2015-2016学年高二化学苏教版选修4课件：专题2 第一单元 第1课时 化学反应速率的表示方法 .ppt

1、第一单元 化学反应速率第1课时 化学反应速率的表示方法高中化学精品课件 选修 化学反应原理主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测化学反应速率的表示方法目标定位自我检测学习探究知识回顾探究点一化学反应速率的应用本节知识目录探究点二化学反应速率的测定主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习目标定位1.了解化学反应速率的概念，会定量表示化学反应速率。2.掌握化学反应速率的简单计算，学会化学反应速率的测定方法，会比较化学反应速率的快慢。学习重难点：反应速率的计算。下列现象哪个发生的快？主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测知识知识点拨点拨知识回顾温故追本溯源推陈方可知新快慢程度反应物浓度生成物浓度某

2、物质浓度的变化(取绝对值)molL1时间变化s、min或h1.化学反应速率指平均速率，不是瞬时速率。2.同一反应用不同物质来表示速率，需要指明具体物质。3.不用固体或纯液体表示化学反应速率。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测知识回顾温故追本溯源推陈方可知新v(NH3)0.8 molL1min1主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测疑难解析疑难解析学习探究探究点一：化学反应速率的应用基础自学落实重点互动探究0.4 0.2 0.4 0.08 0.04 0.08 212(1)一般来说，随着反应的进行，反应物浓度会逐渐减小，化学反应速率也会逐渐减慢。因此，化学反应速率通常是指某一段时间内的平均反应

3、速率，而不是瞬时反应速率。(3)用不同反应物表示化学反应速率时，化学反应速率之比物质的量浓度变化之比物质的量变化之比化学计量数之比。(2)在同一化学反应中，选用不同物质表示化学反应速率，其数值可能相同也可能不相同，但表示的意义相同。因此，表示化学反应速率时，必须指明用哪种物质作标准，在v的后面将该物质的化学式用括号括起来。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究归纳总结基础自学落实重点互动探究(3)在比较化学反应速率大小时，要注意换算成同一种物质来表示，同时注意单位的统一。(1)用浓度变化表示化学反应速率只适用于气体和溶液中的溶质，不适用于固体和纯液体。(2)化学反应速率计算的重要依据：

4、反应中各物质的反应速率之比等于化学计量数之比。化学反应速率的注意要点：主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测题目解析题目解析学习探究I活学活用基础自学落实重点互动探究D 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测题目解析题目解析学习探究I基础自学落实重点互动探究B 依据：化学反应速率之比物质的量浓度变化之比物质的量变化之比化学计量数之比主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究探究点二：化学反应速率的测定基础自学落实重点互动探究疑难解析疑难解析(1)测量收集一定体积的CO2所用的时间或测量一段时间内收集到CO2的体积。(3)测量一段时间内碳酸钙质量的变化。(2)测量一段时间内溶液中H浓度的变化

5、。化学反应速率是指表示化学反应过程进行快慢的物理量，只有测量单位时间内某一变化量的变化即可表示反应快慢。该变化量可以是浓度、质量、体积等。哪种方法容易操作主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究视频导学2 设计实验盐酸与碳酸钙的反应速率，按下列实验步骤完成实验：按下图装置安装仪器，并检查气密性，加入5 g碳酸钙然后快速加入20 mL 1 molL1的盐酸，测量收集10 mL CO2所用的时间。用相同的装置换用20 mL 4 molL1的盐酸，测量收集10 mL CO2所用的时间。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究回答下列问题：(

6、1)实验中所用仪器有哪些？(2)观察到的现象是什么？(3)某学生的实验记录如下，计算填写下表：反应时间(s)反应速率(mLs1)1 molL1盐酸204 molL1盐酸8(4)你能得出的实验结论如何？(5)该实验中的注意事项有哪些？答案 锥形瓶、单孔塞、直角导气管、50 mL注射器、铁架台、秒表。答案 碳酸钙与盐酸反应产生气泡；收集10 mL CO2实验所用时间比实验所用时间短。答案4 molL1的盐酸与碳酸钙反应比1 molL1的盐酸与碳酸钙反应速率快。答案碳酸钙颗粒(即表面积)大小基本相同。0.51.2520 mL的盐酸溶液要迅速加入。装置气密性要好，且计时要迅速、准确。主目录目标定位知识

7、回顾学习探究自我检测学习探究归纳总结基础自学落实重点互动探究(3)在溶液中，当反应物或生成物本身有比较明显的颜色时，常常利用比色的方法测定溶液颜色深浅和溶液颜色与反应物浓度（或生成物浓度）的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。化学反应速率是通过实验测定的。因为化学反应中发生变化的是体系内的化学物质(包括反应物和生成物)，所以与其中任何一种化学物质的浓度(或质量)相关的性质在测量反应速率时都可以加以利用。如：(1)利用能够直接观察的某些性质测定如通过测量释放出一定体积的气体的时间来测定反应速率，或测定一定时间内气体压强的变化来测定反应速率。(2)利用依靠科学仪器才能测量的性质进行测定如颜色的

8、深浅、光的吸收、光的发射、导电能力等。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究活学活用基础自学落实重点互动探究题目解析题目解析应物起始浓度乘积成正比(或显色时间与反应物起始浓度乘积成反比)化学反应速率与反理解感悟本题难度较大，在审题时要抓住数据的特点：时间相同，浓度之间的关系；时间成倍数增加或缩短，浓度之间的关系。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究学习小结主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测12检测学习效果体验成功快乐345请选择题目解析题目解析D中和反应速率很快，但有的没有明显现象，A错；在化学反应中，由于固体和纯液体的浓度视为常数，其浓度

9、变化值为零，故不能用它们表示反应速率，B错；单位错，浓度变化单位应为molL1，且由于化学计量数不一定相同，在该时间内反应物和生成物的浓度变化不一定都为0.5 molL1。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析C12345主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析B12345主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析12345D 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析123450.05 molL1min10.025 molL1min10.075 molL1min1X、YX3Y2Z主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测本讲内容结束请完成课时作业