高中语文同步优化训练第二单元(A卷).doc
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- 高中语文 同步 优化 训练 第二 单元
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1、高中语文同步优化训练第二单元(A卷)说明:本试卷分为第I、II卷两部分,请将第I卷选择答案填入题后括号内,第II卷可在各题后直接作答。共10O分,考试时间90分钟。第I卷(选择题共30分)一、(24分,每小题3分)1下列词语中,画线字形音全部正确的一项是 ( )A渌水(1) 钿头(din) 渚水(zh) 嘲哳(zh)B纶巾(1n) 会稽(kui) 呕哑(u) 教坊(fng)C鬓发(bn) 贾人(g) 湓江(pn) 鹧鸪(g)D饯别(jin) 晌午(shng)剡溪(shn) 暮蔼(i)【解析】考查汉字的形音。B项,“纶巾”中的“纶”应读“gun”;C项,“鬓发”中的“鬓”应读“bn”;D项,“暮
2、蔼”中的“蔼”应改为“霭”。【答案】A 2下列各项词语中,没有错别字的一组是( ) A豆蔻 阑珊 世味 不经而走B窒闷 虔诚 翌日 笑容可掬 C编纂 睿智 振颤 泰然自若 D憔悴 作孽 怜闵 大名鼎鼎 【解析】考查词语的正确书写。A项,“不经而走”中的“经”改为“胫”;C项,“振颤”中的“振”改为“震”;D 、项,“怜闵”中的“闵”改为“悯”。 【答案】B3依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) 买电脑的事我跟领导说了好多次,可是至今也没有得到 。 这种陈酿是选用上等原料,采用先进工艺 而成。 他们正在想尽一切办法 施工中的漏洞。 A答复 炮制 弥补 B批复 酿制 补偿 C批复 炮制
3、 补偿 D答复 酿制 弥补 【解析】考查词语的正确使用。“答复”指对问题或要求给以回答;“批复”指对下级的书面报告批注意见答复。这里只是“口头表达”,使用不当。“酿制”指利用发酵作用制造(酒、醋、酱油等);“炮制”一般用于中药过程,也可引申至政治领域。“弥补”指把不够的部分填足;“补偿”是含补上不足的意思,重点用于价值抵偿。 【答案】D 4下列各句中,画线成语使用恰当的一句是 ( ) A中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。 B他购买彩票,连续两次中奖,真是左右逢源。 C妻子初见他时大吃一惊,只见他满目疮痍,真没想到他的皮肤病竟如此严重。 D他是个饱学之士,为人谦和
4、,气度不凡,真是个附庸风雅的谦谦君子。 【解析】考查成语的正确运用。A项,“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。符合题意。B项,“左右逢源”指做事得心应手,毫无阻碍,今也常用于贬义,喻处事圆滑。感情色彩不当。C项,“满目疮痍”指看到的都是创伤,都是荒芜破败的景象,多指遭受战乱、 灾祸严重破坏后的景象。这里完全是望文生义,使用不当。D项,“附庸风雅”指本来文化水平不高,却硬要装作有文化修养的样子。这里与语义完全相反,不妥。 【答案】A5依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 这次抢购风潮来得迅猛,波及面广,其原因很多,比如媒体披露真相滞后、少数商家乘机利用等,但归根结底,是群众性的
5、盲目跟风。 今年我省高等院校录取85万人,可使全省高考录取率 与去年持平。 姜还是老的辣,这个人那么难缠, 叫你给说服了。 A当然 大致 毕竟 B固然 大致 到底 C固然 大概 毕竟 D当然 大概 到底 【解析】此题考查对常见虚词的辨析能力。“固然”表示承认某个事实,引起下文转折;当然”是指应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思,但“大致”还有“大体上”的意思,而“大概”则没有。“毕竟”表示追根究底所得的结论,“到底”也有此义,但“到底”还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况。 【答案】B6下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A“心连心”艺术团在老区的巡回演出,博得了各界观众的热烈欢
6、迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。 B最近,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖分子制造的莫斯科大劫案。 C改革开放20多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障,也是成败的关键。 D国家统计局最新统计数字表明,春节以来,我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈明显上升趋势。【解析】此题考查对语病的辨析能力。A句杂糅或后一分句缺少主语;B句属种概念并列,删去“各种传媒”;C句照应不当,改“成败”为“成功”。 【答案】D7下列有关文学常识的表述错误的一项是 ( ) A唐代称律诗为近体诗,这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七
7、言,每首四联,依次为首联、颔联、颈联和尾联。 B杜甫、白居易等人,继承“乐府诗”的现实主义精神,运用“乐府”体制,自立主题,创作的诗称为“新乐府”,如“三吏”“三别”等。 C词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容,词牌是与韵相配合的乐调,两者分别表示词的内容和形式。D“念奴娇”“沁园春”“水调歌头”“天净沙”“浣溪沙”都是词牌名。【解析】考查文学常识。“天净沙”为元代曲牌名。【答案】D8阅读下面今人所作的一首词,从内容上看,它是写给谁的( ) 往事堪回首,花发复登楼,凭栏纵目临远,风雨望归舟,哪计旧怨,只要炎黄信垂,春至亦风流,滚滚大江去,淘尽古今愁。 续改革,行开放,不停留,四
8、化奋斗,从志成城展鸿猷。天上朝霞旖旎,人间春色艳丽,歌舞庆丰收。他日重携手,一笑泯恩仇。A海内外爱国人士B港澳台同胞C海内外炎黄子孙D台湾国民党人【解析】考查材料分析能力。主要抓住“旧怨”和“泯恩仇”等文字。【答案】D二、阅读下面一首诗,完成910题。(6分,每小题3分)鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。9对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月阒无人声的幽寂。B第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。 C全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”
9、。 D全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 【解析】此题考查诗歌赏析能力。A项“阒无人声”的 说法不恰当,而且这首诗以动写静,主要是指后两句, 月出本无声,却惊动了山鸟,悠远、凄清的鸟呜更显得春山幽静。 【答案】A10诗人将静与动巧妙地统一在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 ( ) A桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑夜归于卯桥村舍) B炉火照天地,红星乱紫烟。(李白秋浦歌) C寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡途中早发) D鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元与崔策登西山) 【解析】此题考查诗歌赏析能力。A项动用了
10、以动衬静的手法。夜晚归人,木桥的声响却惊动了远处人家的犬,犬的叫声使夜显得更加幽静。B项未用动静相衬的手法。炉火照得天地通明,有点夸张。红红的火星在紫烟中乱迸,这是描写当地冶矿工人劳动的场景。C项写的是清晨,以“鸟初动”反衬早晨的静寂。 D项也明显地运用了这一手法。 【答案】B第卷(共70分)三、阅读下面的文字,完成1l15题。(15分,每小题3分)笔墨祭书法艺术在总体上是一种形式美,它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨,而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。中国传统文人面壁十年,博览诸子,行迹万里,宦海浮沉,文化人格的吐纳几乎是一个混沌的秘仪,不可轻易窥探;而当文化人格折
11、射为书法形式时,又会增加几层别样的云霭。 被傅青主所瞧不起的赵孟頫,他的书法确有甜媚之弊,但甜媚之中却又嶙嶙峋峋地有着许多前人风范的沉淀。清代书法理论家包世臣说,见到一幅赵孟頫的墨迹,乍看全是赵孟頫,但仔细一看,这个过于纯净的赵孟頫就不可能是赵孟頫。赵孟頫学过二王,学过李北海,学过褚河南,没有这些先师们的痕迹,赵孟頫就只剩了一种字形,显然是赝品。 这个论断着实高妙。像赵孟頫这么复杂的文人,只能是多重人格结构汇聚和溶化的结果。已经汇聚、溶化成了一个卓然独立的大家,竟可以一一寻其脉络,并在墨迹上指认出来,这种现象,与人们平时谈艺时津津乐道的“融会百家而了无痕迹”正好相悖。这里,展露了中国文化的一种
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