四年级上册语文一课一练课文精读 7徐悲鸿励志学画.docx

1、7 徐悲鸿励志学画(一) 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！1“进了达仰的门”的意思是_。【答案】成为达仰的学生2文中的外国学生对中国人的偏见是什么？用“_”在文中画出相关的句子。【答案】你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！3“但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”“真正的中国人”指的是_，“必须用事实”和“重新认识”

2、这些词语表现了徐悲鸿_。来源:学#科#网Z#X#X#K来源:【答案】有真才实学，有真本领的人 决心很大4徐悲鸿被激怒的原因是( )。A那个外国学生对他很没有礼貌B那个外国学生极端瞧不起中国人【答案】B(二) 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。来源:ZXXK1联系课文，“从此”是指_。来源:ZXXK

3、【答案】徐悲鸿因外国学生嘲笑而被激怒后来源:学。科。网2作者从两个方面把“徐悲鸿更加奋发努力”写得十分具体：一是_；二是_。【答案】抓紧一切时间学画 生活十分清苦，省钱买绘画用品3画线的句子中去掉一个“画呀”，可以吗？为什么？_【答案】不可以，连用两个“画呀”说明徐悲鸿画画的时间长，具有坚持不懈的精神，去掉了，就不能表现出这一精神特点。4文中写“徐悲鸿的生活十分清苦”与他励志学画有什么关系？_【答案】对他的清苦生活进行描写，更能衬托出徐悲鸿学画的艰难与决心。5联系课文，徐悲鸿取得成功的主要原因是( )。A徐悲鸿是个天才。B徐悲鸿为中国人争口气的决心和勤奋好学的精神。C徐悲鸿受到法国画家达仰的指

4、导。【答案】B(三) 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，_说我承认中国人是很有才能的看来我犯了一个错误用中国话来说那就是有眼不识泰山1在文中的“”里加上正确的标点符号。【答案】：“ 。 ， ， 。 ”2根据课文内容在文中的横线上填入表示动作的词语，从这个动作中我们可以看出_。【答案】鞠了一躬 那个外国学生对曾经嘲笑徐悲鸿这件事深深地忏悔3用下面的四个词语写一段话，概括选文的主要内容。优异 轰动 改变 偏见_【答案】徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试，他

5、创作的油画轰动了整个画界，改变了那个外国学生对中国人的偏见。4“那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。”这句话中的“震惊”的意思是_。那个外国学生震惊的原因是_。【答案】大吃一惊 徐悲鸿的画技有了很大的提高，而且徐悲鸿的画展轰动了整个画界5“功夫不负有心人”在课文中指_。【答案】徐悲鸿在绘画上花了很多的时间和精力，终于获得了成功单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了

6、学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6通过词句“震惊”“有眼不识泰山”我们可以体会出_。【答案】那个外国学生对中国人的重新认识和他的忏悔7徐悲鸿经过不懈的努力终于取得了优异的成绩，我们可以用下面的哪句俗语来赞美他？( )A路遥知马力，日久见人心。B人心齐，泰山移。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声

7、音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。C宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【答案】C