四年级下美术教案-提袋的设计_人美版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 美术 教案 设计 人美版
- 资源描述:
-
1、11、 提袋的设计课业类型:手工 制作【教学目标】:使学生知道设计与生活的关系,手提袋在生活中的应用及功能,使学生关注生活中的设计,设计制作出造型新颖美观的手提袋。【教学重点】:提袋的造型设计【教学难点】:提袋的结构来源:Z|xx|k来源:学#科#网Z#X#X#K【教学准备】:生活中各种手提袋、剪刀、胶水、旧挂历纸、画报纸、彩色笔、彩绳【教学过程】:一、稳定学生情绪,表扬能够主动自觉安静坐好和带齐材料用具的同学。二、教学引入:来源:学|科|网Z|X|X|K播放一段人们在商场购物的录像片段,特写镜头定格人们手中的各种手提袋。师语:片中的这些手提袋既方便了购物,又展示了商品的品牌形象,好的手提袋就
2、是一件艺术品。分小组把课前收集的提袋给大家展示、介绍一下,学生介绍自己带来的手提袋的来历、用途是什么。教师将学生汇报的内容汇总并进行小结:看了这些方便漂亮的提袋,是不是你也想拥有一个?今天我们就来一起设计提袋。出示课题提袋的设计三、讲授新课:看一看,说一说(玩中欣赏)请同学们打开书第22页,欣赏图片中的手提袋。指导学生分别从外形、图案、颜色、用途进行分析。提问:如果你是小小设计师,你会设计一个什么形状的手提袋?你最喜欢提袋的哪部分设计?看一看,折一折(折中学)参考书中第23页的制作步骤图,平面展开研究一下,同学们先把自己带的手提袋拆开,再把手提袋通过剪、折、粘等方法进行变形还原。提手处的设计可以自由变化。来源:剪一剪,画一画,做一做(玩中做)作业要求:用挂历、包装纸、彩绳设计制作一个新颖、时尚的手提袋,并向同学介绍设计的想法。注意工具材料使用的安全(播放音乐,创设氛围)。四、学生制作、教师巡视辅导要点:加强个别指导,及时表扬展示造型美观、新颖的学生及其作品、鼓励学生大胆实践。五、展评(课堂小结)欣赏同学们的作品,介绍自己作品,谈自己的创作意图和感受。来源:ZXXK评价其他同学的作品。教师颁奖:创新设计奖、最佳制作奖。板书设计:玩中欣赏折中学玩中做
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
