2018年秋九年级人教版语文上册课件：20　创造宣言 (共20张PPT).ppt

1、第五单元人教版20 创造宣言zhn dn nu hun cn zn 钝溉囱樵懒2下列词语书写无误的一项是()(3分)A和谐 塑像 众判亲离B幻想 繁植 山穷水尽C懒惰 杰作 哑口无言D烦闷监护 走头无路CD4下列句子中标点符号准确无误的一项是()(3分)A单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了易经之卦辞，产生了正气歌，产生了苏联的国歌，产生了尼赫鲁自传。B我们只能在樵夫的茅草房的烟囱，偶尔看见冒出几缕黑烟，谁能分得出哪一缕是树苗的？哪一缕是茅草的化身？C汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。D有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统，不识字的慧能，传了

2、黄梅的教义。C5下列语句没有语病的一项是()(3分)A教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。B个人和企业要勇于创新创业，全社会要厚植创新创业文化，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。C所以处处是创造之时，天天是创造之地，人人是创造之人。D我们社会中的每一个人只有不断创造创新，就能推动社会不断进步。A“刀法”比喻教育方法。“万像”比喻众多教育对象。“画龙点睛”比喻使教育对象成才。全句的意思是：“教育方法不当，可能使众多受教育者被毁；教育方法得当，可以使受教育者成才。”(2)只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就

3、能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。(怎样理解这句话的含义？)这句话中的“汗”“血”“热情”指人的辛勤付出和创造性的劳动，创造之“花”、之“果”、之“森林”，比喻创造所结出的硕果。这句话在文章结尾，向人们发出创造宣言，激励人们用自己的血汗和热情去创造。7“提升民族创造力”是党的十八大以来的一个热点词汇。九(3)班同学搜集了相关的资料，请你参加下面的活动。(9分)(1)阅读下面两则材料，从中提炼出一条信息。材料一在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。材料二据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠。然

4、而美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。中国学生学习成绩突出，但缺乏想象力和创造力。(2)下面是某位同学拟写的演讲稿的一部分，其中有两处错误，请进行改正。聚合思维在创造能力结构中具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，而且需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。第句修改：_第句修改：_在“有方向、有范围、有程序”后加“的思维方式”。把“既”改成“不但”，或者把“而且”改成“也”。(3)据报载，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3

5、岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子创造力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了公民教育保护法。读了这则材料，你向老师提出的建议是：教学时，要注意培养孩子的创造力，改变“追求标准答案”的应试教育观念。以创新之光照亮“裂痕”(原创题)刘根生有人说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”新事物诞生时难言完美，拥抱“裂痕”，变痛点为亮点，才能赢得成功和进步。所谓“裂痕”，常常体现为某种缺陷，但这样的缺陷不会是永远不变的。因发射时枪口跳动幅度大、影响射击精度，驳壳枪问世后曾长期遇冷。然而，通过平放射击，枪口跳动对精度影

6、响小了，连发时相当于小型冲锋枪，特别适合游击战。因录音技术不成熟、早期的唱片容量只有5分钟，开发有声读物项目一度遭到反对。然而，面对市场需求，密纹唱片实现技术突破，放音时间大幅延长。今天，智能手机已趋普及，有声读物产品日新月异。人们不断用创新之光照亮“裂痕”，踩着成功的阶梯步步上行。拥抱“裂痕”，意味着要敢闯敢试，不可万事俱备再付诸行动。“中国天眼”构想提出时，重重困难令人感觉“不可能完成”。但历时22年，难关逐个被攻破，“大国重器”终于落地。廖俊波在福建省政和县任县委书记时说：“认准的事，背着石头上山也要干！”靠改革优化环境，在破解难题中走特色化路子，他带领大家把县域经济从省末位变成增长速度

7、“省十佳”，印证了“弱鸟可望先飞，至贫可能先富”。俗话说，樱桃好吃树难栽。事实证明，守成者没有前途，逢山开路才有希望。数学家陈省身曾给中科大少年班题词：“不要考100分！”因为次次考100分需要连细枝末节都反复训练，哪有精力思考和探索？由此既要努力学习，又要避免“满分损失”。这也启示人们，无“裂痕”未必好。现实中，有的人面对成果评审，放弃“有缺陷的突破”，选择“平庸的完美”；有的人罹患改革拖延症，不确保万无一失，就不敢先行先试。季文子三思而后行，子闻之曰：“再，斯可矣。”孔子并非否定多思，而是提醒人莫因患得患失走向思而不行。“万物皆有裂痕”，不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义、坐等万事俱备

8、，只会错过探索发现的惊喜。“大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。”成功不等于成熟，完成不等于完美，“美好”永无止境。新矛盾如同“裂痕”，既映照着缺憾、不足，更孕育着希望、机遇。一次次用创新之光照亮“裂痕”，一次次在新起点上超越自己，前行的道路自会越走越宽广。(选自人民日报2018年01月26日版)8从全文可知，标题“以创新之光照亮裂痕”中的“裂痕”具体指_。(4分)缺憾和不足9简析文章第段的论证思路。(6分)首先，提出分论点“拥抱裂痕，意味着敢闯敢试，不可万事俱备再付诸行动”；接着，依次列举“中国天眼”项目和廖俊波的事例进行举例论证；最后，援引俗话，归纳得出结论：“守成者没有前途，逢山开路才有希望”。10第段中，作者为什么提及数学家陈省身给中科大少年班的题词？(5分)具体说明“无裂痕未必好，纠结于完美主义、坐等万事俱备，只会错过探索发现的惊喜。”11第段画线句中的加点词语能否删去？为什么？(5分)不能删去。“往往”是“常常”之意，突出说明“过程中充满裂痕”通常是“从0到1的显著特征”，但并不排除特殊情况。如果删去，就太绝对化，不能体现议论文语言的准确性。