人教版语文九年级上第四单元15我的叔叔于勒导学案.doc

1、【课 题】我的叔叔于勒教学目标 1. 了解作者莫泊桑及其小说创作。 2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 4.认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。摒弃虚荣心，提高道德观念。 教学重点、难点 1理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。2认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。摒弃虚荣心，提高道德观念。 预习 案1、简介作者 【莫泊桑】（1850年8月5日1893年7月6日），19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小

2、说巨匠” 【代表作】短篇小说项链羊脂球和我的叔叔于勒等。长篇小说一生漂亮朋友等。2、写作背景我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。表达出作者对当是社会的不满(人与人之间的金钱关系)。2、小说相关知识：1.小说的三要素：（ ）、（ ） 2.小说的故事情节由：（ ）（ ）（ ）（

3、 ）等构成。3.人物描写包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、心理描写，有的还有序幕、尾声。3、给下面加横线的字注音及根据拼音写和汉字 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 4、解释下列词语。【拮据】手头紧，经济境况不好。 【褴褛】（衣服）破烂。 【阔绰】排场大，生活奢侈。 【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。 5、整体感知小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，你能将这篇小说的情节划分为这四部分吗？开端（14）：盼于勒。发展（519）：赞于勒。高潮（2047）：遇于勒。结局（4849）：躲于勒。探究

4、案1，通过分析小说的内容，我们看出文中人物的变化很大，那他们具体是怎样变化的？为什么这样变化呢？请大家跳读文章，找出描写人物的语句，结合下面问题探究人物的前后变化。 于勒的经济现状菲利普夫妇对于勒的称呼菲利普夫妇对于勒的态度十二年前糟蹋钱，把自己和父亲的遗产挥霍干净坏蛋、流氓打发他到美洲去十年前赚了点钱，后来租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖正直的人，有良心的人，好心的人赞美、夸奖、盼望于勒现在在轮船上做水手卖牡蛎；衣服褴褛，又老又穷苦这个贼，这个流氓咒骂、躲避于勒2，通过对故事情节的梳理，你能理解这篇小说的线索吗？ 这篇文章有两条线索： 明线是菲利普夫妇对待于勒的态度； 暗线是于勒的贫富变化

5、。 3，常见的塑造人物形象的方法有：肖像、心理、行动、语言、神态描写，以及正面、侧面描写。小组合作探究，分析小说中的人物形象。（1）我眼中的菲利普夫妇 自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上（2）文中的于勒特点？于勒：原来是一个行为不端，糟蹋钱的人。 后来有钱时知恩图报。 最后落魄时，是一个自食其力的人。（3） “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？ 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满，“我的亲叔叔”强调一个“亲”字，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。我眼中的若瑟夫：真诚善良、有同情心4，主题探讨（1）

6、结合全文进行合作讨论：菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的主要原因是什么？ 菲利普夫妇很穷，怕于勒再来拖累他们；骨肉关系也要以金钱来衡量；（2）这篇文章暴露了当时怎样的社会问题？ 一些人金钱至上,失去人性。资本主义社会中小人物生活的辛酸。5，找出文中的环境描写，体会其作用。（1）出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”以明丽而轻快的景色烘托菲利普一家人“快活而骄傲”的心情。（2）他们匆忙改船回去时：“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到失望深谷的心理变化过程。6，父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？一

7、方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。,7，写法探究这篇小说除了叙事手法、运用生动形象的细节描写外，在写作手法方面还有哪些地方值得我们学习？（1）以小见大。从家庭琐事中“开掘出不寻常的社会意义”。（2）设置悬念。前四段倒叙，设置悬念。文章第三段说“只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”父亲为什么会这样说呢？设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（3）作品贯穿着两条线索。明线是菲利普夫妇等对于勒的逐、盼、遇、躲，暗线是于勒的沦落、暴发、再沦落，双线并行。（4）对比手法。文中菲利普夫妇对于勒态度的前后对比，“我”与菲利普夫妇对于勒态度的对比等。8，小结小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了在现实社会里金钱对人、对人性的扭曲，对“金钱至上”的思想进行了批判。拓展案想像一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成二百字左右的短文。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”