2022中考语文 第一部分 古诗文阅读 课题一古诗词曲阅读 淸单二 40首古诗词曲逐首梳 九下 9山坡羊 潼关怀古课件.pptx

1、山坡羊潼关怀古目录3古诗词曲鉴赏a2文学介绍a1原文呈现a4译文a5主旨a6对点训练a原文呈现1山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。外有黄河,内有华山,是为表里。形容潼关一带地势险要。古关口名,在陕西东部。指长安文学介绍2张养浩,字希孟,号云庄,济南(今属山东)人,元代文学家。所作散曲以豪放著称。山坡羊,曲牌名;潼关怀古,标题。此曲选自全元散曲。天历二年,因关中旱灾,张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他命驾西秦过程中,亲睹人民的深重灾难,感慨叹喟。这首作品是张养浩在“关中大旱”之际写下的。古诗词曲鉴

2、赏3【赏析】炼字:一个“聚”字,不仅写出“峰峦”的众多,而且赋予众多的峰峦以生命和意志,从而表现出它们向潼关聚集的动势。一个“怒”字,不仅概括了黄河波翻浪涌、奔腾咆哮的气势,而且赋予它以生命和情感。酣畅淋漓地写出中华山川的壮美。修辞:运用拟人的修辞手法,写出了潼关的雄伟气势。从视觉和听觉两个方面写出潼关地势的险要,然后用“山河表里”一语收住,暗示它是历来兵家必争之地,由此自然引出下面的感慨内容。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。【赏析】内容:写作者路经潼关时的所见所想。“望西都,意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“踌躇”二字生动形象地表现了作者思绪万千,徘徊不前的情态。“宫阙万间都做了

3、土”,便是这由盛到衰过程的真实写照。情感:由眼前的衰败之象追忆当年长安的繁华之景,真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的百姓的同情。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。【赏析】兴，百姓苦；亡，百姓苦。情感:朝代兴起,必大兴土木,搜刮民脂民膏,劳役繁重,百姓不堪其苦;而王朝灭亡之际,战乱频仍,民不聊生,所以说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”。这句话在这首小令中是“曲眼”。这其实是作者对以往历史所作的概括与评判,表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。译文4山峰像从四面八方集聚在一起,黄河的波涛汹涌澎湃,潼关外有黄河,内有华山,地势险要,是东西交通的必经之路。遥望古都

4、长安,我思绪万千,惆怅不安。从秦汉宫遗址经过,引发了我无限伤感,万间宫殿早已化作了尘土。一代王朝兴盛,百姓受苦;一代王朝灭亡,百姓依旧受苦。主旨5作者通过描写路经潼关时的所见与想象,勾勒出王朝兴亡的景象,表达了作者忧虑国计民生和对百姓疾苦的深切同情与关怀。对点训练61.解释下列加点的词语。(1)望西都 西都:(2)意踌躇 踌躇:(3)伤心秦汉经行处 经行处:2.中国古典诗词曲意蕴丰富,字字珠玑。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个字用得最好?为什么?示例一:我认为“聚”字用得好,“聚”字运用拟人的修辞手法,赋予群山以人的形态和情感,化静为动,描绘出群山好像从四面八方聚集而来,写出了潼关的地势险

5、要。指长安迟疑不决。这里形容心潮起伏行程中经过的地方.示例二:我认为“怒”字用得好,“怒”字运用拟人的修辞手法,赋予黄河水以人的形态和情感,写出了波涛的汹涌澎湃,表达了作者吊古伤今的满腔悲愤之情。3.这首散曲中“踌躇”一词用得好,说说好在哪里。“踌躇”描写作者迟疑不决、心潮起伏、要走不走的样子,表达了作者对物是人非的感叹,抒发了作者的怀古伤今之情。4.你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的?一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华宫殿,从而给百姓带来巨大灾难;一个朝代灭亡了,战争频繁,遭殃的也是百姓。5.这首散曲表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对劳动人民的同情及对不顾人民死活的统治阶级的愤慨和批判。