2013-2014学年高中生物必修二同步学案课件:7.4 共同进化与生物多样性的形成(共17张PPT).ppt
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- 2013-2014学年高中生物必修二同步学案课件:7.4 共同进化与生物多样性的形成共17张PPT 2013 2014 学年 高中生物 必修 同步 课件 7.4 共同 进化 生物多样性 形成 17
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1、 Content共同进化与生物多样性的形成 Content一、共同进化1.概念:_之间、_之间在中_不断进化和发展,这就是共同进化。2.结果:通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的_,而且形成了多种多样的_。二、生物多样性的形成1.生物多样性的内容:_多样性、_多样性、_多样性。2.地球上最早出现的生物是_和_,它们都是_。不同物种生物与无机环境相互影响物种生态系统基因物种生态系统蓝藻细菌原核生物 Content学点一共同进化1.概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。(1)不同物种之间的影响既包括种间互助,也包括种间斗争。(2)无机环境的
2、选择作用可定向地改变种群的基因频率,导致生物朝着一定方向进化;生物的进化反过来又会影响无机环境。(3)共同进化是千姿百态的物种和多种多样的生态系统形成的原因。Content2.实例【解析】考查共同进化的概念。【例1】下列关于共同进化的叙述,正确的是()A.所有生物的进化速度是相同的B.所有新物种的诞生是同时的C.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D.所有生物的进化是同步进行的C Content1.下列哪项不是生物共同进化的实例()A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.猎豹捕食斑马C.光合作用生物的出现为好氧生物的出现创造了条件D.草原上狼的灭绝造成鹿的种群数量剧增D【解析】
3、生物共同进化是指不同物种的生物共同进化。学点二生物多样性的形成1.生物多样性的内容:包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。说明:基因多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础;反过来,物种多样性和生态系统多样性又影响基因多样性。2.生物进化的大致过程(如图7-4-1所示)说明:生物的进化经过了以下历程:从原核生物到真核生物;从无性生殖到有性生殖;从简单到复杂;从水生到陆生;从低等到高等。图7-4-1【解析】通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统。【例2】下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.在进化地位上越高等的生物,适应能力越强B.生态系
4、统多样性形成的原因可以概括为共同进化C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D.最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类B Content2.下列关于生物进化与生物多样性的形成的说法,错误的是()A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B.消费者的出现不影响生产者的进化C.生物多样性的形成是共同进化的结果D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的B【解析】本题主要考查了生物的共同进化及其多样性,现分析如下:学点三生物进化理论在发展1.中性突变说(1)基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或非害即益,大多数基因突变是中性的。(2)决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然
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