安徽省无为中学2022-2023学年高一上学期阶段检测试 物理 WORD版含解析.docx

1、20222023学年上学期高一年级阶段检测试卷物理一、选择题（本题共10小题，共46分在每小题给出的四个选项中，第17题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第810题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1如图所示，一只青蛙静止在水平的荷叶上面，不考虑青蛙质量的改变下列说法正确的是（ ）A青蛙受到支持力的作用是由青蛙形变产生的B荷叶受到的压力是由青蛙形变产生的C青蛙受到的重力没有施力物体D假如把该青蛙从云南转移到东北，其重力大小不变2太阳是太阳系的中心天体，直径大约千米，质量大约千克，表面温度约6000开尔文太阳围绕银河系的中心公转，公转半径约光年，公转周期

2、约年，公转速度约250公里每秒据以上信息，下列说法正确的是（ ）A“千米、千克、开尔文”都是国际单位制基本单位B“公里每秒”是国际单位制速度基本单位C在力学范围中长度、质量、温度是三个基本量D光年是长度单位，长度在国际单位制中的基本单位是米3已知共点力、的合力大小为5N，且的大小为3N，则的大小（ ）A一定为2NB一定为8NC可能为5ND可能为1N4严冬树叶结有冰凌，人在树下经常出现冰凌砸到头部的情况，因此人们一定有安全防范意识假设冰凌做自由落体运动，冰凌最后1s内下落的高度为10m，重力加速度g取，则冰凌自由下落的总时间为（ ）A1.5sB2sC2.5sD3s5如图所示，甲、乙两物体叠放一起

3、放置在光滑水平面上，将一水平向右恒力F=3N作用在物体甲上，使甲、乙一起向右做加速运动，已知物体甲和乙的质量，则甲对乙的摩擦力（ ）A大小为1N，方向水平向左B大小为1N，方向水平向右C大小为2N，方向水平向左D大小为2N，方向水平向右6如图所示，用轻绳将物体Q系于竖直墙面，Q与墙面直接夹有物体P，P、Q均处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）A物体P一定受到4个力的作用B物体P可能受到3个力的作用C物体Q可能受到4个力的作用D物体Q一定受到3个力的作用7如图所示，质量M=1kg的斜劈放置在水平地面上，将质量m=1kg的物块放置在斜劈上，并在物块上施加垂直于斜劈斜面的力F，使物块和斜劈均处于静

4、止状态已知斜劈的倾角为37，斜劈与木块、地面间的动摩擦因数均为0.5，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，sin37=0.6，cos37=0.8则力F的大小范围为（ ）A4NF50NB4NF25NC2NF50ND2NF25N8关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）A力不是维持物体运动的原因B物体的速度越快，其惯性越大C小型客车前排乘客需要系安全带，是为了减小因惯性造成的伤害D地球上不存在不受力的物体，所以牛顿第一定律没有实际意义9甲、乙两汽车在t=0时位于同一地点，在平直的公路上运动的速度v随时间t变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A乙开始运动时，甲正好运动了2mB

5、乙从运动开始，经3s后刚好追上甲C甲、乙相遇之前的最大距离为4.5mD乙超过甲后，甲、乙可能再次相遇10如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的小球处于静止状态，现将两环距离变大后小球仍处于静止状态，则（ ）A两细绳的合力变大B连接B环的细绳拉力变大CA环所受的摩擦力变小D杆对A环的支持力不变二、实验题（本题共2小题，共14分）11（6分）“探究两个互成角度的力的合成规律”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图（1）本实验采用的科学方法是_（选填字母）A控制变量法B转换法C理

6、想模型法D等效替代法（2）为减小实验误差，下列措施可行的是_（选填字母）A两个分力、间的夹角要尽量小些BOB与OC细绳要尽量短些CAO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些D拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行（3）图乙四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的是_（填“F”“”“”或“”）12（8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置（1）实验过程中，下列说法正确的是_（填字母）A定滑轮和小车间的细绳要保持平行于木板B每次改变小车的质量后，需要重新平衡摩擦力C实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车D改变小车质量（含车内砝码），不需要

7、满足小车质量远大于砝码质量（2）实验中得到了如图乙所示的一条纸带（相邻两点间还有4个计数点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度大小为_（结果保留小数点后面两位）（3）探究加速度与力的关系时，以砝码重力大小F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像如图丙所示，图像的斜率为k图像未过坐标原点的原因是_，该次实验小车的总质量为_三、计算题（本题共3小题，共计40分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（12分）如图所示，在冰壶比赛中，甲，乙两壶之间的距离为，运动员以的初

8、速度将甲水平掷出后，与静止的乙碰撞，碰后甲的速度方向不变已知甲从开始运动到停下所需的时间t=6s，两壶碰撞前、后甲的加速度大小均为，碰撞时间极短不计，求：（1）两壶碰前甲运动的时间和甲速度的大小；（2）两壶碰后甲运动的时间和甲速度的大小14（13分）如图所示，倾斜放置的杆顶端上有一圆环，杆顶端A点和底端B点分别固定有挡板现给圆环一个大小14m/s的速度沿杆下滑，已知圆环每次碰到挡板前后速度大小不变，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，杆的长度L=13.5m，杆与水平面所成夹角，圆环与杆的动摩擦因数，重力加速度g取，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）圆环第一次到达B点时的速度大小；（2）圆

9、环停下时到A点的距离15（15分）如图所示，物体乙放置在倾角为37的斜面上，物体甲用轻绳OA连接在天花板上、用轻绳MN与物体乙相连，物体甲、乙均处于静止状态已知轻绳OA与竖直方向所成的夹角为53，轻绳MN水平，物体甲、乙的质量分别为3kg、40kg，滑动摩擦力等于最大静摩力，重力加速度g取，sin37=cos53=0.6，cos37=sin53=0.8求：（1）轻绳OA对物体甲的拉力大小；（2）物体乙所受到的摩擦力大小；（3）物体乙与斜面间动摩擦因数的最小值20222023学年上学期高一年级阶段检测试卷物理参考答案、提示及评分细则1B 青蛙受到弹力的作用是由荷叶形变产生的，选项A错误；荷叶受到

10、的压力是由青蛙形变产生的，选项B正确；青蛙受到的重力的施力物体是地球；云南和东北重力加速度大小不同，该青蛙的重力大小发生改变，选项D错误2D “千米”不是国际单位制的基本单位选项A错误；国际单位制速度基本单位是“米每秒”，选项B错误；在力学范围中长度、质量、时间是三个基本量，选项C错误；光年是长度单位，长度的国际单位制基本单位是米，选项D正确3C 两个共点力合力的范围，则，选项C正确4A 冰凌最后1s内下落的高度为10m，则最后1s中间时刻的速度，即冰凌自由下落的总时间，选项A正确5B 对甲、乙整体进行分析有，解得，方向水平向右，对乙进行受力分析则有，解得，方向水平向右，选项B正确6C 物体P

11、受到的力有重力、压力、支持力、墙的摩擦力和Q的摩擦力（可能存在其中一个、也可能两个同时存在），故物体P可能受到4个或5个作用力，选项A、B错误；物体Q受到的力有重力、拉力、支持力、P的摩擦力（可能存在），故物体Q可能受到3个或4个作用力，选项C正确，D错误7A 若物块静止，物块受力如图甲所示，则有，解得；若斜劈静止，将物块与斜劈视为整体，其受力如图乙所示，则有，解得，选项A正确8AC 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，选项A正确；惯性大小只与质量有关，选项B错误；小型客车前排乘客需要系安全带，是为了减小因惯性造成的伤害，选项C正确；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理

12、概括出来的科学理论，而不能直接通过实验得出的，但能经受住实践的检验，选项D错误9BC 根据图线与t轴所围面积表示位移，可知乙在t=2s时开始运动，此时，甲运动的距离，选项A错误；乙开始运动3s后，甲通过的位移，乙通过的位移，可知，说明乙追上甲，选项B正确；两车在速度相等（即t=3s）时相距最远，两者间的最大距离等于03s内的位移之差，则，选项C正确；乙超过甲后，乙的速度总比甲的大，则甲、乙不可能再次相遇，选项D错误10BD 对于小球，其受力如图甲所示，两细绳的合力等于小球重力，始终不变，选项A错误；又，两环距离变大后，也变大，增大，同理增大，选项B正确；对于A环，其受力如图乙所示，有，两环距离

13、变大后，变小，则f增大，选项C错误；将A、B和小球视为整体进行分析，竖直方向上有，杆对环的支持力始终不变，选项D正确11（1）D（2分）（2）CD（2分）（3）F（2分）解析：（1）本实验采用的科学方法是等效替代法，选项D正确（2）实验过程中，两个分力、间的夹角要尽量大些，选项A错误；OB与OC细绳要尽量长些，这样便于准确作出分力的方向，选项B错误；AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些，便于在作力的图示时减小误差，选项C正确；拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行，选项D正确（3）由图乙可知F是由平行四边形定则作图所得，不是用弹簧测力计直接测得的12（1

14、）AC（2分）（2）0.50（2分）（3）平衡摩擦力过度（2分）（2分）解析：（1）实验用细绳的拉力代表合外力，故定滑轮和小车间的细绳要保持平行于木板，选项A正确；用小车重力的分力平衡摩擦力，则每次改变小车的质量后，不需要重新平衡摩擦力，选项B错误；实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车，选项C正确；由于是用砝码重力来近似代替小车的拉力，则改变小车质量（含车内砝码），需要满足小车质量远大于砝码质量，选项D错误（2）每两点间的时间间隔T=0.1s，由逐差法有，解得（3）由图像可知，图像未过坐标原点的原因是平衡摩擦力过度，由牛顿第二定律，可得，则图像中，有，解得13解：（1）设甲与乙碰前，甲运动

15、的时间为，甲的速度为，由运动学公式得：（2分）（2分）解得（1分）（1分）（2）设碰后甲运动的时间为，甲的速度大小为，由运动学公式得：（2分）甲运动的总时间为（1分）碰后甲运动的时间为（1分）联立解得碰后甲的速度大小为（2分）14解：（1）圆环下滑时，对圆环进行受力分析，由牛顿第二定律有（3分）由运动学规律可得（2分）解得（2分）（2）圆环上滑时，由牛顿第二定律有（2分）圆环上滑到停下，有（2分）解得l=6.5m，说明圆环上滑6.5m后就停下，不再与A端挡板碰撞则此时圆环到A点的距离s=L-l=7m（2分）15解：（1）对于物体甲，其受力如图1所示（1分）则（2分）解得（2分）（2）又（1分）由牛顿第三定律有（1分）对于物体乙，其受力如图2所示（1分）沿斜面方向上有（2分）解得f=272N（1分）（3）垂直斜面方向上有（2分）又（1分）解得（1分）