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类型2012高考历史一轮复习课件:专题2 第2节 伟大的抗日战争(人民版).ppt

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    2012高考历史一轮复习课件:专题2 第2节 伟大的抗日战争人民版 2012 高考 历史 一轮 复习 课件 专题 伟大 抗日战争 人民
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    1、专 题 二近 代 中 国 维 护 国 家 主 权 的 斗 争知 识 研 读知识梳理一、侵华日军的罪行1.侵华原因(1)灭亡,称霸是日本的既定国策。(2)1927年,日本在东方会议上确定了“”的武装侵略方针。(3)1931年,世界性资本主义的影响。(4)中国国民政府全力,为日本提供时机。中国西太平洋征服满蒙经济危机围剿红军知 识 研 读知识梳理2.侵华史实(1)1931年,日本发动了侵略中国的战争。(2)1937年7月7日,日军开始。(3)1937年8月13日,日军进攻上海,爆发。(4)1938年10月,、武汉失守,日军占领了华北、华中和华南大片领土。东北全面侵华八一三事变广州知 识 研 读知识

    2、梳理3.侵华罪行(1)1937年12月,南京沦陷,日军制造了惨案。(2)日军违反国际公法,用活人进行试验,并实施和。(3)制造了许多式的惨案,犯下了滔天罪行。(4)对占领区实行所谓的“”政策,扶植傀儡政权;进行经济掠夺和推行。南京大屠杀细菌战毒气战南京大屠杀以华制华奴化教育知 识 研 读知识梳理二、关内关外的抗日救亡运动1.兴起(1)中国共产党九一八事变后,中国共产党立即发表宣言,号召“驱逐日本帝国主义出中国”。1935年,中国共产党发表“”,号召停止内战,。1935年12月,中共中央瓦窑堡会议确定了建立的方针。八一宣言一致抗日抗日民族统一战线知 识 研 读知识梳理(2)东北军民东北人民和未撤

    3、走的东北军组织,给日伪军以沉重打击。成为东北抗日武装力量的核心。(3)国民党爱国官兵1932年一二八事变爆发后,国民党第十九路军在、蒋光鼐等率领下奋起抵抗。1933年1月,日军进犯山海关,东北军的率全营300官兵力战殉国。二十九军等部英勇抗击沿长城进犯之敌。国民党将领联合共产党员吉鸿昌,组织,收复多伦,将日伪军赶出察哈尔省。抗日义勇军抗日联军蔡廷锴安德馨宋哲元冯玉祥察哈尔民众抗日同盟军知 识 研 读知识梳理2.高涨(1)一二九运动:1935年12月,北平学生为反对,举行了示威游行。(2)西安事变经过:1936年12月,国民党爱国将领、杨虎城向蒋介石发动兵谏,要求停止内战,。结果:在中共斡旋下,

    4、蒋介石被迫接受张、杨的主张,西安事变。影响:揭开了国共两党由内战到、由分裂对峙到的序幕。华北自治张学良联共抗日和平解决和平合作抗日知 识 研 读知识梳理三、全民族的抗日战争1.抗日民族统一战线的成立(1)背景日军制造和八一三事变,中华民族危机空前严重。根据国共两党协议,把在西北的和南方八省的进行改编。(2)标志:1937年9月,国民党中央通讯社公布了中共中央提交的。(3)影响:抗日战争发展成为。卢沟桥事变中国工农红军红军游击队国共合作宣言全民族抗战知 识 研 读知识梳理2.正面战场(1)状况1937年八一三事变爆发后,中国守军进行了,打破了日本3个月灭亡中国的计划。太原会战中,八路军一一五师取

    5、得大捷。1938年徐州会战中,中国军队取得大捷。1940年5月,在湖北中,张自忠壮烈殉国。(2)地位:初期消耗了日军大量有生力量,迟滞了敌人的进攻,抗日战争进入阶段。淞沪会战平型关台儿庄枣宜会战战略相持知 识 研 读知识梳理3.敌后战场(1)状况1937年8月,中共中央在陕北洛川制定了路线。八路军、新四军广泛开展独立自主的,建立。1937年9月政府成立,成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。1940年下半年,彭德怀指挥八路军在华北进行了,沉重打击了日军的侵略气焰。游击队、回民支队等少数民族抗日武装队伍,在反“扫荡”过程中发展壮大起来。(2)地位:逐渐发展成为抗日战争的主要战场。全面抗战游击战争

    6、抗日根据地陕甘宁边区百团大战蒙古抗日知 识 研 读知识梳理四、抗日战争的伟大胜利1.背景(1)1942年,世界阵营正式形成,中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场。(2)中共七大召开内容:制定了当时党的任务,确立思想为党的指导思想,选举产生以为首的中央委员会。意义:为争取的胜利和在全国的胜利奠定了政治和思想基础。反法西斯毛泽东毛泽东新民主主义革命抗日战争知 识 研 读知识梳理(3)联合对日作战1945年7月,中、美、英三国发表,促令日本投降。8月,美国先后在日本的、长崎投下两颗原子弹。苏联对日宣战,出兵中国东北并击溃日本。毛泽东发表,正面战场和敌后军民举行反攻。波茨坦公告广岛关东军对日寇的最后

    7、一战知 识 研 读知识梳理2.胜利(1)8月15日,日本宣布,并于9月2日正式签署投降书。(2)10月25日,光复。3.意义(1)中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了。(2)中华民族洗雪了民族耻辱,捍卫了,并为在全国的胜利奠定了坚实的基础。(3)为的胜利做出了巨大贡献。无条件投降台湾完全胜利民族尊严民主革命世界反法西斯战争知 识 研 读考点整合考 点全面认识中国人民的抗日战争1.抗日战争时期的两个战场和两条抗战路线抗战时期存在两个战场、两条抗战路线。一个是以国民党为主的正面战场和片面抗战路线,一个是以中共为主的敌后战场和全面抗战路线。抗战初期,正面战场具有重要意义。粉碎了日本妄图三个月灭亡中国

    8、的计划;牵制了日军主力,客观上有利于敌后战场的开辟;也鼓舞了全国人民,促进中华民族的团结。但国民党推行片面抗战路线,无力阻止优势敌人的进攻,正面战场节节失利。知 识 研 读考点整合中共在抗战时期开辟了一系列抗日根据地,成为抗日的敌后战场,实行全面抗战路线。在抗战相持阶段逐渐成为抗日的主要战场,抗击了大部分日军。知 识 研 读考点整合抗战时期两个战场的主要区别和联系。主要区别:抗战路线不同。前者推行单纯依靠政府和军队作战的片面抗战路线;后者实行动员和依靠全民族一切力量进行抗战的全面抗战路线。作战范围不同。前者把国民政府的统治区域划分成若干战区,阻止敌人的进攻;后者在敌后创建若干抗日根据地,把敌人

    9、的后方变成了抗日的前线。作战规模和方式不同。前者大多是大兵团的大会战,打的是阵地防御为主的正规战;后者是小规模伏击战,进行的基本上是游击战和有利条件下的运动战。战略地位不同。前者在战略防御阶段起主导作用,是主战场;后者在战略相持阶段起主导作用,逐步上升为抗战的主战场。知 识 研 读考点整合主要联系:两个战场都是国共两党合作抗战的组成部分,它们相互依存,同仇敌忾,总目标相一致。在战略防御阶段,没有正面战场的积极抵抗,就没有敌后战场的迅猛发展;没有敌后战场的发展,就没有战略相持阶段的迅速到来。在战略相持阶段,若没有正面战场的继续抵抗,就没有敌后战场反“扫荡”的胜利;没有反“扫荡”的胜利,正面战场就

    10、不可能坚持抵抗到底,战略反攻也就不可能到来。知 识 研 读考点整合2.抗日战争的特点(1)民族性。这场反帝斗争是以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各阶层、各民族的一场民族战争。(2)双重性。从斗争性质来看,它既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。(3)两个战场、两条路线。国民政府坚持片面抗战路线,共产党坚持全面抗战路线。前期积极,后期消极是正面战场的特征,而敌后战场则始终如一。两个战场相互配合,相互依存,贯穿始终。国共两党阶级属性的差距决定了该特点。知 识 研 读考点整合(4)中共的中流砥柱作用。中共倡导并作出巨大让步最终促成了抗日民族统一战线的建立,制定并贯彻了全面抗战路线和持久

    11、抗战方针,坚持敌后抗战始终不动摇,不退缩,相持阶段成为消耗日军的主要力量;以斗争求团结,始终高举抗日大旗,维护了抗日民族统一战线。(5)以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。知 识 研 读考点整合(6)持久性。中国的抗战坚持了八年,是反法西斯战场中开始较早、结束最晚的战场。总之,抗日战争是中国人民反帝斗争的典型,由于特殊的历史背景,造成了这场战争的复杂性及特点的多样性,它是民族矛盾的集中体现,又反映了阶级矛盾;它是中国人民的反帝斗争,同时又是世界人民反法西斯战争的一部分。知 识 研 读考点整合【案例一】胡锦涛指出:“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和

    12、敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。”下列对此理解不正确的是()A.肯定了国民党军队的抗战B.正面战场和敌后战场互相配合C.抗日军队由国共两党共同领导D.国共两党是中国抗战的主要力量知 识 研 读考点整合【解析】两个战场在抗战的不同阶段地位不同,在抗战的防御阶段,国民党领导的正面战场是抗战的主战场;在抗战的相持、反攻阶段,中国共产党领导的敌后战场是抗战的主战场。但若没有正面战场和敌后战场相互配合、相互支持,就没有抗日战争的最终胜利,二者缺一不可。国共两党合作抗日,采取的是党外合作的形式,双方各有自己的政权和军队,没有统一的国防政府和军队,中国国民党和中国共产党各自领导各自的

    13、抗日军队。【答案】C 知 识 研 读考点整合【即时巩固一】抗日战争初期,面对日本法西斯的疯狂进攻,中国军队进行了英勇抗争。根据右图并结合史实指出下列说法正确的有()正面战场和敌后战场在对日作战上是互相配合的 国民党在抗战初期正面战场的抗战,粉碎了日本迅速灭亡中国的狂妄计划 正面战场为敌后战场的开辟创造了一定的条件 正面战场的抗战,丢失了大片领土,不值得肯定A.B.C.D.【答案】A 知 识 研 读考点整合【案例二】1942年国统区某报纸评论:“平时军人开小差,一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役,人人骂为冷血动物。”这主要反映了()A.民众普遍的厌战心理B.舆论对军人的评价很低C.民众救亡意识的增强D.舆论对滥抓壮丁的抗议知 识 研 读考点整合【解析】高考命题主要依据的是课程标准,因此其命题的内容在教材上不一定出现,但也有密不可分的联系。题目的时间信息为“1942年”,此时正处于抗战时期,国难当头,民族危亡,“壮丁逃兵役”被骂,反映民众关注民族危亡,C项正确。【答案】C知 识 研 读考点整合【即时巩固二】对右图反映的历史信息分析正确的是()作者站在共产党立场上,赞成共产党的抗战政策作者站在国民党立场上,反对共产党的抗战政策反映的可能是1938年的历史现象敌后战场实质上是开辟新的战场A.B.C.D.【答案】BThe end,thank you!

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