2018年秋人教部编版（山西）八年级语文上册习题课件：13　背影 (共40张PPT).ppt

1、人教版13 背影认一认親亲 記记 禍祸喪丧 質质 虧亏辦办 為为 書书說说 頗颇 勸劝緊紧 講讲 認认鐵铁 卻却 觸触讀读 厲厉 瑩莹淚泪 鬱郁 舉举難過难过 變賣变卖慘澹惨淡 賦閑赋闲趕緊赶紧 躊躇踌躇價錢价钱 輕鬆轻松傷懷伤怀 終於终于书法讲堂汉字结构六书(五)“六书”之形声形声，汉字“六书”造字法的一种。它是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字，形

2、旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；“齿”字，下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。知识拓展文章的线索文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等。在解读文章时，可以依照线索来解读文章含义，了解文章主旨。线索分类：以实物为线索；以人物为线索；以事件为线索；以时间为线索；以地点为线索；以作者的思想感情为线索；还有一种较为特殊的是以事件的本身为线索。背影就是以父亲的背影为线索，贯穿全文。新视野看山西1月9日，从山西省红十字会获悉，来自长治市的女青年王晓花作为该省第148例捐献者，通过捐献造血干细胞为

3、一名“80后”男子带去生的希望。“因为前期需要准备，白天没有买到来太原的车票，没办法就和朋友拼了个车，晚上十点半赶到太原。”一周前，家住长治的王晓花为了及早捐献造血干细胞挽救患者，连夜赶到太原。今年38岁的王晓花从1996年开始连续20多年无偿献血，2016年5月她在长治市无偿献血的同时，志愿报名加入中国造血干细胞捐献者资料库。1(2018山西原创)读材料，找出表述有误的一项()A“六书”是指象形、指事、形声、会意、转注、小篆六种文字构成方式。B“牛”字采用动物特殊形状，属于象形字。“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示，属于指事字。C形声字的形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同

4、或相近发音。例如，“篮”字的形旁“竹”表示它是竹制物品，声旁“监”表示它的发音与“监”字相近。D“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来表达字义，属于会意字。A解析：“六书”是指象形、指事、形声、会意、转注和假借。解析：A.丧sng；C.蹒pn；D.屑xi。B3下列词语中没有错别字的一项是()A满院狼藉 变卖典质 祸不单行B光景惨淡 嘱托茶房 举著提笔C敷衍了事 晶莹泪光 情吁于中D处目伤怀 赋闲在家 情不自已解析：B.著箸；C.吁郁；D.处触。A4下列句子中没有语病的一项是()A在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B目前，“智慧太原”城市免费WiFi的热点数已逾9 0

5、00个左右。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。解析：A.没有主语，应为“孩子们充满了求知与探索的热情”；B.“逾”和“左右”矛盾，去掉其一；D.“提升”和“形象”搭配不当，应把“城市形象”改为“城市整体环境品质”。C5写出下面句子运用的表达方式。(1)他再三嘱咐茶房，甚是仔细。()(2)他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。()(3)唉！我不知何时再能与他相见！()记叙描写抒情6读语段，下面表述有误的一项是()我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是

6、他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。CA“我的泪很快地流下来”是因目睹父亲的背影而感动，因背影呈现老态而伤感。B.“探”“穿”“攀”“倾”这一系列动词的运用，写出父亲为“我”买橘子时的艰难，写出了父亲对“我”的爱。C“怕他看见，也怕别人看见”中两个“怕”是形容词，写出了我害怕的心理。D“戴”字共十七画，第五画是横折。解析：“怕”是动词。“怕”一是怕父亲看见我流泪而难过，一是怕别人见“我”流泪而难为情。7请阅读漫画及小诗，并联系生活实际谈谈你

7、的感受。我对天发誓，我真的没有不爱你，真的爱你到永远。我对天发誓，你的旧玩具，破劳作，烂神奇宝贝，恶心的芭比娃娃，我一样也不会送给别的小朋友。我会为你妥善保存，直到你结了婚生小小孩时，再拿出来给他们玩，好不好？父亲的承诺示例：画面中一位父亲正在向云端里的孩子倾诉，孩子永远是父亲的天使。在我们的生命中，父亲总是默默地关爱着我们，他的守护是我们永远的港湾，他悄悄为我们保存了所有岁月的记忆。每每想起我的父亲曾无数次冒雨接送我上下学，我的内心就温暖无比。8综合性学习活动。每年6月的第三个星期日是父亲节，父爱如海，伴我终生。父爱是一个永恒的话题，让我们说不完道不尽。某校八年级(2)班开展了以“感恩父爱”

8、为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请你在父亲节这天为父亲送上一句祝福语，表达你对父亲的爱。爸爸，在您的身上，我读懂了人生的意义，看到了真正的生命之光，祝您节日快乐！(2)仿照下面的句式，写一句关于父爱的话。甲：父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上。乙：父亲的爱，是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热。丙：父亲的爱，是秋日里的一串硕果，指引着我走向成功。你说：_。父亲的爱，是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心(3)请你为下图拟一个标题，并写出该图所蕴含的寓意。标题：_寓意：_。大手握小手，一路风雨走父爱一直是默默无闻、无私奉献的，在人生路上伴随我们成长9.请你参加以“建好我

9、的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。谈笑有鸿儒(2)【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)示例一：我赞成加父母为微信好友。加父母亲为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性发展并不利。10暑假期间，河南省实验中学九年级(10)班教室的黑板上农民工写的一段话(内容如下)

10、走红网络，被许多学校当作开学时第一期班会的主题。假如你将在班会上发言，你会说些什么呢？【备注】“莘莘学子”意为“众多的学生”，和前面“所有的”构成了一种错误搭配，在感受可敬的农民工殷切期望的同时，我们也要注意分辨细节，不被误导，扎扎实实学好文化知识。示例：农民工叔叔的话，尽管只有寥寥数语，却胜过千言万语，让人震撼。因为他用他的经历告诉我们：要珍惜时间和机会，奋斗拼搏，不要等到老的时候才后悔自己当初没有努力。农民工叔叔的板书给我们力量和警醒，让我明白了努力学习的意义，让我明白了努力奋斗的价值。拼搏方能成功！我一定会牢记这段话，让它时刻激励我，成为助我成功的阶梯。拴在琴凳上的十年我生长在大西北沙漠

11、边缘的一个油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹被层层打开，黑色的钢琴漆在阳光下明晃晃的。妈妈像是在对着全世界宣布：“贝贝，这是你五岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”“嗯！”我怯弱地回答。后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。即使当时明白又如何，我没有选择的权利。随着钢琴

12、被搬进家门的，是一些铁律：所有的作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两个小时。中途只能上一次厕所，喝水一次从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在钢琴的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会弹钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路程都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。银川的钢琴课每周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘

13、暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家时早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手指仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对从寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我浑身都起了痱子。每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来也什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还要

14、吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高了，练琴就需要加倍努力。常常伴随的是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳每次回想拴在琴凳上的十年，心酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”我的手太小，即便付出比正常的孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依

15、旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点，最终我偏离了她的规划上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院的钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。后来，每当有人问我：“你喜欢钢琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了“妈妈，学校钢琴比赛，我进入复赛啦！”“妈妈，我在教会当了司琴。有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”我无比感激童年的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯

16、燥乏味的练习，这些技巧成为我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对她说：“这么多年过去，我明白，自己最终收获的，远比曾经付出的多。您虽然是一位虎妈，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！”话刚到嘴边，我就哽咽了。11根据要求，完成下列题目。(1)结合文章，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。一是强调耗费在学琴上的时间长；二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦；三是“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。(2)请从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。运用了比喻的修辞手法，将紧紧相拥的“我们”比作两片树叶，生动

17、地表现了“我”和妈妈行走于沙尘暴中的艰难，突出了学琴的艰辛。12请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”，你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子。孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！一方面，这种教育方式受到很多人的指责；另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。示例一：对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有

18、时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害其身心健康，是不可取的。13动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，也可以反映人物心理活动的进程，还可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。如本文，写父亲给“我”买橘子时的动作描写就非常经典，用“走到”“探身”“攀”“缩”“倾”等一系列动词，生动形象地写出了父亲翻过月台的艰辛。你喜欢打篮球吗？请你描写一个打篮球的动作片段。示例：他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手向篮板抛去，球“砰”地一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球扣进了篮筐