2014届高考物理（大纲版）一轮复习配套课件：热点强化突破（1）.ppt

1、热点强化突破（一）热点1对摩擦力的考查静摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向反向，大小要依据物体的运动状态，用平衡条件或牛顿运动定律来处理滑动摩擦力的大小用公式FfFN来处理，与运动速度、接触面积均无关；也可根据运动状态判断：若平衡则用平衡条件求解，若有加速度则用牛顿第二定律求解实战演练1如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()A甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同B甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反C甲、乙两图中物体A均不受摩擦力D甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向和F相同解析：选D.用假

2、设法分析：甲图中，假设A受摩擦力，与A做匀速运动在水平方向合力为零不符，所以A不受摩擦力；乙图中，假设A不受摩擦力，A将相对B沿斜面向下运动，从而A受沿F方向的摩擦力正确选项是D.2(2013郑州四中检测)如图所示，物体M静止在水平面上，今对其施加一个与水平方向成角的斜向上的拉力F，保持角不变，使F从零开始逐渐增大，若物体始终未离开水平面，则在此过程中物体受到的摩擦力()A逐渐增大 B逐渐减小C先减小后增大 D先增大后减小解析：选D.当M静止时，M受静摩擦力作用，FfFcos，故随F的增大,Ff在增大,当M滑动时,M受滑动摩擦力作用,FfFN，FNmgFsin,故Ff随F的增大而减小,D对3(

3、2013天津市河西区高三质量调查)如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为1,木块与长木板间动摩擦因数为2，若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为()A1(m1m2)g B2mgC1mg D2mg1mg解析：选B.木块在长木板上向右滑动，长木板受到向右的滑动摩擦力，大小为Ff 2mg而长木板放在水平地面上一直处于静止状态，长木板受到地面的静摩擦力和木块对长木板的滑动摩擦力平衡Ff1Ff2mg，B正确热点2 物体的平衡问题物体的平衡条件是本章的重点内容，广泛应用于力、热、电等各部分内容的试题之中，更应特别关注以生产、生活中的实际问题为背景考查平

4、衡条件的灵活应用实战演练4如图所示，物体A静止在倾角为30的斜面上，现将斜面倾角由30增大到37，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是()AA对斜面的压力不变BA对斜面的压力增大CA受到的摩擦力不变DA受到的摩擦力增大解析：选D.物体A受力分析如图所示,将重力沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解.则静摩擦力Ffmgsin,Ff随的增大而增大；斜面对物体的支持力FNmgcos，由牛顿第三定律，A对斜面的压力Fmgcos，随的增大而减小5半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使

5、MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止在此过程中，下列说法中正确的是()AMN对Q的弹力逐渐减小B地面对P的摩擦力逐渐增大CP、Q间的弹力先减小后增大DQ所受的合力逐渐增大解析：选B.取Q为研究对象，Q受到mg、FMN、FP三个力的作用，若MN缓慢向右移动，则FMN方向不变，FP与竖直方向夹角增大，动态变化情况如图所示，可以判断FMN、FP都变大，选项A、C错误由于Q受力平衡，合力始终为零，选项D错误取P、Q整体为研究对象，地面对P的摩擦力应与FMN平衡，所以地面对P的摩擦力逐渐增大,选项B正确7(原创题)顶角为60的圆锥形漏斗倒置,将三个完全相同的光滑小球放入其中，静止时三个小球的球心等高，如图所示，已知每个小球的质量为m，所有接触均光滑求：每个小球受到漏斗的弹力大小和小球之间的弹力大小解析：由对称性可知：每个小球受到漏斗的弹力FN大小相等，与竖直方向夹角均为60，其中一个小球受到另外两个小球的两个弹力FN都在水平面内，夹角为60，大小相等，其中一个小球受力如图在竖直方向上：FNcos60mgFN2mg在水平面内：2FNcos30FNsin60FNmg.答案：2mgmg