高一语文第一次模块考试试卷及答案3月.docx

1、长郡中学2022年上学期第一次模块测试高一语文试卷考试范围：必修3 古诗文单元（二、三单元）为主命题人：王、章、郝、熊、陈等教师 审核人：马继德 总分：100分 时量：120分钟一、语文根底知识及运用（15分，每题2分）1、以下词语加点字注音无误的一项为哪一项 【 】凫f 藩篱fn 宵柝tu 商贾g 银瓶乍破zh鬓bn 句读du 羞赧（nn） 供养gng 从散约败zng 镝d 劲弩jn 吮血shn 崔嵬wi 锲而不舍q 骥j 迁谪zh 荒冢zhng 逡巡qn 六艺经传chun 2、以下各组词语中有错别字最多的一组是 【 】 A、攀缘 篮田 氓隶 倔起 B、驽马 锋嫡 授业 揣急 C、罔然 孝惕

2、 管舷 沦落 D、浮噪 囊括 石栈 畜养 3、以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项 【 】 A、两位孙少爷跟陈克家的二少爷很要好，听说他们三个在外头吃喝嫖赌，无所不为。 B、一个封建士大夫，能把风尘女子视为知音，发出“同是天涯沦落人”的浩叹，真可谓石破天惊。 C、气象台看了南方都市报的报道，昨天发布的短信天气预报里，除了常规的温度湿度之类，还多了一句：广州变“潮州”，地板湿，小心滑。也算是从善如流了。 D、我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海兴旺地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。3、 以下句子中没有语病的一项为哪一项 【 】 A考察中国国情可以预见，中国今后的民

3、主法制建立不太可能全盘引进 西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和 升级。 B近日，长沙市政府下发关于完善被征地农民社会保障方法有关问题 的通知，决定大力推进被征地农民社会保障与现行的城镇社会保障制 度建立，实现城乡平等。 C随着冷空气快速移走，三湘大地天气回暖，昨日湖南全省的日平均最 高气温突破了20度以上，预计在最近一周内，我们将辞别阴霾，可以 自由享受冬日的阳光。 D彻底治理交通堵塞等“城市病”，不仅需要我们在技术层面上加以完 善，还应该在制度层面上有所作为。只有强化制度设计，才能防止经济 利益与社会利益之间吵架，并防止交通治堵不成为应急工程。 5下面题为途中的律

4、诗，语序已乱，调整后最恰当的一项为哪一项【 】双燕引雏花下教 风卷云开陡顿晴 烟江远认帆樯影 雨中奔波十来程一鸠唤妇树梢鸣 翠条浓处两三莺 山舍微闻机杼声 最爱水边数株柳 A. B. C. D. 二、阅读课内文言文，完成610题：(14分，其中610小题每题2分，11小题4分) 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥

5、饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及

6、孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。6、以下加点词解释无误的一项为哪一项： 【 】蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策 不爱（喜欢）珍器重宝肥饶之地秦人开关延（迎）敌 故不积跬（半步）步 传道受（通“授”，传授）业解惑 是故无（没有）贵无贱，无长无少申（讲述）之以孝悌之义 狗彘食人食而不知检（制止） A B C D7、以下加点字，意义用法不同的一组是： 【 】 A臂非加长也，而见者远 而天下诸侯已困矣 B北收要害之郡 享国之日浅，国家无事 C以致辞天下之士 以弱天下之民 D那么移其民于河东 青，取之于蓝，而青于蓝8、选出以下加点的字词类活用不相同的一项为哪一项： 【 】A秦孝公据崤函之固 小学而大

7、遗B有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 填然鼓之 C且夫天下非小弱也 谨庠序之教 D外连衡而斗诸侯 焚百家之言，以愚黔首 9、以下各项中文言特殊句式与例句相同的一项为哪一项： 【 】例句：身死人手，为天下笑者，何也A句读之不知，惑之不解 B无望民之多于邻国也C不拘于时 D蚓无爪牙之利，筋骨之强10、以下说法有错误的一项为哪一项 【 】A 过秦论借古喻今，“过秦”的目的是劝唐朝统治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。B 本文第一段写孝公任用商鞅，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的几位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”。 C 过秦论先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论

8、“仁义不施而攻守之势异也”，防止了议论的空泛，增强了说服力。D 过秦论运用了排比、夸大、比喻等修辞手法，并运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。 11、翻译下面两个句子（4分，每题2分）：（1）秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。 。（2）所守或匪亲，化为狼与豺。 。三、阅读课外文言文，完成1216题：(12分，其中12小题4分，1316小题每题2分，)梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其

9、为民父母也？仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”梁惠王曰：“魏国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何那么可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”12、翻译下面两个句子（4分，每题2分）：（1）杀人以梃与刃，有以异乎？ 。（2）可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣

10、。 。13、以下加点词语解释不当的一项为哪一项： 【 】A彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母 （耽误） B地方百里而可以王。 （土地方圆）C壮者以暇日修其孝悌忠信 （孝顺父母） D王无罪岁，斯天下之民至焉 （年成）14、下面各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是： 【 】A为民父母，行政不免于率兽而食人 然后践华为城，因河为池B夫谁与王敌？ 微夫人之力不及此C使不得耕耨以养其父母 以五十步笑百步，那么何如？ D王如施仁政于民 师不必贤于弟子15、以下句子中断句正确的一项为哪一项： 【 】 A魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身/东败于齐长/子死焉西/丧地于秦/七百里南/辱于楚。 B魏国/天下莫

11、强焉/叟之所知也/及寡人之身东/败于齐/长子死焉/西丧地于秦/七百里南/辱于楚。 C魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里/南辱于楚。 D魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身东/败于齐/长子死/焉西丧地于秦/七百里/南辱于楚。16、以下说法有错误的一项为哪一项 【 】 A文章由小及大，从举例入手，运用了比照手法和排比句式，逻辑谨严，层层深入，议论风发，气势磅礴。 B本文是孟子和梁惠王的对话，孟子认为，以得民心之仁道，征伐失民心之无道，那么无敌于天下。 C孟子首先批评了梁王只图自己享乐，不管人民死活，然后讲到行仁政能使国富民强，天下无敌。 D孟子重点批评

12、了梁惠王因丧师失子，兵挫地削而施暴政，用棍棒和刀子杀人，不顾人民死活的做法。四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（14分）17、阅读下面这首唐诗，答复以下问题。 闲 游 韩 愈 雨后来更好，绕池遍青青。柳花闲度竹，菱叶故穿萍。 独坐殊未厌，孤斟詎能醒。持竿至日暮，幽咏欲谁听。【注】元和十二年春作，此时韩愈自中书舍人降官为右庶子。詎j,表反问，相当于“怎么”。（1）结合全诗简析“柳花闲度竹”中“闲”字的表达效果。（2分）（2）如何理解“幽咏欲谁听”的作用？（2分）18古诗文默写。（10分，每题1分，错一个字，该题即不得分）（1）、枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（蜀道难）（2）、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

13、 ， 。（秋兴八首）（3）、 ， 。千载琵琶作胡语，清楚怨恨曲中论。（咏怀古迹）（4）、 ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪名。（琵琶行）（5）、我闻琵琶已叹息， 。同是天涯沦落人， !（琵琶行）（6）、 ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？ （锦瑟）（7）、 ，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入深林 。（寡人之于国也）（8）、故木受绳那么直， ， ，那么知明而行无过矣。（劝学）（9）、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱， 。胡人不敢南下而牧马， 。 （过秦论）（10）、然后以六合为家， ； ，身死人手，为天下笑者，何也？ （过秦论）五、现代文阅读（16分）阅读下面的文章，完成19-22题。一枚硬币我是高中快毕业

14、的时候遇上他的。那天黄昏，我放学回家，走到一座大楼前，突然看见一个人撅腚哈腰趴在一辆高级轿车旁，像在找什么。我顺便问了一句：“叔叔，你在找什么？我可以帮你吗？”他直起腰看了看我，说：“我刚刚下车，掏兜里的手绢，不想把一枚5角硬币带了出来，不知滚到哪里去了，请你帮我找找。”我见这人胖胖的，西装革履，戴着一副金丝边眼镜，心里不免感到好笑，看样子他不是个大官就是位大款，为区区的5角钱怎么会这么动心？我把头伸到车底下，很快就找到了那枚5 角硬币，他很快乐地拍了拍我的肩膀说：“谢谢你了，小伙子，你叫什么名字？”“杨格。”“好，你帮助了我，我应该酬谢你！”说着，他从兜里掏出一张百元大钞给我。这下可把我弄得

15、发呆了，这人是咋的啦？为了找到5 角钱，竟拿出100 元酬谢，是不是哪根神经错了位？他见我愣住了，急忙说：“你不要感到奇怪，钱掉到地上，无论多少都应该找回来；而你帮助了我，不管价值大小，都是情义，所以我应该对你酬谢的。”我笑道：“叔叔，您说的似乎也有道理，但我从小就受父母、教师的教育，帮助人是不能要酬谢的。”他听了，点了点头，说：“那好，我给你一张名片，以后如果你有什么需要我帮助的，可以直接找我，也让我助人为乐一次！”说罢，匆匆走进大楼里去了。我接过名片一看，上面印着一行金字：永盛集团董事长、总经理何强。我听说过，永盛集团是个外资企业，不仅经营房地产，还开了4 家工厂，何强是新加坡籍华人，是我

16、们这座城市里的第一富豪。但我对这位大富豪如此的举动却无法理解。这年高考，我差6分落榜了。下岗的爸爸对我说，考不上也好，真考上了咱家也难供你。你想法找点活儿干吧，能自己养活自己也就行了。但我找了十几天，也没找到适合我干的工作。我突然想起了何强，就拿着他给我的名片去碰碰运气，想不到他对我说：“我的企业里适合你干的工作有的是，但我不想让你来干，你应该复习一年，明年再考。”我说：“我很想继续上学，可我的家庭条件不允许。”他说：“我可以给你提供个时机，你除了复习功课，每天到我集团办公楼里来干两个小时的活儿，主要是清扫这12层楼梯，我每月付给你200 元生活费。要是明年考上大学，每月生活费增加到400 元

17、，其他学杂费我也全包，但每年的寒暑假你都要到这里来清扫楼梯，除非有病，否那么一天都不能缺勤。你觉得行，咱们马上就可以签个合同。”我当然同意。何强立即让秘书打印了一份合同，我们两人都在上面签了字。我冲动地说：“叔叔，谢谢您这么帮助我！”他笑道：“如果说这是帮助的话，那么我也享受了一次助人为乐了，我们彼此彼此了。”就这样，我复习了一年，第二年考上了省建筑学院。今年毕业时，同学们都为找工作犯愁，我心里却很有底儿。我是由何叔叔资助念完大学的，他肯定会在他的企业里给我安排一个工作。但事实却在我意料之外，何强拒绝了我，他说：“你大学毕业，咱们的合同就完毕了，以后的事完全由你自己安排，我的企业里现在不缺员工

18、。”我说：“何叔叔，你这么大个集团，难道安排不下我一个人？我想用工作成绩报答您”他说：“为什么要报答我？你不是说助人为乐是不要报答的吗？你不要有什么心理负担，我们只是互相帮助了一次而已。”我最终没有在他的集团里求到一份工作，决定到南方去闯闯。临走那天，何叔叔这位大富豪竟然到车站去送我，临上火车时，他从兜里掏出一枚5 角硬币送给我说：“渴了可以买碗水喝。当年一位叔叔也是这样送我上路的”我突然觉得这位富豪叔叔像一部深奥的书，也许自己现在没读懂他，需要在今后的日子里细细研读19末尾段中有“这位富豪叔叔像一部深奥的书”一句，纵观全文，请概括“深奥”一词传达出的“我”对何强的哪些举动感到困惑不解。(4分

19、)答： 20本小说共有12个自然段，研读第9自然段，并据此说说何强是怎样的一个人。（4分)答： 21.本小说有关5角硬币的细节描写有两处，请找出来，并借此去想一想，该小说的主旨应该怎样理解？(4分)答： 22阅读是写作的桥梁。请从一枚硬币中提炼出自己的一些阅读感受。(4分)（写两个方面即可）答： 六、 选做题(2小题任选做1题，4分)23、现实主义文学大师巴尔扎克在他的代表作高老头中塑造了一个逐步走向沉沦的资产阶级野心家的形象_。他的野心家性格的形成过程提醒出资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系以及这种金钱关系对人性的摧残。试结合这个野心家、高老头、鲍赛昂夫人等人物的经历，谈谈金钱怎样改变了人与人之间的关系。（4分）答： 24、新民晚报复刊时，曾为确立新的办报理念产生过一场辩论。有人主张，“为民分忧，与民同乐”适宜；有人认为，“为国分忧，与民同乐”好。你的看法是哪一种?请简述其理由。(4分)答： 七、 作文（30分）25、以“让生命成为一本好书”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文10 / 10