基础强化人教版九年级数学上册第二十三章旋转定向测评试卷(含答案详解).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 强化 人教版 九年级 数学 上册 第二十三 旋转 定向 测评 试卷 答案 详解
- 资源描述:
-
1、人教版九年级数学上册第二十三章旋转定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将绕点旋转得到,则下列作图正确的是( )ABCD2、如图,在中,将绕点C逆时针旋转得到,点A,B的对应点分别为D,
2、E,连接当点A,D,E在同一条直线上时,下列结论一定正确的是()ABCD3、如图,正三角形ABC的边长为3,将ABC绕它的外心O逆时针旋转60得到ABC,则它们重叠部分的面积是()A2BCD4、观察下列图案,能通过左图顺时针旋转90得到的()ABCD5、下列命题是真命题的是()A一个角的补角一定大于这个角B平行于同一条直线的两条直线平行C等边三角形是中心对称图形D旋转改变图形的形状和大小6、若点P(2,)与点Q(,)关于原点对称,则mn的值分别为()ABC1D57、如图下面图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCD8、把四张扑克牌所摆放的顺序与位置如下,小杨同学选取其中一张扑克牌把他
3、颠倒后在放回原来的位置,那么扑克牌的摆放顺序与位置都没变化,那么小杨同学所选的扑克牌是()ABCD9、如图,OAB中,AOB=60,OA=4,点B的坐标为(6,0),将OAB绕点A逆时针旋转得到CAD,当点O的对应点C落在OB上时,点D的坐标为()A(7,3)B(7,5)C(5,5)D(5,3)10、在平面直角坐标系中,点关于原点对称点在()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图:为五个等圆的圆心,且在一条直线上,请在图中画一条直线,将这五个圆分成面积相等的两个部分,并说明这条直线经过的两点是_2、在平面直角坐标系中
4、,直角如图放置,点A的坐标为,每一次将绕点O逆时针旋转90,第一次旋转后得到,第二次旋转后得到,依次类推,则点的坐标为_3、在ABC 中,C=90,cm,cm,绕点 C 将ABC 旋转使一直角边的另一个端点落在直线AB 上一点 K,则线段 BK 的长为_ cm4、如图所示的图案由三个叶片组成,绕点O旋转120后可以和自身重合,若每个叶片的面积为4cm2,AOB=120,则图中阴影部分的面积为_5、若点与关于原点对称,则=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,2),B(2,4),C(4,1)(1)在平面直角坐标系中画出与A
5、BC关于点P(1,0)成中心对称的ABC,并分别写出点A,B,C的坐标;(2)如果点M(a,b)是ABC边上(不与A,B,C重合)任意一点,请写出在ABC上与点M对应的点M的坐标2、在RtABC中,ABC90,ACB30,将ABC绕点C顺时针旋转一定的角度得到DEC,点A、B的对应点分别是D、E(1)当点E恰好在AC上时,如图1,求ADE的大小;(2)若60时,点F是边AC中点,如图2,求证:四边形BEDF是平行四边形3、如图,点P是正方形ABCD内部的一点,APB90,将RtAPB绕点A逆时针方向旋转90得到ADQ,QD、BP的延长线相交于点E(1)判断四边形APEQ的形状,并说明理由;(2
6、)若正方形ABCD的边长为10,DE2,求BE的长4、小明在一次数学活动中,进行了如下的探究活动:如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,以点B为中心,顺时针旋转矩形ABCD,得到矩形BEFG,点A、D、C的对应点分别为E、F、G(1)如图1,当点E落在CD边上时,求DE的长;(2)如图2,当点E落在线段DF上时,BE与CD交于点H求证:ABDEBD;求DH的长(3)如图3,若矩形ABCD对角线ACBD相交于点P,连接PE、PF,记PEF面积为S,请直接写出S的最值5、【模型建立】(1)如图1,在正方形中,点E是对角线上一点,连接,求证:【模型应用】(2)如图2,在正方形中,点E是对角线上
7、一点,连接,将绕点E逆时针旋转,交的延长线于点F,连接当时,求的长【模型迁移】(3)如图3,在菱形中,点E是对角线上一点,连接,将绕点E逆时针旋转,交的延长线于点F,连接,与交于点G当时,判断线段与的数量关系,并说明理由-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转.【详解】解:观察选项中的图形,只有D选项为ABO绕O点旋转了180.【考点】本题考察了旋转的定义.2、D【解析】【分析】由旋转可知,即可求出,由于,则可判断,即A选项错误;由旋转可知,由于,即推出,即B选项错误;由三角形三边关系可知,即可推出,即C选项错误;由旋转可知,再由,即可证明
8、为等边三角形,即推出即可求出,即证明,即D选项正确;【详解】由旋转可知,点A,D,E在同一条直线上,故A选项错误,不符合题意;由旋转可知,为钝角,故B选项错误,不符合题意;,故C选项错误,不符合题意;由旋转可知,为等边三角形,故D选项正确,符合题意;故选D【考点】本题考查旋转的性质,三角形三边关系,等边三角形的判定和性质以及平行线的判定利用数形结合的思想是解答本题的关键3、C【解析】【分析】根据重合部分是正六边形,连接O和正六边形的各个顶点,所得的三角形都是全等的等边三角形,据此即可求解【详解】解:作AMBC于M,如图:重合部分是正六边形,连接O和正六边形的各个顶点,所得的三角形都是全等的等边
9、三角形ABC是等边三角形,AMBC,ABBC3,BMCMBC,BAM30,AMBM,ABC的面积BCAM3,重叠部分的面积ABC的面积;故选:C【考点】本题考查了三角形的外心、等边三角形的性质以及旋转的性质,理解连接O和正六边形的各个顶点,所得的三角形都为全等的等边三角形是关键4、A【解析】【分析】根据旋转的定义,观察图形即可解答.【详解】根据旋转的定义,图片按顺时针方向旋转90度,大拇指指向右边,其余4个手指指向下边,从而可确定为A图故选A【考点】本题主要考查了旋转的性质,熟知性质是解题的关键.5、B【解析】【分析】由补角的定义、平行线公理,中心对称图形的定义、旋转的性质分别进行判断,即可得
10、到答案【详解】解:A、一个角的补角不一定大于这个角,故A错误;B、平行于同一条直线的两条直线平行,故B正确;C、等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,故C错误;D、旋转不改变图形的形状和大小,故D错误;故选:B【考点】本题考查了补角的定义、平行线公理,中心对称图形的定义、旋转的性质,以及判断命题的真假,解题的关键是熟练掌握所学的知识,分别进行判断6、B【解析】【分析】根据关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数解答【详解】解:P(2,-n)与点Q(-m,-3)关于原点对称,2=-(-m),-n=-(-3),m=2,n=-3, 故选:B【考点】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的
11、关键是掌握好对称点的坐标规律7、B【解析】【详解】解:A、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;C、是中心对称图形,但不是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;故选:B【考点】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,熟练掌握如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形是解题的关键8、D【解析】【分析】根据题意,图形是中心对称图形即可得
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2022年高考英语一轮复习 Unit 3 Computers课件 新人教版必修2.pptx
