2021秋五年级语文上册 第六单元 第18课 慈母情深初读感知课件 新人教版.pptx

1、18慈母情深初 读 感 知梁晓声：当代作家，祖籍山东荣成人。主要作品：短篇小说父亲这是一片神奇的土地；中篇小说今夜有暴风雪；长篇小说雪城一个红卫兵的自白等。走近作者1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.默读课文，想一想，课文写了一件什么事？朗读视频我会读失魂落魄 压抑噪音缝纫机褐色疲惫耽误颓废pyturnzohbidndujn qun衣兜龟裂权利易错音读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。怂（sn sn）包怂恿（yn yn）竟（jn jng）然忍（rn rng）心噪（zo zh

2、o）声辞（ch c）别噪识字读书纫耽兜颓权运用：当他听到马路上传来的噪音时，就会烦躁不安。同音易混字噪zo躁字义：许多鸟或虫子乱叫，引申为声音杂乱。如：噪声。组词：（噪音）（喧噪）（名噪一时）字义：急躁，性急，不冷静。如：浮躁。组词：（浮躁）（暴躁）（不骄不躁）龟jn（龟裂）gu（乌龟）关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？母亲掏衣兜，掏出一卷皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。.读一读：很长时间没有下雨了，大地龟裂，那裂痕就好似乌龟背上的纹路。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字默读课文，边读边想象课文中场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情怀”。指导朗读这是课后第1题哦！边读边想象默

3、读课文时除了要有一定的速度，还要完成一些阅读要求。默读时，边读边画，找出最能体现“慈母情深”的语句。默读课文，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。如，母亲给“我”钱时的场景。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的动作的描写，同时也是细节描写。从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出“我”的家境贫寒，从“龟裂的手指”可以看出这钱来得不容易及母亲的辛劳，“掏”“数”两个动词写出了母亲对这为数不多的钱的珍惜。母亲给“我”的不仅仅是钱，更多的是对“我”读书的支持和浓浓的爱。默读课文，思考：作者按什么顺序交代故事的过程的？整体感知按事情发展的顺序：起因、经过、结果默读课文，说说故

4、事的起因、经过和结果是怎样的？叙述顺序过程起因经过结果“我”想买一本书，决定到母亲工厂向母亲要钱。“我”向母亲要钱的过程。“我”拿到钱买了水果罐头，母亲又凑足钱给我买了书。辞 抑 碌 吊噪 脊龟 哇酸 权竟忍提示：点击生字进入详细讲解。我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。酷 暑械左右结构辞脊哇竟上下结构抑忍酸噪龟碌 吊权酷 暑械1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 忙碌 吊着阴暗 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂好哇 忍心 心酸 数落 权利 潮湿 酷暑 机械2.听写生字、词语。课堂小结1.这篇课文讲述的是贫穷辛劳的_不顾_的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买_的事。2.本文提到_次向母亲要钱买书，详写的是第_次。母亲同事青年近卫军两一