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类型安徽省教育厅2023届高三老高考新课标题型示例数学试题 含解析.docx

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  • 文档编号:987598
  • 上传时间:2025-12-21
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    安徽省教育厅2023届高三老高考新课标题型示例数学试题 含解析 安徽省 教育厅 2023 届高三老 高考 新课 标题 示例 数学试题 解析
    资源描述:

    1、数学题型示例一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1设集合,则()ABCD2已知,则()ABCD3已知圆锥的底面半径为,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的母线长为()ABCD4下列区间中,函数单调递增的区间是()ABCD5已知,是椭圆:的两个焦点,点在上,则的最大值为()A13B12C9D66若,则()ABCD7若过点可以作曲线的两条切线,则()ABCD8有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取1个球,甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两

    2、次取出的球的数字之和是8”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”,则()A甲与丙相互独立B甲与丁相互独立C乙与丙相互独立D丙与丁相互独立二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分9已知正方体,则()A直线与所成的角为B直线与所成的角为C直线与平面所成的角为D直线与平面ABCD所成的角为10已知函数,则()A有两个极值点B有三个零点C点是曲线的对称中心D直线是曲线的切线11已知O为坐标原点,点在抛物线上,过点的直线交C于P,Q两点,则()AC的准线为B直线AB与C相切CD12已知函数及其导函数的定义

    3、域均为,记,若,均为偶函数,则()ABCD三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13已知随机变量X服从正态分布,且,则_14曲线过坐标原点的两条切线的方程为_,_15设点,若直线关于对称的直线与圆有公共点,则a的取值范围是_16已知直线l与椭圆在第一象限交于A,B两点,l与x轴,y轴分别交于M,N两点,且,则l的方程为_四、解答题:本题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17已知为等差数列,是公比为2的等比数列,且(1)证明:;(2)求集合中元素个数18记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的三个正三角形的面积依次为,已知(1)求的面积;(

    4、2)若,求b19如图,直三棱柱的体积为4,的面积为(1)求A到平面的距离;(2)设D为的中点,平面平面,求二面角的正弦值20一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯(卫生习惯分为良好和不够良好两类)的关系,在已患该疾病的病例中随机调查了100例(称为病例组),同时在未患该疾病的人群中随机调查了100人(称为对照组),得到如下数据:不够良好良好病例组4060对照组1090(1)能否有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异?(2)从该地的人群中任选一人,A表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”,B表示事件“选到的人患有该疾病”与的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病

    5、风险程度的一项度量指标,记该指标为R()证明:;()利用该调查数据,给出的估计值,并利用()的结果给出R的估计值附,0.0500.0100.001k3.8416.63510.82821已知点在双曲线上,直线l交C于P,Q两点,直线的斜率之和为0(1)求l的斜率;(2)若,求的面积22已知函数和有相同的最小值(1)求a;(2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列1B【分析】利用交集的定义可求.【详解】由题设有,故选:B .2C【分析】利用复数的乘法和共轭复数的定义可求得结果.【详解】因为,故,故故选:C.3B【分析】设圆锥的母线长为,根据圆锥

    6、底面圆的周长等于扇形的弧长可求得的值,即为所求.【详解】设圆锥的母线长为,由于圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长,则,解得.故选:B.4A【分析】解不等式,利用赋值法可得出结论.【详解】因为函数的单调递增区间为,对于函数,由,解得,取,可得函数的一个单调递增区间为,则,A选项满足条件,B不满足条件;取,可得函数的一个单调递增区间为,且,CD选项均不满足条件.故选:A.【点睛】方法点睛:求较为复杂的三角函数的单调区间时,首先化简成形式,再求的单调区间,只需把看作一个整体代入的相应单调区间内即可,注意要先把化为正数5C【分析】本题通过利用椭圆定义得到,借助基本不等式即可得到答案【详解】由题,则,所以(

    7、当且仅当时,等号成立)故选:C【点睛】6C【分析】将式子先利用二倍角公式和平方关系配方化简,然后增添分母(),进行齐次化处理,化为正切的表达式,代入即可得到结果【详解】将式子进行齐次化处理得:故选:C【点睛】易错点睛:本题如果利用,求出的值,可能还需要分象限讨论其正负,通过齐次化处理,可以避开了这一讨论7D【分析】解法一:根据导数几何意义求得切线方程,再构造函数,利用导数研究函数图象,结合图形确定结果;解法二:画出曲线的图象,根据直观即可判定点在曲线下方和轴上方时才可以作出两条切线.【详解】在曲线上任取一点,对函数求导得,所以,曲线在点处的切线方程为,即,由题意可知,点在直线上,可得,令,则.

    8、当时,此时函数单调递增,当时,此时函数单调递减,所以,由题意可知,直线与曲线的图象有两个交点,则,当时,当时,作出函数的图象如下图所示:由图可知,当时,直线与曲线的图象有两个交点.故选:D.解法二:画出函数曲线的图象如图所示,根据直观即可判定点在曲线下方和轴上方时才可以作出两条切线.由此可知.故选:D.【点睛】解法一是严格的证明求解方法,其中的极限处理在中学知识范围内需要用到指数函数的增长特性进行估计,解法二是根据基于对指数函数的图象的清晰的理解与认识的基础上,直观解决问题的有效方法.8B【分析】根据独立事件概率关系逐一判断【详解】 ,故选:B【点睛】判断事件是否独立,先计算对应概率,再判断是

    9、否成立9ABD【分析】数形结合,依次对所给选项进行判断即可.【详解】如图,连接、,因为,所以直线与所成的角即为直线与所成的角,因为四边形为正方形,则,故直线与所成的角为,A正确;连接,因为平面,平面,则,因为,所以平面,又平面,所以,故B正确;连接,设,连接,因为平面,平面,则,因为,所以平面,所以为直线与平面所成的角,设正方体棱长为,则,所以,直线与平面所成的角为,故C错误;因为平面,所以为直线与平面所成的角,易得,故D正确.故选:ABD10AC【分析】利用极值点的定义可判断A,结合的单调性、极值可判断B,利用平移可判断C;利用导数的几何意义判断D.【详解】由题,令得或,令得,所以在,上单调

    10、递增,上单调递减,所以是极值点,故A正确;因,所以,函数在上有一个零点,当时,即函数在上无零点,综上所述,函数有一个零点,故B错误;令,该函数的定义域为,则是奇函数,是的对称中心,将的图象向上移动一个单位得到的图象,所以点是曲线的对称中心,故C正确;令,可得,又,当切点为时,切线方程为,当切点为时,切线方程为,故D错误.故选:AC.11BCD【分析】求出抛物线方程可判断A,联立AB与抛物线的方程求交点可判断B,利用距离公式及弦长公式可判断C、D.【详解】将点的代入抛物线方程得,所以抛物线方程为,故准线方程为,A错误;,所以直线的方程为,联立,可得,解得,故B正确;设过的直线为,若直线与轴重合,

    11、则直线与抛物线只有一个交点,所以,直线的斜率存在,设其方程为,联立,得,所以,所以或,又,所以,故C正确;因为,所以,而,故D正确.故选:BCD12BC【分析】方法一:转化题设条件为函数的对称性,结合原函数与导函数图象的关系,根据函数的性质逐项判断即可得解.【详解】方法一:对称性和周期性的关系研究对于,因为为偶函数,所以即,所以,所以关于对称,则,故C正确;对于,因为为偶函数,所以关于对称,由求导,和,得,所以,所以关于对称,因为其定义域为R,所以,结合关于对称,从而周期,所以,故B正确,D错误;若函数满足题设条件,则函数(C为常数)也满足题设条件,所以无法确定的函数值,故A错误.故选:BC.

    12、方法二:【最优解】特殊值,构造函数法.由方法一知周期为2,关于对称,故可设,则,显然A,D错误,选BC.故选:BC.方法三:因为,均为偶函数,所以即,所以,则,故C正确;函数,的图象分别关于直线对称,又,且函数可导,所以,所以,所以,所以,故B正确,D错误;若函数满足题设条件,则函数(C为常数)也满足题设条件,所以无法确定的函数值,故A错误.故选:BC.【整体点评】方法一:根据题意赋值变换得到函数的性质,即可判断各选项的真假,转化难度较高,是该题的通性通法;方法二:根据题意得出的性质构造特殊函数,再验证选项,简单明了,是该题的最优解13#【分析】根据正态分布曲线的性质即可解出【详解】因为,所以

    13、,因此故答案为:14 【分析】分和两种情况,当时设切点为,求出函数的导函数,即可求出切线的斜率,从而表示出切线方程,再根据切线过坐标原点求出,即可求出切线方程,当时同理可得;【详解】方法一:化为分段函数,分段求分和两种情况,当时设切点为,求出函数导函数,即可求出切线的斜率,从而表示出切线方程,再根据切线过坐标原点求出,即可求出切线方程,当时同理可得;解: 因为,当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;故答案为:;方法二:根据函数的对称性,数形结合当时,

    14、设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;因为是偶函数,图象为:所以当时的切线,只需找到关于y轴的对称直线即可.方法三:因为,当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;故答案为:;.15【分析】首先求出点关于对称点的坐标,即可得到直线的方程,根据圆心到直线的距离小于等于半径得到不等式,解得即可;【详解】解:关于对称的点的坐标为,在直线上,所以所在直线即为直线,所以直线为,即;圆,圆心,半径,依题意圆心到直线的距

    15、离,即,解得,即;故答案为:16【分析】令的中点为,设,利用点差法得到,设直线,求出、的坐标,再根据求出、,即可得解;【详解】方法一:弦中点问题:点差法令的中点为,设,利用点差法得到,设直线,求出、的坐标,再根据求出、,即可得解;解:令的中点为,因为,所以,设,则,所以,即所以,即,设直线,令得,令得,即,所以,即,解得或(舍去),又,即,解得或(舍去),所以直线,即;故答案为:方法二:直线与圆锥曲线相交的常规方法解:由题意知,点既为线段的中点又是线段MN的中点,设,设直线,则,因为,所以联立直线AB与椭圆方程得消掉y得其中,AB中点E的横坐标,又,,又,解得m=2所以直线,即方法三:令的中点

    16、为,因为,所以,设,则,所以,即所以,即,设直线,令得,令得,即,所以,即,解得或(舍去),又,即,解得或(舍去),所以直线,即;故答案为:17(1)证明见解析;(2)【分析】(1)设数列的公差为,根据题意列出方程组即可证出;(2)根据题意化简可得,即可解出【详解】(1)设数列的公差为,所以,即可解得,所以原命题得证(2)由(1)知,所以,即,亦即,解得,所以满足等式的解,故集合中的元素个数为18(1)(2)【分析】(1)先表示出,再由求得,结合余弦定理及平方关系求得,再由面积公式求解即可;(2)由正弦定理得,即可求解.【详解】(1)由题意得,则,即,由余弦定理得,整理得,则,又,则,则;(2

    17、)由正弦定理得:,则,则,.19(1)(2)【分析】(1)由等体积法运算即可得解;(2)由面面垂直的性质及判定可得平面,建立空间直角坐标系,利用空间向量法即可得解.【详解】(1)在直三棱柱中,设点A到平面的距离为h,则,解得,所以点A到平面的距离为;(2)取的中点E,连接AE,如图,因为,所以,又平面平面,平面平面,且平面,所以平面,在直三棱柱中,平面,由平面,平面可得,又平面且相交,所以平面,所以两两垂直,以B为原点,建立空间直角坐标系,如图,由(1)得,所以,所以,则,所以的中点,则,,设平面的一个法向量,则,可取,设平面的一个法向量,则,可取,则,所以二面角的正弦值为.20(1)答案见解

    18、析(2)(i)证明见解析;(ii);【分析】(1)由所给数据结合公式求出的值,将其与临界值比较大小,由此确定是否有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异;(2)(i) 根据定义结合条件概率公式即可完成证明;(ii)根据(i)结合已知数据求.【详解】(1)由已知,又,所以有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异.(2)(i)因为,所以所以,(ii) 由已知,又,所以21(1);(2)【分析】(1)由点在双曲线上可求出,易知直线l的斜率存在,设,再根据,即可解出l的斜率;(2)根据直线的斜率之和为0可知直线的倾斜角互补,根据即可求出直线的斜率,再分别联立

    19、直线与双曲线方程求出点的坐标,即可得到直线的方程以及的长,由点到直线的距离公式求出点A到直线的距离,即可得出的面积【详解】(1)因为点在双曲线上,所以,解得,即双曲线易知直线l的斜率存在,设,联立可得,所以,且所以由可得,即,即,所以,化简得,即,所以或,当时,直线过点,与题意不符,舍去,故(2)方法一:【最优解】常规转化不妨设直线的倾斜角为,因为,所以,由(1)知,当均在双曲线左支时,所以,即,解得(负值舍去)此时PA与双曲线的渐近线平行,与双曲线左支无交点,舍去;当均在双曲线右支时,因为,所以,即,即,解得(负值舍去),于是,直线,直线,联立可得,因为方程有一个根为,所以,同理可得,所以,

    20、点到直线的距离,故的面积为方法二: 设直线AP的倾斜角为,由,得,由,得,即,联立,及得,同理,故,而,由,得,故【整体点评】(2)法一:由第一问结论利用倾斜角的关系可求出直线的斜率,从而联立求出点坐标,进而求出三角形面积,思路清晰直接,是该题的通性通法,也是最优解;法二:前面解答与法一求解点坐标过程形式有所区别,最终目的一样,主要区别在于三角形面积公式的选择不一样22(1)(2)见解析【分析】(1)根据导数可得函数的单调性,从而可得相应的最小值,根据最小值相等可求a.注意分类讨论.(2)根据(1)可得当时,的解的个数、的解的个数均为2,构建新函数,利用导数可得该函数只有一个零点且可得的大小关

    21、系,根据存在直线与曲线、有三个不同的交点可得的取值,再根据两类方程的根的关系可证明三根成等差数列.【详解】(1)的定义域为,而,若,则,此时无最小值,故.的定义域为,而.当时,故在上为减函数,当时,故在上为增函数,故.当时,故在上为减函数,当时,故在上为增函数,故.因为和有相同的最小值,故,整理得到,其中,设,则,故为上的减函数,而,故的唯一解为,故的解为.综上,.(2)方法一:由(1)可得和的最小值为.当时,考虑的解的个数、的解的个数.设,当时,当时,故在上为减函数,在上为增函数,所以,而,设,其中,则,故在上为增函数,故,故,故有两个不同的零点,即的解的个数为2.设,当时,当时,故在上为减

    22、函数,在上为增函数,所以,而,有两个不同的零点即的解的个数为2.当,由(1)讨论可得、仅有一个解,当时,由(1)讨论可得、均无根,故若存在直线与曲线、有三个不同的交点,则.设,其中,故,设,则,故在上为增函数,故即,所以,所以在上为增函数,而,故上有且只有一个零点,且:当时,即即,当时,即即,因此若存在直线与曲线、有三个不同的交点,故,此时有两个不同的根,此时有两个不同的根,故,所以即即,故为方程的解,同理也为方程的解又可化为即即,故为方程的解,同理也为方程的解,所以,而,故即.方法二:由知,且在上单调递减,在上单调递增;在上单调递减,在上单调递增,且时,此时,显然与两条曲线和共有0个交点,不

    23、符合题意;时,此时,故与两条曲线和共有2个交点,交点的横坐标分别为0和1;时,首先,证明与曲线有2个交点,即证明有2个零点,所以在上单调递减,在上单调递增,又因为,令,则,所以在上存在且只存在1个零点,设为,在上存在且只存在1个零点,设为其次,证明与曲线和有2个交点,即证明有2个零点,所以上单调递减,在上单调递增,又因为,令,则,所以在上存在且只存在1个零点,设为,在上存在且只存在1个零点,设为再次,证明存在b,使得因为,所以,若,则,即,所以只需证明在上有解即可,即在上有零点,因为,所以在上存在零点,取一零点为,令即可,此时取则此时存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,最后证明,即从左到右的三个交点的横坐标成等差数列,因为所以,又因为在上单调递减,即,所以,同理,因为,又因为在上单调递增,即,所以,又因为,所以,即直线与两条曲线和从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.【点睛】思路点睛:函数的最值问题,往往需要利用导数讨论函数的单调性,此时注意对参数的分类讨论,而不同方程的根的性质,注意利用方程的特征找到两类根之间的关系.

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