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类型六年级上册语文期中试卷轻巧夺冠43_1516苏教版(无答案).docx

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    六年级 上册 语文 期中 试卷 轻巧 夺冠 43 _1516 苏教版 答案
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    1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠4315-16苏教版(无)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、基础知识(39分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件

    2、正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说

    3、打下了基础。 1、读拼音,填词语(8分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 K wi chng jng yu y zu w x xTin m fng zhng kn

    4、g b mi b shng shu2、读句子,选择“熬”的正确解释义项填在下面的句后。(2分)熬:久煮;忍受(1)渔夫对桑娜说,我们总能熬过去的。()(2)北京的春节,家家都熬腊八粥。()3、把下面的词语补充完整,并选一个造句。(8分)语()心()能()善()天()海()铺()盖()精()简()张()结()_4、组词。(6分)锈()俊()吹()绣()峻()炊()5、 选择正确的音节打上“”。(4分)(1)他待(didi)了一会儿就走了。大家聚精会神地等待(didi)月食出现。(2)万里长征人未还(hunhi)。这件事还(hunhi)没有做完。6、在下面句子中填上关联词。(3分)()我们是为人民

    5、服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。()你说得对,我们()改正。7、按要求完成下面内容(1)仿例写四组词。(2分)例:伶俐伶伶俐俐_(2)“万象更新”中“更”的意思是_(1分)(3)“为人进出的门紧锁着”中的“人”指_(1分)(4)为人民服务中写的司马迁说过的一句话是人固有一死,或_,或。_。(1分)8、默写匆匆的第一自然段。(能写出前三个分句即可得满分)(3分)_二、阅读理解(27分)1、写出下面句子的意思。(6分)(1)飞到了没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。卖火柴的小女孩(2分)_(2)为是其智弗若为?曰:非然也。学新(2分)_(3)我以日始出时去人近,而日中时远

    6、也。两小儿辨日(2分)_2、写出下面诗文的作者(4分)匆匆_桃花心木_北京的春节_卖火柴的小女孩_3、我会表达(1)下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得有礼貌,你觉得应该怎样说?(3分)快把钢笔还给我!_你别动我的玩具!_谁叫你学习不认真?考试不及格,活该!_(2)在公共场所,你看见一个叫大刚的叔叔在抽烟,你想怎样代替小明劝说他。(3分)小明:_大刚:嘿嘿,小孩子管起大人来了。小明:_大刚:好,你说得有道理,我不抽了。(说着,大刚把烟头扔到了地上)小明:_大刚:(捡起烟头,丢到垃圾箱里去了)。4、我能读懂。 我的家乡我的家乡在山区,它是个山村小镇。那里是个依山傍水的好地方。我们山村

    7、的房子是很别致的。房子一般都用鹅卵石砌成的,经过能工巧匠的手,垒出的石墙漂亮得像壁毯一样,一间间,一幢幢,坐落在山村中,颇有一番情趣,从城里来的人,无不感到步入了一个新天地。我们山村还有一个特点,那就是空气新鲜。村里既没有废气的污染,又没有烦人的噪音,村里的人生活在这样的环境里,舒服极了。爷爷今年90多岁了,身子骨还十分结实。这与环境的美好能分得开吗?村子前面有一条河,叫麻河,河水清澈见底。春风一吹,河边垂柳随风摆动。河边盛开着各种各样的野花,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。这一切都仿佛是一幅美丽的山水画。我们的山村美丽无比,确实是个依山傍水的好地方,我打心里喜爱她。1、联系句子内容解释下面的词。(3分)别致_仿佛_能工巧匠_2、在文中找出一个打比方的句子抄下来。(2分)_3、把“这与环境的美好能分得开吗?”改成不要问号的句子,意思不变。(2分)_4、这个村子有什么特点。请简单地写下来,最好只写出几个恰当的词。(4分)_ 三、习作展示台(25分)题目: 的爱要求:先把题目补充完整。用一两件事把某某对你的“爱”具体表现出来,感人的部分写详细。要有真情实感。

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