大班音乐活动——长大要当解放军教案.docx

1、长大要当解放军教案大班音乐长大要当解放军教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感，熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是长大要当解放军教案。 活动设计背景课件：让幼儿欣赏解放军叔叔的日常生活活动目标1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感。2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。3、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的情感。

2、4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、有感情地学唱歌曲。教学重点、难点1、重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏2、难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。活动准备解放军帽子、一把枪活动过程：1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。复习演唱弯弯的小船，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律）听到这样的音乐想到什么？请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。（老师一

3、边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？你听到了什么？（学说歌词）我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词）1、学习由弱拍后半拍起唱。请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来）我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍）我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？用有力坚强的声音来唱歌。教学反思这首歌曲非常形象生动，很能

4、激发幼儿的激情，活动效果还是比较满意的。1、在难点的把握上我抓得较及时到位。在歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功。更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。3、 幼儿对解放军打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。 这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。因为我每次面对的孩子是不同的。也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。