六年级下册语文教案跨越百年的美丽(13)_人教新课标.docx

1、18.跨越编年的美丽教学设计要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样

2、幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 第二课时“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词

3、，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 【教学目标】这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2.能联系上下文理解

4、课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学重难点】重点：理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。难点：领悟“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学过程】一、导入环节 （一）导入新课，板书课题导入语：通过上节课的学习我们初步了解了居里夫人感人的事迹和巨大成就，那么她的美体现在哪些方面？课题中的“美丽”又有哪些深层的含义？这节课让我们继续走进课文，深入体会居里夫人为科学献身的精神。师板书课题。（二）出示学习目标 齐读学习目标。1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2.我能联

5、系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3.我能体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。过渡语：同学们，有了目标才有努力的方向，让我们朝着目标出发吧。请同学们快速阅读学案“自主学习”部分的要求，逐步完成。二、先学环节 （一）出示自学指导自由朗读课文，思考：课题“跨越百年的美丽”中的“美丽”表现在哪些方面？提示：划出文中作者赞美居里夫人的语句，做好批注。过渡语：同学们，老师看到你们自学的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！ （二） 自学检测反馈 1.有感情地朗读自己喜欢的句段，说说自己的理解。2.课题“跨越百年的美丽”中的“

6、美丽”表现在哪些方面？三、后教环节 过渡语：同学们不仅被居里夫人的美丽外貌所吸引，更多的是被她可贵的精神所折服。课文中一定有许多精彩的句子深深地打动了你，请大家找一找，仔细体会。（一）出示学习任务和指导学习任务：细读课文，找出课文中一些含义深刻的句子，体会美丽的深层含义。 学法指导： 1.用横线画出文中描写居里夫人美丽的语句。 2.找出文中含义深刻的句子，作批注。（二）预设生成和点拨点拨语：1.居里夫人的外表是美丽的。“玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、

7、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。”2.居里夫人的美丽还表现在她执著的探究精神上。“就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。”从这里可以看出居里夫人具有执著的探究精神。3.居里夫人的美丽还表现在具有执著坚定的信念,并为之追求奋斗。“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

8、”从这句话可以看出,居里夫人具有执著坚定的信念与追求。4.居里夫人的美丽还表现在为社会带来的巨大贡献。“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词放射线,变成物理学的一个新的计量单位居里,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。”“直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。”从这两段话中可以感悟到居里夫人的巨大贡献。5.居里夫人的美丽还表现在淡泊名利。“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。”居里夫人一心想着人类的科学事业,视名

9、利如粪土,这才是人生的最高境界,也是居里夫人最美丽的地方,也是我们应该学习的地方。老师小结:同学们说得非常好,居里夫人的美丽不仅是外表美,还表现在内在美,有着执著探究的精神,为自己的信念努力奋斗,为社会做出卓越贡献后,淡泊名利,视名利如粪土。请同学们再次浏览课文,结合课文谈一谈什么是真正的美丽。（三）质疑问难请你将自学和检测过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。四、训练环节 过渡语：居里夫人的美丽是跨越百年的美丽，是永恒的美丽。课文中有许多含义深刻的句子，能否背诵下来。背诵课文第四自然段从“这点美丽的淡蓝色的荧光”到“也完成了对人生意义的发现”课堂总结：同学们，现在我们明白了“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。如果我们能学习居里夫人的思想品德和工作热忱，我们也一定会为祖国、为人类做出贡献。附：板书设计18.跨越百年的美丽容貌美 美丽 庄重 勇于探索 内在美 献身科学 淡泊名利