2024春七年级语文下册 第5单元 21古代诗歌五首 游山西村教案 新人教版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024春七年级语文下册 第5单元 21古代诗歌五首 游山西村教案 新人教版 2024 年级 语文 下册 单元 21 古代 诗歌 山西 教案 新人
- 资源描述:
-
1、游山西村 教材分析:这是一首纪游诗,记录了诗人乾道三年(公元1167年)罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。第一、二行诗写不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛。一个“足”字,表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。第三、四行诗写山峦重重,水道弯弯,正疑无路可走,突然出现柳阴深深,鲜花簇簇,眼前又是一个山村。“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,善状难写之景,又于写景中寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句。现在常用以形容陷入困
2、境,似已无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。教学目标:1能正确、流利、有感情朗读古诗,背诵并默写。2品读重点词语,感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。3理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,尝试加以运用。教学重点:借助以前学过的读诗方法,理解诗句的意思,感悟诗境。教学难点:体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理思想。教学准备:多媒体课件。教学时间:一课时教学过程:一、复习导入,引出课题上一堂课学习了题西林壁,我想检查一下同学们会不会背诵这首诗。个人背齐背。二、解诗题,知作者1今天,我们学习第二首古诗游山西村。作者是陆游,你们都读过陆游的那些诗呢?陆
3、游(11251210)字务观,号放翁,今浙江绍兴人,南宋著名诗人。他出生于北宋末年,一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武,主张抗金,收复失地,写下许多忧国忧民的诗篇,是一位受人敬仰的爱国诗人。2“山西村”在什么地方?“游山西村”是什么意思?三、抓字眼,明诗意1教师引导学生回忆上节课学诗的方法。2学生结合注释,自由阅读,自主思考。教师巡视指导。3指名读诗,正音。4集体交流:能读懂哪些?还有哪些不懂?教师相机进行指导。(1)乡亲们是怎样招待这位从远方来的客人呢?出示古诗的一二两句。(不要笑农家的腊酒浑浊,丰年待客的鸡肉猪肉够充足)请同学们再去反复地读这两句诗,告诉老师你读到了什么?能抓
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-95744.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
(江西专版)2021中考语文 第二部分 古诗文阅读与积累专题三 古诗文积累课件.ppt
