2017-2018学年高中地理中图版必修1同步备课课件:第2章 第1节 第3课时 大气环流 .ppt
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1、 课标要求 绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。课标解读 1理解气压带、风带的形成。2理解海陆分布对大气环流的影响。3理解大气环流对气候的影响。新课导入建议 大气时刻在运动,大气运动最简单的形式是热力环流,它所发生的区域可以是一个小区域,比如城市风等,也可以是一个大区域。就全球而言,是否存在这样的环流呢?它又是如何形成的?导入新课大气环流。教学地位分析 本课时知识介绍大气运动的重要形式大气环流。高考中命题率较高,可以单独命题,也可以结合区域气候要素分布图进行命题。命题形式选择题和综合题均有。演示结束课 标 解 读重 点 难 点1.会绘制全球气压带、
2、风带分布示意图,并说出气压带、风带的分布及移动规律。2.运用海陆热力性质差异原理,解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。3.掌握季风环流的形成及分布。4.理解大气环流对气候的影响。1.气压带、风带的分布及移动规律(重点)。2.海陆分布对大气环流的影响(重难点)。3.大气环流对气候的影响(重点)。大气环流与气压带、风带的形成全球性自转赤道与极地地表热量分布地转偏向力adbecfABECFDGHKILJM太阳直射点北南 1冰岛火山爆发,使欧洲的航空业受到严重影响,试用大气环流知识解释原因。【提示】冰岛位于西风带,火山爆发产生的火山灰随盛行西风飘散到欧洲大陆上空,降低大气能见度,影响飞机飞行。海
3、陆分布对大气环流的影响完整海洋海陆热力热低冷高季风环流气压带和风带 2.日本2011年3月11日福岛核电站发生了泄漏事故,放射性物质飘逸到大气中,中央电视台发布的信息称:“这些放射性物质不会飘散到我国大陆上空,居民不必担心。”为什么?【提示】该季节我国北方和日本盛行西北季风,放射性物质会随风飘向亚洲东部的太平洋上空,对我国影响不大。大气环流对气候的影响气压带、风带的形成和分布【提示】2受地转偏向力的影响,在南、北半球各形成三圈环流。在下图中绘图示意北半球三圈环流。【提示】3赤道低气压带和副极地低气压带的成因有什么差异?副热带高气压带与极地高气压带呢?【提示】赤道低气压带是由于受热,暖空气稳定上
4、升而形成的,是热力原因;副极地低气压带是来自副热带高压和极地高压的气流辐合上升,并在高空外流,使近地面空气密度减小而形成的,是动力原因。副热带高气压带是由于空气在高空堆积下沉形成的,是动力原因。极地高气压带是由于气温低,空气冷却收缩下沉形成的,是热力原因。4六个风带的风向可用如下四个箭头表示:A、B、C、D,说明各箭头代表的风带。【提示】A东南信风带和南半球极地东风带,B北半球中纬西风带,C东北信风带和北半球极地东风带,D南半球中纬西风带。5观察P39图2112,以春分日与秋分日图为基准,观察冬至日与夏至日气压带、风带的位置变化及与太阳直射点的关系。【提示】冬至日太阳直射南回归线,气压带、风带
5、的位置偏南;夏至日太阳直射北回归线,气压带、风带的位置偏北。这说明气压带、风带的位置随太阳直射点位置的变化而南北移动。不同纬度地区因大气运动状况不同而形成不同的气压带、风带。其分布及与降水带的对应关系如下图所示(以北半球为例):三圈环流的变式图 通过变式图进一步理解三圈环流的形成和气压带、风带的分布规律,与课本图2111相对照,注意变式图中近地面气压带的位置和近地面六个箭头所代表的风带。(1)造成XY两地气温差异的主要因素是()A正午太阳高度角 B昼夜长短 C海陆热力性质差异 D大气环流(2)造成MNP三地降水差异的主导因素是()A纬度B大气环流 C地形D海陆位置【思路点拨】观察图示地区所在的
6、纬度位置和海陆位置,结合气压带和风带的位置进行解题。【解析】第(1)题,X与Y两地位于同纬度,其气温的差异主要与海陆热力性质差异有关。第(2)题,大陆西岸不同纬度的三地降水差异,主要是大气环流状况的不同造成的,M地受副热带高压影响,终年少雨,N地受副高和西风带交替控制,冬季多雨,P地终年受西风带控制,终年多雨。【答案】(1)C(2)B北半球冬、夏气压中心的季节变化及其典型季风环流【问题导思】1.读P39图2113,亚欧大陆和北太平洋地区存在哪些气压中心,它们是如何形成的?【提示】亚洲高压与阿留申低压。由于海陆热力性质差异,冬季亚欧大陆上气温低于同纬度海洋,形成亚洲高压,它和美洲高压一起将副极地
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