2012年《高考风向标》高考历史一轮复习_必修一_第三单元_第9讲_资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展.ppt

1、考纲扫描课程标准 1.法国共和制的确立知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 2.德意志帝国君主立宪制的确立第 9 讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一、法国共和政体的确立1共和之路(1)背景君主专制民主政治：法国是欧洲典型的_国家，资产阶级与封建势力矛盾尖锐。思想：资产阶级思想家公开反对君主专制，号召人民争取自由和_。(2)历程法兰西第三共和国宪法_年，法国资产阶级革命爆发，沉重打击了封建势力。1792 年，法国废除君主制，建立_。此后，共和制与君主制之间斗争不断。1870 年，建立法兰西第三共

2、和国；1875 年，通过了_，从法律上正式确立共和政体。共和国17892共和政体议会总统共和派资本主义(1)立法权：属于_，议会由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案。(2)行政权：由_掌握，总统是国家元首和军队最高统帅。3历史影响(1)资产阶级_经过艰苦斗争，掌握了参议院、众议院、内阁、总统等关键职位。(2)资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国_的进一步发展奠定了基础。法兰西共和之路艰难曲折的原因内因：法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台；法国共和时期政局动荡，政府缺乏威信，引起人民不满；法国小农经济发达，君主制有一定的经济基础；法国工业资本主义经济发展相对缓慢，法国工业资产阶

3、级力量相对弱小。外因：当时法国周边国家都是君主制，必然遭到欧洲君主制国家的反对，甚至武装干涉。二、德意志帝国的君主立宪制1德国的统一(1)背景：19 世纪中期，德意志处于四分五裂状态，严重阻碍了_的发展。(2)统一：19 世纪六七十年代，在俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国的统一大业。资本主义2德意志帝国宪法(1)颁布时间：1871 年。(2)主要内容皇帝：是_和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会等。联邦议会联邦制宰相：主持_工作，由皇帝任命，只对皇帝负责。议会：是立法机构，由_和作用很小的帝国议会组成。规定德国是_国家，帝国政府掌握军事外交大权，各邦保留一些自治权。(3)意

4、义：德国确立了君主立宪政体。内阁国家元首3历史影响(1)普鲁士的专制传统造成了德国资产阶级民主改革的保守和_。(2)国家统一和君主立宪政体的确立，推动德国_迅速发展，使德国跻身于资本主义强国之列。不彻底资本主义德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。1相同点(1)体制上：都属于资产阶级代议制政体。(2)立法机构上：议会都由两院组成，享有立法权。(3)行政上：总统(皇帝)是国家元首和军队最高统帅，总揽行政权，有任免官员和解散议会的权力。(4)影响上：都促进了本国资本主义的发展。比较项法国共和制德国君主立宪制国家元首总统皇帝元首产生参众两院联席会议选出世袭权力中心议会皇帝议会产生 参议院由间接选举

5、产生，众议院由普选产生联邦议会由各邦代表组成；帝国议会由选举产生，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效政府首脑与议会的关系总统对议会负责；总统任免官员和解散众议院，须征得参议院的同意首相由皇帝任命，只对皇帝负责；皇帝有权任免官吏、召集和解散议会、决定对外政策2不同点【典例】(2010 年广东文综)1873 年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派)的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国(A政治局面错综复杂B无产阶级建立了共和政体C“联合派”能带

6、来社会安定D共和派已获得政治上的绝对优势【解析】选 A。该题考查法国最终确立共和政体前夕的政治局面。“我们是工业家和土地所有者”一语，说明作者表达的不是无产阶级性质的政权要求，B 项错误；“不喜欢共和政体”一语，说明 D 项不正确；从信件中分析的“联合派”胜利所带来的局面来看，不利于社会的安定，C 项不正确。根据材料的时间和对政治目标、政治局面的分析可以看出，法国最终确立共和政体前夕的政治局面错综复杂。从近三年广东高考题看，本节课在高考中所占的比重不大，将来在高考中所占的比例也不会太大。考生在备考时要注意以下三个方面：1了解法兰西第三共和国宪法的内容，认识法国共和制确立的艰难曲折。2认识德意志

7、帝国宪法的内容及特点。3比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。1(2011 届广东华南师大附中高三综合测试一)第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员。萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过的程序是()A.德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战C.德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战【解析】选 C。德国君主立宪制下，皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权决定对外政策，可直接对外宣战；

8、法国实行共和制，总统和议会相互制约，故选 C 项。2.(2010 年广东广州模拟)1877 年 3 月,社会和宗教卫报透露了君主派的杀机：“香榭丽舍宫从来没有把 1875 年宪法放在眼里麦克马洪元帅正在等待宣布结束(共和制)试验的时机以后，他再也不许(共和派)越雷池一步了。”其中的“宪法”是()A德意志帝国宪法B美国 1787 年宪法C法兰西第三共和国宪法 D法兰西第五共和国宪法【解析】选 C。本题考查学生依据材料进行分析判断的能力。根据材料中提到的 1875 年这一信息可以判断 C 项正确。A、B 两项与材料国别不符，D 项与时间不符。1(2010 年全国卷文综)有人称俾斯麦是“德意志革命”

9、的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是()A打破欧洲力量的均衡 B结束长期的政治分裂C改变德意志落后状态 D调整德国与法国关系【解析】选 B。从题干材料中的“俾斯麦”“德意志革命”等信息可判断这次“革命”指的是德意志统一。恩格斯之所以称俾斯麦是“非出本心的革命者”是因为俾斯麦认为德意志的统一即是普鲁士势力的延伸，而德意志统一的主要目的是结束长期的政治分裂。2(2010 年广东茂名模拟)某中学一历史研究小组对德国的君主立宪制进行研究，有同学提出“为什么说德国君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是()A甲同

10、学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权B乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小C丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小D丁同学：行政机构控制了立法机构【解析】选 D。本题考查学生对德国君主立宪制度实质的理解。德国君主立宪制名不副实，实质在于帝国皇帝操纵了行政、立法及财政、军事大权，尤其是帝国议会通过法案要得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，皇帝可随时召集和解散议会。)3法兰西第三共和国宪法的制定标志着(A法国共和政体正式确立B法国的君主制度最终被废除C法兰西第二帝国的彻底垮台D制宪会议成为最高权力机关【答案】A4英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着()A工业生产方式确立B工业资产阶级胜利C新社会制度的胜利 D君主制度的衰亡【答案】C