宜春实验中学高一物理单元测评(三).docx

1、宜春实验中学高一物理单元测评（三）本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟.第卷(选择题共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.下列说法正确的是()A. 不接触的物体之间一定没有力的作用B. 有的力没有施力物体,如炸弹爆炸的力C. 力不能离开物体而存在D. 抛出去的小球最终落回地面的原因是球不受力2.关于弹力与摩擦力,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,其方向总与物体的运动方向相反B.摩擦力

2、的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比C.放置于水平桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力D.放置于水平桌面上的物体对桌面的压力是因为物体的形变产生的3.大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1F2F3,则如图C-3-1所示的四幅图中,这三个力的合力最大的是()图C-3-14.某同学用一根弹簧和一把直尺来测量重物的重力.在未悬挂重物时,指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80 N重物时,指针正对刻度45.下列说法正确的是()A.劲度系数k是一个没有单位的物理量B.劲度系数k与所挂重物有关C.若指针正对刻度20,则重物重力为30 ND.若指针正对刻度20

3、,则重物重力为40 N5.如图C-3-2所示,左、右两边对木板所加的压力都等于F时,夹在板中间的木块静止不动.现在使两边的力都增加到2F,那么木块所受的摩擦力将()图C-3-2A. 变为原来的4倍B. 变为原来的2倍C. 和原来的相等D. 无法判断如何变化6.如图C-3-3所示,一水桶上系有三条绳子a、b、c,分别用它们提起相同的水时,下列说法中正确的是()图C-3-3A.a绳张力最大B.b绳张力最大C.c绳张力最大D.三条绳子张力一样大7.(多选)关于合力和分力,下列说法中正确的是()A. 合力一定大于其中任意一个分力B. 合力有可能小于其中任意一个分力C. 夹角在0180之间的两个分力,夹

4、角越大,二者的合力越小D. 夹角在0180之间的两个分力,夹角越大,二者的合力也越大8.(多选)如图C-3-4所示,物体的质量M=20 kg,在=0.10的水平面上向右运动,在运动过程中它还受到一个水平向左、大小为30 N的力F,g取10 m/s2,则物体受到的摩擦力和合力分别是()图C-3-4A.摩擦力大小为20 N,方向水平向左B.摩擦力大小为20 N,方向水平向右 C.合力大小为50 N,方向水平向左D.合力大小为10 N,方向水平向左9.(多选)图C-3-5中,球A均静止,且各接触面均光滑,则A仅受到一个弹力的是()图C-3-510.(多选)关于三个共点力F1、F2、F3合力F的大小,

5、下列说法中正确的是()A.F大小的取值范围一定是0FF1+F2+F3B.F可能比F1、F2、F3中的某一个小C.若F1F2F3=368,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若F1F2F3=362,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零11.(多选)物体C置于水平地面上,A、B由轻绳通过固定在C上的光滑定滑轮相连,C的上表面水平,连接B的轻绳水平,整个系统处于静止状态,如图C-3-6所示.下列说法正确的是()图C-3-6A.B与C之间的接触面一定是粗糙的B.B与C之间的接触面可以是光滑的C.C与地面之间的接触面一定是粗糙的D.C与地面之间的接触面可以是光滑的12.(多选)一个挡

6、板固定于粗糙水平地面上,截面为14圆的柱状物体甲放在水平面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与地面接触而处于静止状态,如图C-3-7所示.现在对甲施加一个水平向左的力F,使甲沿地面极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为F1,甲对地面的压力为F2,地面对甲的摩擦力为F3.在此过程中()图C-3-7A.F3不变,F缓慢减小B.F1缓慢增大,F3缓慢增大C.F1缓慢减小,F2不变D.F缓慢增大,F2缓慢增大请将选择题答案填入下表:题号123456789101112总分答案第卷(非选择题共52分)二、实验题(本大题共3小题,13题4分,14题、15题每题7分,共18

7、分)13.在“共点力的合成”实验中,根据实验数据画图如图C-3-8所示.图上标出了F1、F2、F、F四个力,其中不是由弹簧测力计直接测得的;若F与F的基本相等,基本相同,则共点力合成的平行四边形定则就得到了验证.图C-3-814.某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小及方向,如图C-3-9所示.图C-3-9(1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力的图示,并用F表示此力.(2)有关此实验,下列叙述正确的是(填选项前的字母).A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B.橡皮条的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

8、C.两次拉橡皮条时,需将橡皮条结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的作用效果相同D.第一次拉橡皮条时,若增大一个弹簧测力计的拉力大小,只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可保证橡皮条的结点位置不变15.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图C-3-10所示,钩码所受的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将 5 个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.图C-3-10(1)有一个同学通过以上实验测量后把 6 组数据描点在如图C-3-11所示的坐标系中,请你作出 F-L图线.图C-3-11(

9、2)由此图线可得出该弹簧的原长L0= cm,劲度系数k= N/m.(3)请你根据该同学的实验情况帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据). (4)该同学实验时把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较:优点是;缺点是.三、计算题(本大题共3小题,16题10分,17题、18题每题12分,共34分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO方向航行,甲用1000 N的力拉绳子,方向如图C-3-12所示,要使船沿OO方向行驶,乙的拉力至少应多大?方向如何?图C-3-1217.一根长7 m的轻绳两端固定在天花板上相距5 m的A、B两点上,在绳上距A点

10、3 m处的C点固定一重物.如图C-3-13所示,AC、BC绷紧,达到平衡.已知为使绳不断,C点固定重物的最大重量为150 N.(1)轻绳能承受的最大拉力为多少?(2)若重物固定于轻质光滑小滑轮上,将滑轮放在绳上C点,滑轮移动,再次达到平衡后,若绳不断,重物的重量最大可达多少牛顿?图C-3-1318.如图C-3-14所示,竖直平面内一与水平方向夹角=60的杆上套一铁环,铁环质量为m、直径略大于杆的截面直径;水平轻绳一端连在铁环上,一端连在质量为2m的小球上,小球受到的拉力F与杆平行,铁环和小球都沿杆向下做匀速直线运动,重力加速度为g.求: (1)拉力F的大小;(2)铁环与杆的动摩擦因数.图C-3-14