二年级上语文同步练习33活化石_人教新课标（无答案）.docx

1、 二年级上册语文同步练习-33活化石2019人教版新课标（无答案）第33课 活化石一、根据课文组词历( ) 史( ) 灭( ) 克( )化( ) 代( ) 孙( ) 植( )二、填填记记1、_、_和_就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都_了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。2、银杏树又叫_树和_树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上_，才能吃上它的果子。3、银杏树那一片片的叶子就像_。4、大熊猫爱吃_，它的祖先却以_为生。5、中华鲟有一亿多年的_，最大的中华鲟可以长到_重。6、在博物馆里，我们观看，就能看到前的。科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“”，

2、我们要 。三、整理乱句。()和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。()大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。()大熊猫却一代一代地活到了今天。()你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。()我们都知道大熊猫爱吃竹子。四、实践活动1、去动物园看熊猫、中华鲟，或上网看视频。2、去看银杏树。五、阅读短文，回答问题葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(yn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(k )什(sh)喀尔以及琐(su)琐等葡萄1找出描写颜色的词，写在横线上。_ 2“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。3用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_ 比作_ 。4给这段话的结尾部分加上标点符号。