2013届高考苏教版化学一轮复习课件：专题七第一单元 化学反应速率.ppt

1、第一单元 化学反应速率专题七 化学反应速率与化学平衡栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏2013高考导航考纲要求1.了解化学反应速率的概念及其定量表示方法.2.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率的影响,认识其一般规律.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏考纲要求3.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用.4.了解化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用.栏目导引专题七 化学反应速率与化

2、学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏命题热点由于化学反应速率、化学平衡与化学学科、工农业生产、环境保护、日常生活等方面有广泛的联系,预测这方面的综合题将成为今后高考命题的趋势.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏教材回扣夯实双基一、化学反应速率1表示方法:通常用单位时间内_(常用物质的量浓度)的减少或_的增加来表示.2计算公式:v_反应物浓度生成物浓度栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分

3、跨栏单位:molL1s1或molL1min1.3同一反应中用不同物质表示的化学反应速率之间的关系:对于反应aAbB=cCdD,在同一时间段内化学反应速率v(A)v(B)v(C)v(D)_.abcd栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏思想感悟1表示或计算化学反应速率时应注意哪些问题？【提示】(1)计算化学反应速率时,要注意题目要求用何种物质表示,且注意是单位时间内物质的量浓度的变化量,一般不用物质的量的变化量来表示.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高

4、考知能演练高分跨栏(2)计算化学反应速率一般是在一段时间内的平均速率,且均取正值.(3)固体或纯液体(不是溶液),其浓度可视为常数,因此不用固体或纯液体表示化学反应速率.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏二、影响化学反应速率的因素1影响因素(1)内因(主要因素):反应物本身的性质,如金属与水反应的速率:NaMgAl.(2)外因(其他条件不变,改变一个条件)栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教

5、材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏2从活化分子角度的理论解释(1)有效碰撞、活化分子和活化能有效碰撞:本身具有较高能量的分子之间发生化学反应的碰撞.活化分子:能够发生有效碰撞的分子.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏活化能:如图:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏E1表示反应的_.E2表示活化分子变成生成物分子放出的能量或逆反应的活化能.E1E2表示_.活化能反应热栏目导引专题七 化学

6、反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(2)理论解释(有气体参加的化学反应)活化能增大浓度不变增大压强不变升高温度不变加催化剂_减小栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏单位体积内分子总数活化分子数活化分子百分数增大浓度增加增加不变增大压强增加增加_升高温度不变增加_加催化剂不变增加增加不变增加栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏有效碰撞次数化学反应速率增大浓度增加_增大压强

7、增加增大升高温度增加增大加催化剂增加增大增大栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏思考感悟2对于固体和纯液体反应物,若改变反应物的用量,对反应速率有何影响？【提示】改变固体或纯液体的量对化学反应速率无影响,但改变固体表面积会影响化学反应速率.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏当固体或纯液体参加反应时,反应速率只和接触面积、扩散速率的大小有关,所以增大接触面积(将固体研碎)或加快扩散速率(对反应物进行搅拌)均可提高反应速率.栏目导引专

8、题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏考点串讲深度剖析考点一 化学反应速率的计算及速率大小比较1公式法利用vc/t直接进行计算.2比例关系法栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏对于任一化学反应:aAbB=cCdD可用v(A)、v(B)、v(C)、v(D)表示其反应速率,则有v(A)v(B)v(C)v(D)abcd,即化学反应速率之比等于化学方程式中各物质的栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题

9、视角把脉高考知能演练高分跨栏化学计量数之比(还可等于其浓度变化之比或物质的量变化之比),利用这一关系,可以方便求解用不同物质表示的反应速率,还可以利用这一关系求解方程式中未知的化学计量数.3比值法栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏速率大小比较时,可以用各物质表示的速率除以对应物质的化学计量数,对求出的数值进行大小排序,数值大的,表示该反应速率快.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【特别提醒】(1)计算化学反应速率时,注意单位的换

10、算.(2)反应速率大小的比较中,单位一定要统一.(3)有些反应还可以通过观察反应现象、消耗快慢、完成时间等方式进行速率比较.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏即时应用1反应A3B2C2D在四种不同情况下的反应速率分别为:v(A)0.15 mol/(Ls);v(B)0.6 mol/(Ls);v(C)0.4 mol/(Ls);v(D)0.45 mol/(Ls).栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏该反应进行的快慢顺序为_.解析:将用不

11、同物质表示的速率换算为用同一物质表示的速率,再比较速率数值的大小.若以物质A为标准,将用其他物质表示的反应速率换算为用物质A表示的速率,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏则有:v(A)v(B)13,则表示的v2(A)0.2 mol/(Ls);v(A)v(C)12,则表示的v3(A)0.2 mol/(Ls);v(A)v(D)12,则表示的v4(A)0.225 mol/(Ls).栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏故反应进行的快慢顺序

12、为:.答案:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏考点二 外界条件的改变对化学反应速率的影响及图像变化1浓度(1)对一个可逆反应,增大反应物(或生成物)浓度,正反应(或逆反应)速率立即增大,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏逆反应(或正反应)速率瞬时不变,随后增大.同理可分析减小浓度的情况.(2)对应图像栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏图像特点:浓

13、度变化时,图像中速率的变化是连续的,无跳跃性.2温度(1)对一个可逆反应,升高温度,正、逆反应速率立即增大,但吸热反应增大的程度更大.降低温度,正、逆反应速率立即减小,但吸热反应降低的程度更大.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(2)对应图像(正反应为放热反应):图像特点:温度变化时,图像中速率的变化是不连续的,具有跳跃性.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏3压强(1)若参加反应的物质为固体或液体(溶液),由于压强的变化对它们浓

14、度的变化几乎无影响,可以认为改变压强反应速率不变.(2)对于有气体参加的可逆反应,增大压强,正、逆反应速率都增大;栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏减小压强,正、逆反应速率都减小,但压强对气体分子数较多一侧的影响更大一些.(3)对应图像(以增大压强为例):以N23H22NH3为例以H2I22HI为例栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏图像特点:压强变化时,图像中速率的变化是不连续的,具有跳跃性.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平

15、衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【特别提醒】对于有气体参加的反应,讨论压强对反应速率的影响时,应落脚在压强的改变对物质浓度产生出何种影响,由此判断出对反应速率的影响.对于气体反应体系,有以下几种情况:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(1)恒温时:增大压强体积缩小浓度增大反应速率加快.(2)恒温恒容时:充入气体反应物浓度增大速率加快;栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏充入“惰性气

16、体”总压强增大,但各气体的分压不变,即各物质的浓度不变,反应速率不变.(3)恒温恒压时:充入“惰性气体”体积增大各反应物浓度减小反应速率减慢.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏4催化剂催化剂能降低反应的活化能,增大活化分子百分比,同等程度地改变正、逆反应的速率.对应图像(使用正催化剂):栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏即时应用2一定温度下,在2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的量随时间变化的曲线如图所示:栏目导引专题七 化

17、学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(1)从反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为_,X的物质的量浓度减小了_,Y的转化率为_.(2)该反应的化学方程式为_.(3)10 s后的某一时刻(t1)改变了外界条件,其速率随时间的变化图像如图所示:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏则下列说法符合该图像的是_.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏At1时刻,增大了X的浓度Bt

18、1时刻,升高了体系温度Ct1时刻,缩小了容器体积Dt1时刻,使用了催化剂栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(2)由各物质转化的量:X为0.79 mol,Y为0.79 mol,Z为1.58 mol,可知方程式中各物质的化学计量数之比为112.则化学方程式为X(g)Y(g)2Z(g)

19、.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(3)由图像可知,外界条件同等程度地增大了该反应的正、逆反应速率,增大X的浓度、升高体系温度不会同等程度地改变正、逆反应速率,A、B错误.由(2)中的解析可知,该反应的化学方程式为X(g)Y(g)2Z(g),栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏缩小容器体积,增大压强,可同等程度地增大正、逆反应速率,C正确.D使用催化剂可同等程度地改变正、逆反应速率,D正确.答案:(1)0.079 molL1s1

20、0.395 molL179.0%(2)X(g)Y(g)2Z(g)(3)CD栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏命题视角把脉高考视角 1教材高频考点例1煤制合成天然气是煤气化的一种重要方法,其工艺核心是合成过程中的甲烷化,涉及的主要反应:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏CO(g)3H2(g)CH4(g)H2O(g)H0CO2(g)4H2(g)CH4(g)2H2O(g)H0现在300、容积为2 L的密闭容器中进行有关合成天然气的实验

21、,相关数据记录如下:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏CO/molCO2/molH2/molCH4/molH2O/mol0 min43400030 min22a370 min1bcd6栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏下列有关说法错误的是()Aa30,b1.5Bc25,d4.5C前30 min内,反应的平均反应速率v(CH4)0.05 mol/(Lmin)D后40 min内,反应的平均反应速率v(H2)0.025 mol/(Lm

22、in)栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【解析】本题涉及多步反应计算及反应速率计算.根据表中数据,在前30 min内,反应消耗了2 mol CO,同时消耗H2的物质的量为消耗CO的3倍,即6 mol,而反应消耗了1 mol CO2,同时消耗H2的物质的量为消耗CO2的4倍,即4 mol,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏共消耗H2 10 mol,则a30;到70 min时,H2O为6 mol,反应消耗的CO为3 mol,由反应生

23、成的H2O为3 mol,则由反应生成的H2O也为3 mol,同时消耗的CO2为1.5 mol,则不难得出b1.5,c25,d4.5.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏前30 min内由反应生成的CH4为2 mol,浓度改变量为1 mol/L,对应的反应速率v(CH4)约为0.033 mol/(Lmin);后40 min内由反应消耗的H2为2 mol,浓度改变量为1 mol/L,对应的反应速率v(H2)为0.025 mol/(Lmin).【答案】C栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度

24、剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏例2栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏增加原料Fe的量 将容器的体积缩小一半 保持容积不变,充入N2使体系压强增大 保持压强不变,充入N2使容器体积增大ABCD栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【解析】Fe为固态反应物,增加其用量并不影响其浓度,因此增加Fe的量对反应速率几乎无影响;容器体积缩小一半,即压强增大,H2O(g)和H2的物质的量浓度都增大,正反应速率和逆反应速率都增

25、大;体积不变充入N2,容器内总压强增大,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏但N2不参与反应,容器内H2和H2O(g)的物质的量浓度并没有增加或减小,因此正反应速率和逆反应速率都基本不变;充入N2,使容器体积增大,总压强虽然不变,但容器内H2和H2O(g)的物质的量浓度都减小,正反应速率和逆反应速率都变小.【答案】D栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【名师指津】影响反应速率的因素有反应物浓度、温度、压强、催化剂、固体表面积等,要注

26、意压强的改变必须改变到反应物浓度才能影响到反应速率的大小.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏视角 2追踪命题热点例3 (2012舟山高三调研)向一体积不变的密闭容器中充入2 mol A、0.6 mol C和一定量的B三种气体,一定条件下发生反应2A(g)B(g)3C(g),栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏各物质的浓度随时间变化的关系如图1所示,其中t0t1阶段c(B)未画出.图2为反应体系中反应速率随时间变化的情况,且t2、t

27、3、t4各改变一种不同的条件.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(1)若t115 min,则t0t1阶段以C的浓度变化表示的反应速率v(C)_.(2)t3时改变的条件为_,B的起始物质的量为_.(3)t4t5阶段,若A的物质的量减少了0.01 mol,而此阶段中反应体系栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏吸收能量为a kJ,写出此条件下该反应的热化学方程式:_.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析

28、实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【答案】(1)0.02 mol/(Lmin)(2)减小压强或取出部分平衡混合气体 1.0 mol(3)2A(g)B(g)3C(g)H200a kJ/mol栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏互动探究(1)其他条件不变,根据图2判断t2

29、和t4时刻改变的外界条件.(2)根据例证中的问题提示画出t0t1阶段c(B)的变化图.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【提示】(1)由图2可知,t2t3阶段的反应速率比t1t2阶段的反应速率要大,而且正、逆反应速率始终相等,结合反应方程式的特点,说明t2时刻改变的条件是加催化剂或增大压强;t4后的速率比t3t4阶段的反应速率要大,且初始时正、逆反应速栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏率有突变,并且v(正)v(逆),联想基本图形

30、可知改变的外界条件是升高温度(由例证知正反应为吸热反应).(2)由例证中第(2)问可知B的起始浓度为0.5 mol/L,然后画出图像即可.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【名师指津】分析化学反应速率图像的方法(1)看起点:分清反应物和生成物,浓度(或物质的量)减小的是反应物,浓度(或物质的量)增大的是生成物,生成物多数以原点为起点.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏(2)看变化趋势:分清正反应和逆反应,分清放热、吸热反应.如升

31、温时,v(吸)v(放).分清气体体积变化情况,若增大压强,v(增大)99.5%)栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏实验过程往三支相同的试管中分别加入相同的铝片一片,再往试管中分别加入等体积的3.0 mol/L盐酸、1.5 mol/L硫酸、3.0 mol/L硫酸.观察反应进行到1、2、5、15、20 min时铝与酸反应的情况.结果如下:栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏反应进程(min)12515203.0 mol/L盐酸少量气泡

32、较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽1.5 mol/L硫酸均无明显现象(无气泡产生)3.0 mol/L硫酸均无明显现象(无气泡产生)栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏通过上述实验可知,无论是用1.5 mol/L硫酸还是3.0 mol/L 硫酸,均无明显的现象.而3.0 mol/L盐酸与铝片反应的现象却十分明显.(1)为了探究“铝与稀盐酸和稀硫酸反应现象差异的原因”,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏你能对问题的答案作出哪些假设或猜想

33、(列出两种即可).假设1:_;假设2:_.(2)为了验证上述假设,你设计的实验方案是(探究过程)_.栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏【解析】根据题目给出的实验可知,实验中涉及铝片与盐酸、硫酸的反应,对应的离子反应为 2Al6H=2Al33H2.稀盐酸、稀硫酸都是非氧化性的酸,在水溶液中都能电离出H,而且在1.5 mol/L的硫酸和3.0 mol/L的盐酸中,栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏氢离子的浓度相等,均为3.0 mol

34、/L;同时,由于铝片的大小和纯度都相同,根据所发生的离子反应和反应速率理论,它们的反应速率应该相同(因其他外界条件也相同).栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏知能演练高分跨栏栏目导引专题七 化学反应速率与化学平衡教材回扣夯实双基考点串讲深度剖析实验探究专项突破命题视角把脉高考知能演练高分跨栏本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放