2014《名师伴你行》系列高考化学(人教)一轮复习配套学案部分:速率平衡综合应用(69张ppt).ppt
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1、学案26 速率平衡综合应用判断下列说法的正确与否,在正确的后面画“”,在错误的后面画“”。(1)通过改变一个条件使某反应向正反应方向移动,化学平衡常数一定增大()(2)通过改变一个条件使某反应向正反应方向移动,正反应速率一定增大()(3)通过改变一个条件使某反应向正反应方向移动,转化率一定增大()解析:化学平衡常数只与温度有关,如果平衡正向移动的原因是压强的改变或浓度的改变等,则化学平衡常数不变。解析:若通过降温、减压等条件的改变使反应正向移动,则正、逆反应速率均减小。解析:若通过增大某反应物的浓度使反应正向移动,则该反应物的转化率不一定增大。(4)通过改变一个条件使某反应向正反应方向移动,产
2、量一定增大()(5)温度改变,平衡一定发生移动()(6)浓度和压强发生改变,平衡一定发生移动()(7)只要v正增大,平衡一定正向移动()(8)起始投入的两种反应物物质的量之比与化学计量数之比相等,原料转化率相等()解析:任何反应都伴随着能量的变化,通常表现为吸热或放热,故温度改变,化学平衡将发生移动。解析:对于反应前后气体体积不变的反应来说,改变压强不能使平衡发生移动。解析:平衡正向移动是因为v正大于v逆,不一定是v正增大。(9)不论恒温恒容,还是恒温恒压容器,加入稀有气体,平衡皆发生移动()(10)起始加入原料的物质的量相等,则各种原料的转化率一定相等()解析:恒温恒容容器中的化学平衡,在充
3、入稀有气体时,化学平衡不移动。解析:起始原料物质的量相等,原料的转化率之比等于化学计量数之比,不一定相等。考点1 化学平衡移动*自主梳理*正反应逆反应减小增大吸热放热不2.勒夏特列原理(1)内容如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强以及参加反应的化学物质的浓度),平衡就向着能够这种改变的方向移动。(2)应用该原理适用于化学平衡、溶解平衡、电离平衡、水解平衡等动态平衡。这种减弱并不能消除外界条件的变化。减弱1.分析化学平衡移动的一般思路特别提示:不要把平衡向正反应方向移动与原料转化率的提高等同起来。当反应物总量不变时,平衡向正反应方向移动,反应物转化率提高;当增大一种反应物的浓度,使平衡向正反
4、应方向移动时,只会使其他反应物的转化率提高,而自身转化率可能降低。3.速率与平衡之间的关系4.平衡移动对平衡体系的性质影响(1)有可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)H0,当反应达到平衡时,改变下列条件,外界条件的变化对平衡体系造成的影响(设起始投料为:n(N2)=1 mol,n(H2)=3 mol)A减小逆向移动增大解析:【备考指南】此类问题常用思维模型为:等效思想、压缩(增大)体积思想、分析含量、转化率看移动方向;分析压强、浓度注意体积变化。1.在研究压强对化学平衡移动影响的实验中,往透明针管中装入NO2后进行压缩,下列叙述正确的是()如果体积减半,则压强增加到原来的2倍如果体积
5、减半,则压强增加,但小于原来的2倍如果体积减半,则压强增加,且大于原来的2倍红棕色比原平衡时深A.B.C.D.解析:压强起初变大为原压强的2倍,但平衡向能使压强变大趋势减弱的方向移动,故压强比原平衡时大,但不足2倍。气体颜色起初变深为原来的2倍,而平衡会向使颜色变深趋势减弱的方向移动,但红棕色仍比原平衡时深。BB解析:考点2 速率平衡图像*自主梳理*C解析:根据“先拐先平”可判断选项A错。化学平衡常数与压强无关,可判断选项B错。选项C可以这样理解:开始时,反应向右进行,N2的体积分数减小;达平衡时,N2的体积分数最小;接着升温,化学平衡逆向移动,N2的体积分数增大,所以选项C正确。选项D中T2
6、斜率应大于T1。【备考指南】解化学平衡图像的三步曲(1)看懂图象:看图象要五看,一看面,即看清横坐标和纵坐标;二看线,即看线的走向、变化趋势;三看点,即看曲线的起点、终点、交点、拐点、原点、极值点等;四看要不要作辅助线,如等温线、等压线;五看定量图象中有关量的多少。(2)联想规律:联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。(3)推理判断:结合题中给定的化学反应和图象中的相关信息,根据有关知识规律分析作出判断。C解析:方法规律:此类图象主要是通过平衡时间的长短分析温度与压强的大小,实质是通过图象揭示温度、压强对速率、平衡的影响的规律。图4-26-2C解析:a、b在曲线上为平衡点,c、d点未
7、达到平衡。d点在曲线右上方,从d点向横坐标引辅助线,可知该温度平衡时R(NO)比d点的小,说明该点未达到平衡,且平衡向正向移动,而c点比平衡时低,逆向移动达到平衡点。方法规律:此类图象关键分析曲线外的点,明确曲线上的点是平衡点,曲线外的点是不平衡点。明确不平衡点要达到曲线是如何移动的,如题中的c点要达到平衡,分析纵坐标量的涵义,同一温度下c点NO的含量小于平衡点,逆向移动才能达到平衡点。也就是说此类问题的关键是分析不平衡点纵坐标量与同一温度(压强)下与平衡点大小的比较,决定平衡移动的方向。图4-26-3A解析:相同p时,升高T,RA提高,说明正反应吸热;相同T,增大p,RA提高,说明正反应为气
8、体体积缩小的方向,m+nx+y,故选A。方法规律:此类图象的关键是分层分析外界条件对平衡的影响,首先看横坐标对纵坐标的影响,分析图象中一条曲线的变化趋势,如此题中横坐标温度升高,纵坐标A的转化率也升高,即通过图象分析温度对平衡的影响规律,然后固定横坐标为相同值(做垂直于横坐标的直线),分析在同一温度(压强)下压强(温度)对平衡的影响。图4-26-4AC段未达到平衡受速率控制,CE段达到平衡,升温逆向移动A、B放=解析:方法规律:此类图象关键是分析极高点(极低点)前是不平衡点,极高点(极低点)后是平衡点。图4-26-5D解析:方法规律:此类图象也有极高点和极低点,但与上述4题情形不同,要讨论T(
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