2018届高三语文高考总复习课件：专题一 正确使用词语（包含成语） 学案（一）　实词和虚词——高考中的“新贵”语基中的“基础” .ppt

1、实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么

2、 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选

3、词填空)词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如：妨碍、妨害辨析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。例如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结

4、束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例方法示例实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如：捉摸、琢磨辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考

5、题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。如“牟取”与“谋取”，“牟取”含贬义，而“谋取”属中性词。实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测方法示例应用体验(选词填空)语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如“见面”和“会见”，“办法”和“措施”，“害怕”和“恐惧”，都有口语语体和书面语体之分

6、。“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪

7、检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”

8、结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测表并列的一方面另一方面有时有时既(又)又表选择的不是就是 是还是与其不如 宁可也不表递进的不但而且 尚且何况表转折的虽然但是 尽管可是表条件的只要就 只有才无论都 不管总是表假设的如果那么 即使也表因果的因为所以 既然就实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考

9、怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高

10、考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A假设/从而因而反而B如果而甚至从而因此否则C假设/因而因此否则D如果而甚至因而因而/实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A因为只要/虽然因为更B因此如果反而/不仅而且C所以但是却即使首要/D/可是反而固然首先最实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测A虽然也就是一旦虽然/B就是也再如果就尽管C即使就因为如果也不管D虽然还是因为只要也尽管实词和虚词高考中的“新贵”，语基中的“基础”结束高 考 怎 么 考题 目 怎 么 做跟踪检测