六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠162_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠16215-16人教版（无答案） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具

2、学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、积累与运用。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所

3、设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、读拼音，写词语。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”

4、中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 Wi y ch png hu（）问 飘（）（）师 帐（） 咽（）（）蓝 造（）（）窗 （）勃 诸（）2、把下列名句补充完整。不要人夸好颜色，（ ）。（王冕墨梅）青箬笠，绿蓑衣，（ ）。（张志和渔歌子）（ ），沙暖睡鸳鸯。（杜甫绝句）良药苦口利于病，（ ）。长江黄河是我们的母亲河，很多古诗描写了长江或黄河，请写两句：_，_。3、选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。克服 经历 艰苦 信口开河 只有才攻克 经过 艰苦 无所不谈 只要就华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。”这决不是（）。他用亲

5、身（）告诉我们：（）勤奋，愿意付出（）的劳动，去（）学习和工作中的难关，（）会达到科学的顶峰。4、根据课文内容填空。（1）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有的刘老师，个个都令我敬佩。（2）我瞪大双眼正在欣赏着（ ），突然那落日（ ），最后像（ ），以一个（ ），再以一个（ ）、（ ）的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。（3）大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“（ ）”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想：5、按要求写句子。（1）、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了

6、在他后面摔倒的同伴。（缩写句子）_（2）、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）_（3）、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）_（4）、这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不”改写，意思不变。）_6、仿照例句写句子。 例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“（ ）。”幸福是什么？老师说：“（ ）。”幸福是什么？我说：“（ ）。”7、综合修改。（五处错误）海边有一片沙滩，沙滩上满山遍野都是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不理睬这些贝壳。可是贝壳寂

7、寞的只好躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满栽着荧光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，它在船舱里跳着。船队一靠岸，就喧闹起来。二、阅读与感悟。 （一）孔子游春（节选）孔子凝（nn nng）望着泗水的绿波，地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像。万物入水，必能荡涤污垢，它好像由此看来，水是真君子啊！”1、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。 2、“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释：A、呼吸时进出的气；B、消息；C、停止；D、休息；

8、E、滋生、繁殖；F、利钱、利息。“奔流不息”的“息”可以解释为_；“息息相关”的“息”可以解释为_。（将正确解释的序号填在括号里）。 3、先按课文填空，再回答问题：孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。 （二）推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁。他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首题为题李凝幽居的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。

9、半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥当，或许“敲”更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟诵，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他的样子，都感到十分好笑。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯入了仪仗队。两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了你的大驾，求你宽恕。”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”字好还是“敲”字好。韩愈也是一个著名的诗人，便

10、兴致勃勃地思考起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。”接着，他向贾岛谈了自己的看法，贾岛听了，连连点头。1、文中贾岛写的那两句诗中，到底是用“推”字好，还是“敲字好，请谈谈你的看法。2、唐代有一个诗人叫孟郊，他和贾岛一样都被人称为“苦吟诗人”。孟郊写过一首歌颂母爱的诗，叫，请把这首诗背下来，抄写在下面。3、中华民族是礼仪之邦，很讲究待人接物的礼貌。文中“大驾”一词，是对别人的尊称，你还知道哪些这样的词？请写下来。4、古诗中有好多诗句，也成对出现构成对联，如“鸟宿池边树，僧推月下门”。请再举几个这样的例子。三、作文 1. _，我想对你说要求：任选一题，（把题目补充完整）写一篇不少于400字的短文。要有条理，内容具体。具有真情实感。