二年级下册语文周练第二周 周日_语文S版.docx

1、第二周 周日唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”

2、，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 基础天天练模(m)模(m)仿(fng)秀(xi)来源:学&科&网Z&X&X&K课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自

3、然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 例：（沙沙沙，沙沙沙）。春雨姑娘在绿色的树叶上弹奏着乐曲。来源:学科网ZXXK1、 ，雷公公敲响了大鼓。2、笋芽儿有点灰心， 哭了起来。3、冬天到了，西北风 刮过。4、 ！教室里传来同学们开心的笑声。能力步步高来源:ZXXK二、阅读直通车。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有句话。 2、短文写了猫的、和 来源:ZXXK三、小朋友，描写春天景色的优美词语和诗文还有很多，请你把自己喜欢写下来，再和大家说一说。来源:答案第2周 周日一、1.轰隆隆 2.呜呜呜 3.呼呼呼 4.哈哈哈 二、1.5句 2.耳朵 眼睛 胡须 爪子 三、提示：符合题意，想象合理，语言流畅即可。