2021秋六年级语文上册 第四单元 第13课 穷人习题课件1 新人教版.pptx

1、13 穷 人课后练习提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升4一、在加点字正确的读音下打“”。二、读拼音，写字词。1桑娜点燃x mi()的马灯，看着xin yn pn pi()的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，喃喃地说：“这么zo go()的天气，丈夫怎么还没回来？”熄灭汹涌澎湃糟糕2渔夫拖着sh ln ln()的渔网，zhu()着眉头说：“i()，又没打到鱼。”湿淋淋皱唉三、选出句中省略号的用法。表示省略递增的次数。表示语意的跳跃。表示心理活动的时断时续。1古老的钟发哑地敲了十下，十一下()2总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？()3是他来啦？不，还没来！为什么把他

2、们抱过来啊？他会揍我的！()四、下列意思与词语不对应的一项是()A形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。(汹涌澎湃)B形容心神不安。(忐忑不安)C自己做了错事，自己承受不好的后果。(自寻烦恼)D形容担心祸患临头，非常害怕不安。(心惊肉跳)C一、感受“穷人”的穷1下面的句子分别从哪个角度写出了桑娜一家很穷？把正确答案的字母写在括号里。A吃 B穿 C住 D劳作(1)丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活。()(2)吃的是黑面包，菜只有鱼。()(3)孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。()DAB2下面的句子属于什么描写？把正确答案的字母写在括号里。A神态描写

3、 B语言描写C环境描写 D心理描写(1)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。()C(2)“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”()D3判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”这个句子写出了屋外的环境，暗示了渔夫出海打鱼的危险。()(2)“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。()(3)“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”写出了桑娜在丈夫生死不明的情况下，仍没有忘记女邻居西蒙，说明她对西蒙非常关心、同情。

4、()二、明白“穷人”不穷1.“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！”这两句话表现了穷人()的品质。A.勤劳肯干B勇敢坚强C.宁可自己受苦也要帮助他人C2“两个人沉默了一阵。”渔夫沉默是因为()，桑娜沉默是因为()。A不知该怎么说出抱孩子的事B还沉浸在与风浪搏斗的恐惧中，心有余悸BA一、延伸阅读失去的金币第一次世界大战结束后，一批法国军人退伍还乡。他们大多数日子都过得不错，只有一人因战争致残的法兰西瓦勒布因不能正常工作而贫困潦倒。但这位自尊心极强的汉子从不肯接受村里人的接济。每年这批退伍军人都要举行一次宴会，这次他们在格兰登家相聚。格兰登赚了不少钱，大腹便便，自以为是

5、。席间他拿出一枚古金币，就它的年代、珍奇及价值大谈特谈。客人们在餐桌边争相鉴赏。美酒醉人，笑语喧哗，金币很快就被遗忘了。待格兰登想起来时，金币不见了。一时满客厅里都是盘问声和抵赖声。最后，村里的律师建议搜身检查。客人们全都同意了。只有勒布不从。同伴们全都惊讶地盯着他。“这么说，你是拒绝喽？”格兰登问。勒布面红耳赤。“是的，”他说，“这样做我不能接受。”“您意识到拒绝意味着什么吗？”金币的主人问道。“我没偷金币，我不会同意搜身的。”勒布回答。客人们逐一把自己的口袋翻过来，金币仍然无影无踪。众人的目光再次投射到可怜的勒布身上。“你一定不会再拒绝了吧？”律师问道。勒布不回答。格兰登怒气冲冲地走出客厅

6、。众人都不再跟勒布说话，朋友们怜悯地望着他。众目睽睽之下，勒布带着自觉有罪的神情离开宴会，怏怏地回家了。自此以后，勒布成了个名誉不好的人。他变得越来越穷，不久，妻子也在贫困和屈辱中去世了。“但是，”他最后问道，“你明明知道金币不在自己身上，为什么不同意搜身呢？”衣衫褴褛、未老先衰的勒布呆呆地望着格兰登，“因为我口袋里有不好见人的东西。”他伤心欲绝地回答，“我一家大小连续几个星期都饿着肚子我的衣袋里装满了从桌子上拿来的食物，准备带回家去给老婆和饥肠辘辘的孩子吃。”1.下列不是导致法兰西瓦勒布穷困潦倒的原因的一项是()A.自尊心强。B.身体残疾。C.不受接济。D.好吃懒做。2.法兰西瓦勒布不同意搜

7、身的原因是()A.他偷了金币。B.他没偷金币。C.他偷了食物。D.他没偷食物。DC3.随着故事情节的发展，金币主人格兰登的心理变化是()A.得意怀疑愤怒内疚B.怀疑得意愤怒内疚C.得意怀疑内疚愤怒D.得意愤怒怀疑内疚A4.“金币事件”之后，勒布更加不幸了，这说明了()A.金钱的重要性。B.诚信的重要性。C.友情的重要性。D.勤劳的重要性。B5.你认为勒布是个怎样的人？结合文章内容回答。示例：勒布是个自尊心极强，关爱家人又有些偏执的人。文章开头写道，勒布自尊心极强，从不肯接受村里人的接济。而他宁愿遭人冤枉，也要为家人偷拿食物的举动，表现出他对家人的关爱。无论是自身残疾却不接受他人的接济，还是为了

8、维护尊严，宁可遭受冤枉也不为自己辩解，都反映出勒布不能面对现实，看清自己的偏执性格。6.文章最后才揭示出故事的真相，你认为这种写法好吗？为什么？示例：我认为这种写法好。结尾虽出人意料，但联系前文仔细分析，又觉得在情理之中。这样安排文章的结构，收到了震撼人心的艺术效果，强化了故事的悲剧色彩，让读者对故事主人公勒布的命运更加同情。二、百字练笔小说结尾写道：“你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”渔夫看到帐子里的孩子，会说些什么？桑娜又会怎么说？请你发挥想象，试着续写一个小片段。示例：看到熟睡的孩子，渔夫惊讶地说：“桑娜，原来你已经把他们抱回来了，你看他们睡得多香啊！”“是啊，粉嘟嘟的小脸蛋，多可爱。”桑娜答道。“以后我每天多打几次鱼，一些拿来吃，一些拿去卖钱，日子总能过下去的。”渔夫对桑娜说。桑娜点了点头。