分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型备考2024届高考政治一轮复习讲义 必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化 考点2 文化发展的基本路径.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:960404
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:97.26KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    备考2024届高考政治一轮复习讲义 必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化 考点2 文化发展的基本路径 备考 2
    资源描述:

    1、考点2文化发展的基本路径1.坚定理想信念坚持以人民为中心(1)总体要求:发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。(2)坚定理想信念原因:发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。要求:我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(3)坚持以人民为中心原因要求文化发展要依靠人民人民是文化发展的主体。文化是在人民群众

    2、伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活。热情讴歌人民群众的伟大实践。生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。文化发展为了人民人民是文化成果的最终享有者和受益者。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质,是发展社会主义文化的根本目的。国家:加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。文化工作者:生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台

    3、阶。关联联系“人民群众是社会精神财富的创造者”的知识,理解文化发展要坚持以人民为中心。2.立足时代之基回答时代问题原因要求立足时代之基每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印,是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。回答时代问题文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。3.融通不同资源实现综合创新(1)融通不同资源的要求:发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主

    4、义为指导,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。(2)实现综合创新的要求要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看,深入研究关系国计民生的重大课题,又向外看,积极探索关系人类前途命运的重大问题;既向前看,准确判断中国特色社会主义发展趋势,又向后看,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。拓展区分“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来”(1)“不忘本来”,就是坚守中华文化立场。中华民族之所以能够屹立于世界民族之林,是因为我们有着灿烂的文化,有着中华民族独有的精神力量。中华优秀传统文化就是我们的本来。(2)“吸收外

    5、来”,就是放眼世界,吸收借鉴国外优秀文化成果,坚持以我为主,为我所用,以此丰富和发展中华文化,这是我国文化发展的重要原则与遵循。(3)“面向未来”,指的是中华民族创造了源远流长的中华文化,也一定能够创造出中华文化新的辉煌。易错辨析1.文化工作者是文化发展的主体,文化发展要依靠文化工作者。()辨析人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。2.发展文化产业,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。()辨析加强社会公共文化服务体系建设(文化事业),实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。3.发展社会主义文化的根本目的是建设文化强国。()辨析发展社会主义文化的根本目的是不断满足人民多样化、多层

    6、次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质。4.文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。()情境应用1.国潮设计在日用家常中彰显文化意蕴近年来,“国潮”悄然兴起。大到建筑家居,小到一盏灯、一支笔,国潮设计将中华优秀传统文化与当代生活时尚连接,创造出琳琅满目的国潮产品。它们往往超越了对传统符号元素的简单拼贴,而是深入到中华美学和传统文化的内里,结合当代生活之“用”进行转化,因而具有持久生命力。如今,国潮设计让诸多“物品”讲述着动人的中国故事,让人们受到传统文化和审美的熏陶。从文化发展的基本路径角度,谈谈“国潮”悄然兴起蕴含的道理。参考答案设计者始终坚持以人民为中心的创作导向,

    7、结合当代生活之“用”,将优秀传统文化与当代生活时尚相衔接,实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,使作品符合当下受众的审美需求。创造者秉持对中华文化生命力的坚定信念,深入把握中华美学和传统文化的内里,通过创新性设计,使其具有持久的生命力。2.生态文学创作新时代如火如荼的生态文明建设,给生态文学提供了壮实其根、活跃其脉的广阔天地。伟大的事业呼唤伟大的作品,生态文明建设过程中涌现的生动实践和感人故事,为生态文学创作增添了源源不断的素材和灵感。以寻找鱼王瓦屋山桑为代表的一批少年成长题材新作里,出现了让人过目难忘的动植物意象以及对自然生态的生动书写,让读者认识到来自自然的无声教育,促使人们进一步

    8、思考人与自然的关系,树立科学的生态价值观,推动生态文明建设发展。运用“文化发展的基本路径”的知识,就如何推进生态文学发展提一条建议,并说明理由。参考答案建议:立足时代之基,回答时代问题。理由:文化作品只有体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。文化只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。研透高考 明确方向命题点1坚定理想信念坚持以人民为中心1.2021全国卷乙2020年,电影夺冠以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线,通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌,给观众带来心灵的震撼和鼓舞,受

    9、到普遍好评。从中可获得的启示是(B)人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量A.B.C.D.解析电影夺冠展现女排精神,给观众带来心灵的震撼和鼓舞,受到普遍好评,可见该片是让广大观众满意的文艺作品,符合题意。该片展现的女排精神代表着一个时代的精神,给观众带来心灵的震撼和鼓舞,增强了人们的精神力量,符合题意。文艺作品艺术性地反映社会现实,而不是原原本本地再现现实,错在“真实再现”上。艺术创作的价值在于服务人民群众、服务社会实践,满足人民对美好文化生活的需要,而塑造典型艺术形象

    10、是艺术创作的手段,不是其根本价值追求,观点错误。命题变式2.2024江苏如皋开学考“尼好,戏剧!青年导演创作扶持计划第二季”在山东济宁曲阜尼山圣境举行,11名青年导演的10部原创剧目以新经典、新田野、新城市为主题,展开与传统、现代、思想、生活的“对话”。戏剧与实景结合、戏剧与影像结合、戏剧与音乐结合,带来新的视角、新的火花,拉近观众与中华优秀传统文化的距离,唤起观众与剧中人的共情。戏剧走进观众需要(C)A.不断满足人民多样化、多层次、各方面的精神文化需求B.对中华传统文化进行创造性转化和创新性发展C.坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民精神生活D.大力发展戏剧文化事业,以增加戏剧工作者们的收入

    11、解析发展社会主义文化,要不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,而不是各方面精神文化需求,A排除。要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,B排除。青年导演坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民精神生活,对戏剧进行了多样化的创新,拉近了观众与中华优秀传统文化的距离,唤起观众与剧中人的共情,C符合题意。大力发展戏剧文化事业,以提高公共文化服务水平,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益,D排除。命题点2立足时代之基回答时代问题3.天津一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业,文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”今天我们提

    12、到老子、孔子、孟子,想到的是道德经论语孟子;提起陶渊明、李白、杜甫,想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要(A)立足当代现实,反映时代呼声继承优秀传统,奉献文化精品传承经典文化,摒弃流行文化弘扬革命文化,发展先进文化A.B.C.D.解析“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,启示文化文艺与哲学社会科学工作者要立足时代,反映时代呼声,正确。材料强调了道德经论语孟子以及陶渊明、李白、杜甫的千古名篇的影响力,启示文化文艺与哲学社会科学工作者要继承优秀传统,对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展,奉献文化精品,正确。中“摒弃流行文化”说法错误。材料说的是要反映时代呼声,强调的是

    13、要弘扬革命文化,与题意不符。命题变式4.2024山东德州期中在新发展理念指引下,社会现实题材纪录片创作与时俱进,探索出讲好当代中国发展故事的多种路径。纪录片美美乡村聚焦艺术家参与乡村建设等新颖故事,赋予乡村振兴以鲜活灵动的艺术表达;纪录片东向大海紧贴沿海区域的自然地理特征,讲述与海洋有关的超级工程,彰显人与自然和谐共生的发展追求。由此可见,社会现实题材纪录片的创作(B)坚持在人民群众的社会实践中寻找创作的灵感不断从中华优秀传统文化中汲取丰厚的营养将增强人的精神力量作为发展社会主义文化的根本目的积极地回答了时代问题,具有鲜明的时代特色A.B.C.D.解析纪录片美美乡村聚焦艺术家参与乡村建设等新颖

    14、故事,纪录片东向大海紧贴沿海区域的自然地理特征,讲述与海洋有关的超级工程,这说明社会现实题材纪录片的创作坚持在人民群众的社会实践中寻找创作的灵感,符合题意。材料未涉及从中华优秀传统文化中汲取丰厚的营养,不符合题意。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质,是发展社会主义文化的根本目的,错误。社会现实题材纪录片的创作与时俱进,赋予乡村振兴以鲜活灵动的艺术表达,彰显人与自然和谐共生的发展追求,这体现了社会现实题材纪录片的创作积极地回答了时代问题,具有鲜明的时代特色,符合题意。命题点3融通不同资源实现综合创新5.2023北京大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑这些有趣的名字其

    15、实是热门跑步线路。在天坛公园,跑步者沿着特定线路,奔跑于古建筑之间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明(A)体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给经济对文化实践和文化生活具有支配作用体育运动已成为传播中华优秀传统文化的主要途径A.B.C.D.解析跑步者沿着特定线路奔跑,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,这表明体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴,正确。当代文化与传统文化的融合形成了热门跑步线路,这说明不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给,正确。材料强调的是不同文化资源的融通带来的影响,没有强调

    16、经济对文化实践和文化生活的支配作用,不选。体育运动是传播中华优秀传统文化的途径之一,但不是主要途径,错误。命题变式6.2024江西南昌摸底考2023年6月8日,“丝路瓷缘釉见敦煌瓷画艺术展”在江西省博物馆隆重启幕。展览中,20件来自敦煌的高保真复制藏品集中展出,60件景德镇当代艺术家创作的敦煌壁画主题瓷画荟萃一堂,以现代陶瓷语汇诠释敦煌壁画新貌,为观众带来一场古今融合的艺术文化盛宴。这表明(B)丰富的文化内容展现厚重的文化载体文化交融满足人们日益增长的精神文化需求文化发展要在融通不同资源中实现综合创新多彩的文化活动是文化自信的基础A.B.C.D.解析“20件来自敦煌的高保真复制藏品集中展出,60件景德镇当代艺术家创作的敦煌壁画主题瓷画荟萃一堂为观众带来一场古今融合的艺术文化盛宴”,这说明文化交融满足人们日益增长的精神文化需求,文化发展要在融通不同资源中实现综合创新,正确。文化载体展现文化内容,错误。一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善,我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础,错误。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:备考2024届高考政治一轮复习讲义 必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化 考点2 文化发展的基本路径.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-960404.html
    相关资源 更多
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 2 WISH YOU WERE HERE PROJECT (共22张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 2 WISH YOU WERE HERE PROJECT (共22张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED 复习 .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED 复习 .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(典型题).docx小学一年级上册数学期末测试卷(典型题).docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WROD POWER2(共24张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WROD POWER2(共24张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WORD POWER1(共24张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WORD POWER1(共24张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(典优)word版.docx小学一年级上册数学期末测试卷(典优)word版.docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WELCOME(共34张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WELCOME(共34张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WELCOME TO THE UNIT (共17张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED WELCOME TO THE UNIT (共17张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(典优).docx小学一年级上册数学期末测试卷(典优).docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED TASK (共26张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED TASK (共26张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED READING(共36张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED READING(共36张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(全国通用)word版.docx小学一年级上册数学期末测试卷(全国通用)word版.docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED PROJECT(共21张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED PROJECT(共21张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED GRAMMAR AND USAGE(共36张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修二教学课件:UNIT 1 TALES OF THE UNEXPLAINED GRAMMAR AND USAGE(共36张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE WELCOME TO THE UNIT(共33张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE WELCOME TO THE UNIT(共33张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(全优)word版.docx小学一年级上册数学期末测试卷(全优)word版.docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE READING(共27张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE READING(共27张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT(共48张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT(共48张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(全优).docx小学一年级上册数学期末测试卷(全优).docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT(共22张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT(共22张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT (共14张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE PROJECT (共14张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(中心小学).docx小学一年级上册数学期末测试卷(中心小学).docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE LANGUAGE POINTS(共30张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE LANGUAGE POINTS(共30张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR WORD-POWER(共68张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR WORD-POWER(共68张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(word).docx小学一年级上册数学期末测试卷(word).docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR AND USAGE(共39张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR AND USAGE(共39张PPT) .ppt
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR AND USAGE(共22张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 2 LANGUAGE GRAMMAR AND USAGE(共22张PPT) .ppt
  • 小学一年级上册数学期末测试卷(b卷)word版.docx小学一年级上册数学期末测试卷(b卷)word版.docx
  • 2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 1 THE WORLD OF OUR SENSES 复习(共95张PPT) .ppt2015-2016学年高一牛津译林版英语必修三课件:UNIT 1 THE WORLD OF OUR SENSES 复习(共95张PPT) .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1