安徽省亳州市涡阳四中2022学年高二物理上学期第二次质检试卷（课改部）（含解析）.docx

1、2022-2022学年安徽省亳州市涡阳四中高二（上）第二次质检物理试卷（课改部）一、选择题（每小题4分，共40分下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填在答题卡上）1（4分）（2022秋涡阳县校级月考）2022年1月1日辽宁舰顺利完成为期37天的南海百项海域科研试验和训练某次舰载机的训练如图所示，飞机在跑道上滑行的距离为s，从着舰到停下来所用的时间为t现欲估算飞机着舰的速度，可假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动，但实际上，飞机的速度越大，所受的阻力越大，则飞机着舰的速度v应是（）Av=Bv=CvDv考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析

2、：设飞机着陆过程中加速度为a，飞机着陆瞬间速度为v，根据匀加速直线运动位移速度公式及速度时间公式即可解题解答：解：设飞机着陆过程中加速度为a，飞机着陆瞬间速度为v，则有：2as=0v2 0=v+at 由得：，即飞机着舰的速度v至少为故故选：C点评：本题主要考查了匀变速直线运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题2（4分）（2022天津）如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A方向向左，大小不变B方向向左，逐渐减小C方向向右，大小不变D方向向右，逐渐减小考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力版权所有专题：整体法和隔离法分析：

3、整体法和隔离法是动力学问题常用的解题方法 1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力） 整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题通常在分析外力对系统的作用时，用整体法 2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔

4、离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力 隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法本题中两物体相对静止，可以先用整体法，整体受重力、支持力和向后的摩擦力，根据牛顿第二定律先求出整体加速度，再隔离物体B分析，由于向前匀减速运动，加速度向后，故合力向后，对B物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力作用，根据牛顿第二定律，可以求出静摩擦力的大小解答：解：A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A、B整体根据牛顿

5、第二定律有然后隔离B，根据牛顿第二定律有fAB=mBa=mBg 大小不变，物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A点评：对于连接体问题可以用整体法求加速度，用隔离法求解系统内力！3（4分）（2022春桐乡市校级期中）摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车，如图所示当列车转弯时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，抵消离心力的作用；行走在直线上时，车厢又恢复原状，就像玩具“不倒翁”一样假设有一超高速列车在水平面内行驶，以360km/h的速度拐弯，拐弯半径为1km，则质量为50kg的乘客，在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力为（g取10m/s2）（）A5

6、00NB1000NC500ND0考点：向心力版权所有专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：乘客随火车一起拐弯，靠重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出拐弯过程中火车对乘客的作用力解答：解：360km/h=100m/s根据牛顿第二定律知，根据平行四边形定则得，N=500N故C正确，A、B、D错误故选：C点评：解决本题的关键搞清圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律和平行四边形定则进行求解4（4分）（2022秋涡阳县校级月考）图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面积位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相等的电流，方向如图所示O点磁感应强度的方向（）A沿Oa向上B沿

7、Oc向下C沿Ob向左D沿Od向右考点：磁感线及用磁感线描述磁场；磁感应强度版权所有分析：根据等距下电流所产生的B的大小与电流成正比，得出各电流在O点所产生的B的大小关系，由安培定则确定出方向，再利用矢量合成法则求得B的合矢量的方向解答：解：根据题意，由右手螺旋定则知b与d导线电流产生磁场正好相互抵消，而a与c导线产生磁场正好相互叠加，由右手螺旋定则，则得磁场方向水平向左，故选：C点评：本题考查磁感应强度B的矢量合成法则，会进行磁感应强度的合成，从而确定磁场的大小与方向5（4分）（2022辽宁）在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为V0，当它落到地面时速度为V，用g表示重力加速

8、度，则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于（）Amghmv2mv02Bmv2mv02mghCmgh+mv02mv2Dmgh+mv2mv02考点：动能定理的应用版权所有专题：动能定理的应用专题分析：物体从离地面A处以一定速度竖直上抛，最后又以一定速度落到地面，则过程中物体克服空气阻力做功，可由动能定理求出解答：解：选取物体从刚抛出到正好落地，由动能定理可得：解得：故选：C点评：运用动能定理时，要当心力做功的正负，同时要合理选取过程此题要求物体的克服空气阻力做功，即阻力做负功同时得出重力做功与初末位置有关，而阻力做功与路径有关6（4分）（2022秋涡阳县校级月考）如图所示，进行太空行走的宇航员A

9、和B的质量分别为80kg和100kg，他们携手远离空间站，相对空间站的速度为0.1m/sA将B向空间站方向轻推后，A的速度变为0.2m/s，求此时B的速度大小和方向（） A0.02m/s，朝着空间站方向B0.02m/s，离开空间站方向C0.2m/s，朝着空间站方向D0.2m/s，离开空间站方向考点：动量守恒定律版权所有专题：动量定理应用专题分析：在两宇航员A和B互推过程中，两人组成的系统动量守恒，根据动量守恒定律列式求解解答：解：两宇航员组成的系统动量守恒，以远离空间站的方向为正方向，A和B开始的速度为v0=0.1m/s，方向远离空间站，推开后，A的速度vA=0.2m/s，此时B的速度为vB，

10、由动量守恒定律得：（mA+mB）v0=mAvA+mBvB，即：（80+100）0.1=800.2+100vB，解得：vB=0.02m/s，B的速度方向沿远离空间站方向；故选：B点评：本题以航天为背景，考查动量守恒定律，要注意选取正方向，用正负号表示速度的方向7（4分）（2022宿州二模）在磁场中的同一位置放置一条固定方向的直导线，导线的方向与磁场方向垂直先后在导线中通入不同的电流，导线所受的力也不一样图中的四幅图象表现的是导线受的力F与通过导线的电流I的关系，a、b各代表一组F、I的数据下列图象正确的是（）ABCD考点：安培力版权所有分析：根据安培力公式F=BIL写出表达式即可正确求解解答：解

11、：在匀强磁场中，当电流方向与磁场垂直时所受安培力为：F=BIL，由于磁场强度B和导线长度L不变，因此F与I的关系图象为过原点的直线，故ACD错误，B正确故选：B点评：本题比较简单，考查了安培力公式F=BIL的理解和应用，考查角度新颖，扩展学生思维8（4分）（2022春鞍山期末）将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等 a、b为电场中的两点，则下列说法错误的是（）Aa点的电场强度比b点的大Ba点的电势比b点的高C检验电荷q在a点的电势能比在b点的大D将检验电荷q从a点移到b点的过程中，电场力做负功考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电

12、势版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：电场线的疏密表示场强的大小；a点所在的电场线从Q出发到不带电的金属球终止，所以a点的电势高于金属球的电势，而b点所在处的电场线从金属球发出到无穷远，所以金属球的电势高于b点的电势；电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小解答：解：A：电场线的疏密表示场强的大小，由图象知a点的电场强度比b点大，故A正确；B：a点所在的电场线从Q出发到不带电的金属球终止，所以a点的电势高于金属球的电势，而b点所在处的电场线从金属球发出到无穷远，所以金属球的电势高于b点的电势故B正确；C：电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小，即负电荷在a点的电势能较b点小，故C错误；D：

13、由上知，q在a点的电势能较b点小，则把q电荷从电势能小的a点移动到电势能大的b点，电势能增大，电场力做负功故D正确本题选错误的，故选：C点评：该题考查电场线的特点与电场力做功的特点，解题的关键是电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加9（4分）（2022秋沈丘县期中）喷墨打印机的简化模型如图所示，重力可忽略的墨汁微滴，经带电室带负电后，以速度v垂直匀强电场飞入极板间，最终打在纸上，则微滴在极板间电场中（）A向负极板偏转B运动轨迹是抛物线C电势能逐渐增大D运动轨迹与带电量无关考点：带电粒子在匀强电场中的运动版权所有专题：带电粒子在电场中的运动专题分析：由电子带负电，在电场中受到的力来确

14、定偏转方向；根据电子做类平抛运动来确定侧向位移，及电场力做功来确定电势能变化情况解答：解：A、由于是电子，故向正极板偏转，A错误；B、由于电子在电场中做类平抛运动，轨迹为抛物线，故B正确；C、由于电子做正功，故电势能减少，故C错误；D、由侧向位移y=，可知运动轨迹与带电量有关，故D错误故选：B点评：本题理解电子做类平抛运动的规律及处理的方法，并得出电势能变化是由电场力做功来确定的10（4分）（2022秋涡阳县校级月考）在如图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r，C为电容器，R0为定值电阻，R为滑动变阻器开关闭合后，灯泡L能正常发光当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断正确的是（）A电流表读

15、数变大B灯泡L将变暗C电容器C的电量将减小D电源的总功率变大考点：闭合电路的欧姆定律；电容；电功、电功率版权所有专题：电容器专题分析：电路稳定时，与电容器串联的电路没有电流，相当于断路当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器在路电阻增大，外电阻增大，即可知电压表读数增大电路中电流减小，灯L变暗电容器的电压等于路端电压，分析其电压变化，由Q=CU分析电量的变化解答：解：A、当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器在路电阻增大，外电阻增大，电路中电流减小，电流表示数减小，灯L变暗，故A错误、B正确；C、电容器的电压等于路端电压，可见其电压是增大的，则由Q=CU知，电容器C的电荷量将增大故C错误D、电源消耗

16、的功率P=EI，电流减小所以电源消耗的功率将变小，故D错误故选：B点评：本题是电路的动态变化分析问题，可直接根据路端电压随外电阻增大而增大，判断电压表读数的变化二实验题（共18分）11（6分）（2022秋涡阳县校级月考）某学习小组在描绘标有“8.0v，3.8w”的小灯泡的灯丝电阻的伏安特性图线时，实验室给出一块电压表V（量程10V，内阻约4K）和两块电流表，A1（量程100mA，内阻约2）和 A2（量程0.6A，内阻约0.3），则选择电流表A2测量甲、乙两同学利用电压表和选定的电流表采用不同的连接电路测出相应的电压和电流描绘出的伏安特性图线如图、所示，则图线更准确考点：描绘小电珠的伏安特性曲线

17、版权所有专题：实验题分析：根据灯泡额定电流选择电流表，根据灯泡电阻与电表内阻的关系确定电流表的接法，然后分析答题解答：解：灯泡正常发光时时的电流：I=0.475A=475mA，电流表应选 A2；灯泡正常发光时的电阻约为：R=16.84，电流表内阻约为0.3，电压表内阻约为4k，电压表内阻远大于灯泡电阻，电流表应采用外接法，电流表采用外接法，由于电压表的分流，电流表测量值偏大，图所示图象准确故答案为：A2，点评：本题考查了实验器材的选择、图象的选择，掌握实验器材的选择原则、根据题意确定电流表的解法即可准确解题12（12分）（2022秋涡阳县校级月考）某同学设计如图甲所示的电路图测量电源的电动势和

18、内阻，同时测量未知电阻Rx的阻值，其中R为电阻箱（099.9），闭合开关前置于阻值最大位置，Rx未知电阻其实验步骤如下：（1）断开K1、闭合K2，逐次减小电阻箱的阻值，得到多组R、I值；（2）依据R、I值作出如图乙所示的R图线；（3）断开K2、闭合K1，读出电流表示数为0.5A，根据乙图可求得电源的电动势等于2V电源的内阻等于0.5未知电阻Rx等于0.5考点：测定电源的电动势和内阻版权所有专题：实验题分析：断开K2，闭合K1，电源与电阻箱串联，求出R与的关系式，根据图线的斜率求出电动势，根据纵轴截距求出电源的内阻断开K2，闭合K1，当R调至某一位置时，电流表的示I1=1.0A；保持电阻箱的位置

19、不变，断开K1，闭合K2，此时电流表的示数I2=0.8A根据闭合电路欧姆定律求出RX的阻值解答：解：根据E=IR+Ir，得R=，知图线的斜率等于电源的电动势，所以E=，纵轴截距表示内阻，所以内阻r=0.5断开K2，闭合K1，当R调至某一位置时，电流表的示I1=1.0A，有：E=I1R+I1r，代入数据解得：R=1.5，断开K1，闭合K2，此时电流表的示数I2=0.8A则有：E=I2（RX+R）+I2r，解得Rx=0.5故答案为：2V；0.5；0.5点评：解决本题的关键知道R与图线的斜率和截距表示的物理意义看，以及能够熟练运用闭合电路欧姆定律三计算题（写出与题目有关的方程及重要的演算步骤，只有结

20、果不得分）13（8分）（2022秋涡阳县校级月考）如图所示，两平行金属板相距为d，电势差为U，一电子质量为m，电荷量为e，从O点沿垂直于极板的方向射出，最远到达A点，然后返回，已知OA=h，求此电子具有的初速度是多少？考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；动能定理版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：设出电子的初动能，末动能为零，全程只有电场力做功，根据动能定理解出电子的初速度解答：解：设出电子的初动能Ek0，末动能为零，极板间的电场E=，根据动能定理：eEh=0，解得：v=答：此电子具有的初速度是点评：本题关键掌握动能定理，并能与电场知识结合处理粒子变速直线运动问题注意动能定理应用时要

21、找准全过程物体一共受到几个，并判断哪几个力做功14（10分）（2022秋涡阳县校级月考）在金属板A、B间加上如图乙所示的大小不变、方向周期性变化的交变电压Uo，其周期是T现有电子以平行于金属板的速度vo从两板中央射入已知电子的质量为m，电荷量为e，不计电子的重力，求：（1）若电子从t=0时刻射入，在半个周期内恰好能从A板的边缘飞出，则电子飞出时速度的大小（2）若电子从t=0时刻射入，恰能平行于金属板飞出，则金属板至少多长？（3）若电子从t=时刻射入，恰能从两板中央平行于板飞出，则两板间距至少多大？考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：（1）电子在半个周

22、期内恰好能从A板的边缘飞出，在此过程中只有电场力做功，根据动能定理即可解除电子飞出时的速度（2）若电子从t=0时刻射入，恰能平行于金属板飞出，说明电子在竖直方向前半周期做匀加速直线运动，后半周期做匀减速直线运动，到电子飞出电场最少用时为T；（3）若电子恰能从两板中央平行于板飞出，要满足两个条件，第一竖直方向的位移为零，第二竖直方向的速度为零；则电子竖直方向只能先加速到某一速度vy再减速到零，然后反方向加速度到vy再减速到零解答：解：（1）电子飞出过程中只有电场力做功，根据动能定理得：解得（2）电子从t=0时刻射入且恰能平行于金属板飞出，则电子至少要在电场中运动一个周期电子平行于金属板方向匀速运

23、动，则：Lmin=v0T（3）电子从t=时刻射入且恰能从两板中央平行于板飞出，则电子在垂直于金属板方向上做往复运动则；加速度：电子在时间内的位移：所以答：（1）若电子从t=0时刻射入，在半个周期内恰好能从A板的边缘飞出，则电子飞出时速度的大小（2）若电子从t=0时刻射入，恰能平行于金属板飞出，则金属板至少为v0T（3）若电子从t=时刻射入，恰能从两板中央平行于板飞出，则两板间距至少为点评：带电粒子进入偏转电场中运动，水平方向不受力做匀速直线运动，竖直方向初速度为零的匀加速直线运动且具有周期性变化；要用好变化的正确性15（12分）（2022秋杨浦区期末）如图所示，R3=6，电源内阻r为1，当S合

24、上且R2为2时，电源的总功率为16W，而电源的输出功率为12W，灯泡正常发光，求：（1）电灯的电阻及功率；（2）S断开时，为使灯泡正常发光，R2的阻值应调到多大？考点：闭合电路的欧姆定律版权所有专题：恒定电流专题分析：（1）当S合上时，电阻R2与灯泡串联后电阻R3并联根据电源的总功率为16W，电源的输出功率为12W，求出通过电源的电流根据电源的输出功率，求出外电阻总电阻，得到灯泡的电阻，并求出灯泡的功率（2）由（1）问中电流和电源的总功率为16W，求出电动势S断开时，电阻R2与灯泡串联，根据欧姆定律求出R2的阻值解答：解：（1）由Pr=P总P出=I2r得 即：1612=I21得，I=2A又P出

25、=I2R外 即：12=22R外得，R外=3又：代入数据得：RL=4又RL+R2=R3IL=I3=1APL=IL2RL=4W（2）由上题P总=EI得，E=V=8VS断开时时，E=IL（RL+R2+r）=8V解得：R2=3答：（1）电灯的电阻是4，功率是4W；（2）S断开时，为使灯泡正常发光，R2的阻值应调到3点评：从本题看出，对于电路问题，首先要搞清电路的连接方式，其次要弄清电源的三种功率关系16（12分）（2022秋涡阳县校级月考）如图所示，在光滑绝缘水平面上方足够大的区域内存在水平向右的电场，电场强度为E不带电的绝缘小球P2静止在O点带正电的小球P1离小球P2左侧的距离为L现由静止释放小球P

26、1，在电场力的作用下P1与P2发生正碰后反弹，反弹速度是碰前的倍已知P1的质量为m，带电量为q，P2的质量为5m求：（1）碰撞前小球P1的速度（2）碰撞后小球P2的速度（3）小球P1和小球P2从第一次碰撞到得二次碰撞的时间和位置考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；动能定理版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：（1）根据动能定理求出碰撞前小球P1的速度（2）两小球碰撞的瞬间，动量守恒，结合动量守恒定律求出碰后小球P2的速度（3）碰撞后小球P1先向左后向右做匀变速运动，根据匀变速直线运动的位移时间公式，结合位移关系求出小球P1和小球P2从第一次碰撞到得二次碰撞的时间，根据位移的大小求出第二

27、次碰撞的位置解答：解：（1）设碰撞前小球P1的速度为v0，根据动能定理解得（2）P1、P2碰撞，设碰后P1速度为v1，P2速度为v2，规定v0的方向为正方向，由动量守恒定律：mv0=mv1+5mv2，v1= 解得v2=（水平向右）（3）碰撞后小球P1先向左后向右做匀变速运动，设加速度为a，则：设P1、P2碰撞后又经t时间再次发生碰撞，且P1受电场力不变，由运动学公式，以水平向右为正，则：解得：对P2分析：即第二次碰撞时距离O点答：（1）碰撞前小球P1的速度为（2）碰撞后小球P2的速度为，方向向右（3）小球P1和小球P2从第一次碰撞到得二次碰撞的时间为，位置距离O点点评：本题考查了动量守恒定律、动能定理、牛顿第二定律和运动学公式的综合，综合性较强，对学生的能力要求较高，关键理清两球的运动规律，选择合适的定律或定理进行求解