高中语文同步优化训练第五单元（B卷）.doc

1、高中语文同步优化训练第五单元(B卷)说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第卷(选择题 共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列加点的字读音全都正确的一项是( )A.枭雄(xio) 属客(zh) 以实校之(xio)B.走舸(g) 羸弱(yng) 风云开阖(h)C.强聒(gu) 奄有(yn) 度义后动(du)D.长史(chng) 累官(li) 芟夷大难(shn)【解析】此题考查汉字的读音。A项，“以实校之”中的“校”应读为“jio”；B项，“羸”应读为“li”；D项，“长史”中的“长”应读为“zhng”。【答案

2、】C20.下面句子中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）帝王之资(凭借) 祸至无日(没有这样的日子)止在县廨听堂之后(听堂，办公的处所) 朕比不知卿(原来) 初一交战(开始) 于反复不宜卤莽(指往返) 亭榭之胜(景物优美) 属客(同 “嘱”，嘱咐，叮咛)遽辞(立即，匆忙) 并力逆操(投降) 略已平矣(大致) 军中用事者(掌权的人) A. B. C D.【解析】此题考查对文言词语的正确理解，句“祸至无日”中的“无日”应解释为“没有多少时候，很快”；句“初一交战”中的“初”应解释为“刚刚”；句“属客”中的“属”应解释为“劝，邀”；句“并力逆操”中的“逆”应解释为“迎击”。【答案】B3.下列各组加点

3、词用法相同的一项是( )【解析】此题考查文言词语活用现象。A项，“至”是动词活用为名词，到的人；“走”是动词的使动用法，使逃跑。B项，“义”是名词作动词，坚持正义；“蹶”是形容词的使动用法，使跌倒，破败。C项，“旧”是形容词活用为名词，老交情；“辇”是名词作状语。D项，“残”“秽”“轻锐”均是形容词作名词。4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.他这次下乡，耳濡甲染了农村的新气象，深受感染。B.别人的行李都在头天晚上就收拾好了，只有张平临出发还在七手八脚地收拾行李。C.前进的道路上，有许多艰难困苦，需要我们具有披荆斩棘、勇于开拓，与困难作斗争的顽强精神。D.人们对言必信、行必果的人是

4、赞美的，对言而无信、语无伦次的人是深恶痛绝的。【解析】此题考查成语的正确运用。A项，“耳濡目染”指的是经常看到听到，不知不觉中受到影响。不合语境，应改为“耳闻目睹”。B项，“七手八脚”指的是做事大家一起动手，人多忙乱，动作不一。原句只有一个人，应改为“手忙脚乱”。D项，“语无伦次”指的是说话条理不清，不能指说话不算数。【答案】C5.下列各句中没有语病句意明确的一项是( )A.目前社会上出现的读书轻松化的倾斜现象，往根子上说，与追求物质舒服的倾向不无关系。B.披上关羽的绿战袍不到一年，他的再婚妻子便为他生了一个胖儿子。C.开展争当新长征突击手活动是充分发挥和组织青年社会主义建设积极性的有效形式。

5、D.会议指出高等院校应该培养大批有道德、有理想、有文化、有纪律的劳动者是“四化”建设的需要。【解析】此题考查辨析语病的能力。B项，“再婚妻子”有歧义，是他再婚，还是他妻子再婚?C项，“组织积极性”搭配不当，应去掉“和组织”三字；D项，结构混乱，可去掉“应该”，或去掉“是四化建设的需要”。【答案】A6.填入下面横线处的话，最恰当的一组是( )雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上。_，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月的乡村，映照得如同在水晶体中一样。B.同时有无数个月亮，映照着如

6、同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。【解析】解答此题应抓住B、C、D三项中不合事理之处。B、C开头“同时有无数个月亮”不合事理，D项“好像都在燃放着焰火”“五彩缤纷”不会是月亮造成的，也不合事埋。【答案】A二、阅读下面一段文言文，完成71O题。(12分，每小题3分)张 昌张昌，本义阳蛮也。少为平氏县吏，武力过人，每自占卜，言应当富贵。好论攻战，侪类咸共笑之。太安二年，昌于安陆县石岩山屯聚，去郡八十里，

7、诸流人及避戍役者多往从之。太守弓钦遣军就讨，辄为所破。昌徒众日多，遂来攻郡。钦出战，大败，乃将家南奔沔口。镇南大将军、新野王歆遣骑督靳满讨昌于随郡西，大战，满败走，昌得其器杖，据有江夏，即其府库。言云：“当有圣人出。”山都县吏丘沈遇于江夏，昌名之为圣人，盛车服出迎之，立为天子，置百官。沈易姓名为刘尼，称汉后，以昌为国相，昌兄味为车骑将军，弟放广武将军，各领兵。于石岩中作宫殿，又于岩上织竹为鸟形，衣以五彩，聚肉于其旁，众鸟群集，诈云凤凰降，乃下敕书，建元神凤。江沔间一时飙起，以应昌，旬月之间，众至三万。7.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是( )A.昌名之为圣人 盛车服出迎之，立为

8、天子B.于石岩中作宫殿 聚肉于其旁C.每自占卜，言应当富贵 言云：“当有圣人出。”D.乃将家南奔沔口 诈云凤凰降，乃下敕书【解析】A项两个“为”分别是“是”和“作为”的意思，B项两个“子”都是“在”的意思，C项两个“言”都是指“说”，D项两个“乃”都是“于是就”的意思。【答案】A 8.下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是( )A.钦出战，大败(张昌)B.(侪类)每自占卜，言应当富贵。C.(张昌)言云：“当有圣人出。”D.弓钦遣军就讨，(张昌)辄为所破。【解析】A项应为大弓钦，B项应为张昌每自占卜，D项应为军辄为所破。【答案】C9.下列句子不含词类活用的一项是( )A.昌徒众日多 B.盛

9、车服出迎之C.江沔间一时飙起 D.诈云凤凰降【解析】A项中“日”是名词作状语；B项中“盛”是形容词作动词；C项中“飙”是名词作状语。【答案】D10.下列叙述不符合原文意思的一项是( )A.张昌曾是少数民族的领袖，曾做过一任县令。他勇武过人，平时喜欢谈论军事，经常说自己今后应当富贵。他的同僚们因此都讥笑他异想天开。B.张昌起事的地点在湖北省的安陆县石岩山。起事后，许许多多的流民和逃避兵役的人纷纷前往投靠他。江夏太守弓钦曾经派兵镇压他，却被张昌击败。C.张昌在攻占江夏郡之后，缴获了大批兵甲器杖，他向人们宣称“将有圣人出现，来作人民的主宰”，不久就拥立山都县吏丘沈为天子。为了增强号召力，丘沈还冒充为

10、刘汉王朝的后裔。D.张昌曾采取各种简朴稚拙而带有浓厚迷信色彩的举动(如以“神凤”为年号等)，来发动群众，这在当时对组织和鼓舞群众起了一定的作用。江汉地区不少民众纷纷起来响应他，旬月之间，队伍便发展到三万人。【解析】张昌不是少数民族的领袖，他在县里做小吏也不是县令。【答案】A第卷(共70分)三、(16分)11.翻译下面各个句子。(4分)(1)侪类咸共笑之。译文：_(2)诸流人及避戍役者多往从之。译文：_(3)张昌，本义阳蛮也。译文：_【解析】本题考查对文言文的翻译能力。【答案】(1)他的同辈分的人都来讥笑他。(2)众流民和逃避兵役的人纷纷前往归附他。(3)张昌，本是义阳的少数民族。12.阅读下面

11、这首唐诗，完成后面问题。(4分)江 村 杜 甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求?(1)作者笔下的“江村”环境特点是_，从第一联中就可以看出，第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_的心境。(2)“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好?请简述理由。【解析】此题考查对诗歌的理解及表达技巧的鉴赏能力。【答案】(1)幽静 经过漂泊后，获得暂时的安定生活时的愉悦闲适 (2)应从运用两句诗所起到的两种不同表达效果来分辨，能自圆其说则可。13.默写。(

12、2分)(1)问渠哪得清如许，_。(2)苏轼在石钟山记一文中，通过对石钟山命名的考证，阐明了“_，_，可乎?”的观点。【解析】此题考查对名篇名句的识记能力。【答案】(1)为有源头活水来 (2)事不目见耳闻 而臆断其有无14.今年3月6日，李敏因患感冒，需要去医院打针，请你以李敏父亲李云林的身份给李敏的班主任刘老师写一张请假条。要求：语言得体，符合情境，并符合请假条的格式。(3分)【解析】此题考查应用文的写作能力及用语的得体。写作时要注意两条：一是符合请假条的格式，二是李敏的父亲李云林向老师请假，要注意这种情境时的用语得体。【答案】(参考)请假条尊敬的刘老师： 您好! 您的学生李敏因患感冒，需要去

13、医院打针，特向您请假半日。请批准。 此致敬礼! 李敏家长：李云林 2002年12月6日15.将下面的三个单句组成一个意思连贯的复句。(3分)要求：恰当地使用关联词语； 可适当地增删词语； 不能改变原意。人权问题有国际性的一面 当前国际社会是由主权国家组成的 人权主要仍然是国家主权范围内的事答：_【解析】本题考查组织连贯语句或者说变换句式的能力。做好这种题，首先要正确认识各句的意思及其相互关系，要考虑好几句话合成复句主要表达一个什么意思，确定组织合理顺序的依据；还要考虑体现并符合题干上的各项要求。【答案】当前国际社会是由主权国家组成的，人权问题虽然有国际性的一面，但主要仍然是国家主权范围内的事。

14、(或：人权问题有国际性的一面，但由于当前国际社会是由主权国家组成的，所以，它主要仍然是国家主权范围内的事)四、阅读下文，完成1619题。(14分)窗 帘人不怕挤，尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处，像壳里的仁，各自各。像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。凭你多热闹的地方，窗对着窗，各自人家，彼此不相干，只要挂上一个窗帘，只要拉拉那薄薄的一层，便把别人家隔离在千里以外了。隔离，不是断绝。窗帘不堵没窗户，只在彼此间增加些距离欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户，只隐约摭掩多么引诱挑逗的遮掩!所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀动的窗帘，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。赤裸裸，可以表示天真朴素。不过，如把天真朴

15、素做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色，一个洁白素净的帘子，堆叠着透明的软纱，在风里飘曳，这种朴素，只怕比五颜六色更富有魅力，认真要赤裸裸的不加掩饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。培根说过：“赤裸裸是不体面的；不论是赤裸的身体，或赤裸的心。”人从乐园里被驱逐出来的时候，已经体味到这句话了。所以赤裸裸的真实总需要掩饰。白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来，天空该多么单调枯燥!隐约模糊中，才容许你做梦和想象。距离增添了神秘。看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超

16、的理想，仰慕的名人，心许的“相知”，隔着窗帘，惝恍迷离，可以产生无限美妙的想象。如果你嫌恶窗帘的间隔，冒冒失失闯进门，闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕不经看，像丁尼生诗里的“夏洛特女郎”，看厌了镜中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真实世界，她的镜子立即破裂成两半，她毁灭了以前快乐而无知的自己。人家挂着窗帘呢，别去窥望。宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好，如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过，你总得尊重别人家的窗帘。16.请解释第三段中“认真要赤裸裸的不加掩饰”一句话中“认真”的含义：_。从全文可以看出作者对“赤裸裸”的态度是主张_，因为赤裸裸最大的弊端是_。(

17、3分)【解析】此题考查对词语的理解能力和对文意的把握。【答案】确实、真的 进行掩饰 断绝了人们的梦想和想象17.文中第三段最后一句话讲的是圣经旧约中_因_被上帝逐出乐园的故事。作者认为“窗帘”可以产生引人关注的效果的原因是_。(3分)【解析】此题考查对信息的筛选能力和文意的理解概括能力。【答案】亚当和夏娃 偷吃禁果 距离增添神秘感，遮掩容许做梦和想象18.文中的观点如果适用于文艺和审美的话，该如何看待?(4分)文艺应该是_，不应是_；审美应该是_，不应是_。【解析】此题考查对作者观点的把握与运用。【答案】含蓄的、朦胧的 赤裸裸的、不加掩饰的 保持时空或心理距离 太逼近对象19.选出下列对本文鉴

18、赏不当的两项_。(4分)A.首段明写空间距离，暗写人与人之间的心灵距离。“壳里的仁”中的“壳”和“仁”分别是与“窗帘”和“人”暗合。B.培根的话与丁尼生的“夏洛特女郎”两则事例实质上是在论证一个观点“赤裸裸的真实不体面，应用想象来替代它”。C.最末一段的论述可以理解为作者对于“隐私”的态度，认为自己可以没有隐私，但要尊重别人的隐私。D.当前流行的“我的爱，赤裸裸”“想你想你想你”，既无情趣，也无美感，实在与文中关于文艺与审美的论述要求不符。E.本文是一篇可以当作美学论文来读的情趣小品，充分体现了散文的纯净和精致。【解析】此题考查对文意的理解及综合把握。B项，“丁尼生的夏洛特女郎”实质上是论证“距离增添了神秘”；C项，“理解为作者对于隐私的态度”是错误的。【答案】BC五、作文(40分)20.思想家说，人是一切社会关系的总和；诗人说，生活是一张网，每个人都是其中的一个结；实业家说，办好一个企业，关键在于团队精神我们生活在一个普遍联系的世界里，每个人在生活中都不是孤立的存在，他要取得成功，必须要有团结合作的精神。没有合作就没有成功。请你以“合作与成功”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。提示：只要与“合作与成功”相关，并且在二者“关系”上做文章，就符合要求。可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。