2011年初中毕业升学考试(山西卷)语文【初中语文含答案】.docx
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1、2011年初中毕业升学考试(山西卷)语文一、句子默写)1. 只有当背诵像流水样自然流泻出来,书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写。(1)山舞银蛇,_,欲与天公试比高。 (毛泽东沁园春雪)(2)峰峦如聚,_,山河表里潼关路。 (张养浩山坡羊潼关怀古)(3)_,却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北)(4)_,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子)(5)黄发垂髫,_。 (陶渊明桃花源记)(6)诸葛亮在出师表中对蜀汉当时处境进行分析的句子是: “今天下三分,益州疲弊,_。”二、选择题)2. 语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是( )A.花蕾苍穹风筝推敲【名词】B.美滋滋沉甸甸空
2、荡荡急匆匆【形容词】C.芝麻开花节节高鼻子里插葱装相(象)D.猴子捞月亮白忙一场杀鸡用牛刀大材小用【歇后语】3. 生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其选项是( )A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫【理发店】B.藏古今学术,聚天地精华【书店】C.运动奏响生命,锻炼点燃激情【教室】D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒【餐厅】三、字词书写)4. 眼过千遍,不如手抄一遍。张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子,但不小心抄错了一个字,请细心的你帮他改正。A看不厌,看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆B“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你C一把黄土塑成千万个你
3、我,静脉是长城,动脉是黄河D啊,你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓跃的雕刻家!_。四、综合性学习)5. 认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)标题五、其他)6. 一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述:A西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B水浒中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。C伊索寓言大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。D法国作家罗曼罗兰写的名人传,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。以上表述有误的一项是_,此项中错误的地方应改为
4、:_。六、对比阅读)7.阅读下面文本,完成下列各题。【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(记承天寺夜游)【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其
5、源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(小石潭记)(1)下列句子画线词意思相同的一项是( )A.卷石底以出/出则无敌国外患者B.潭中鱼可百许头/高可二黍许C.不可久居/面山而居D.元丰六年十月十二日夜/日光下澈(2)下列句子中画线词语的意义或用法相同的一项是( )A.相与步于中庭/箕畚运于渤海之尾B.如鸣珮环,心乐之/子之不知鱼之乐C.全石以为底/生物之以息相吹也D.乃记之而去/学而不思则罔(3)把下面两个句子译成现代汉语。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(4)下列对文意的理解分析不恰当的一项是(
6、)A.甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。B.柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。C.乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。D.以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的文章,都用了借景抒情的写法,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。七、现代文阅读)8. 阅读下面记叙文,完成下列各题。一次帮助,改变两个人命运在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明
7、立刻跳下去,奋力救起了男孩。这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家-他就是亚历山大弗莱明教授。1928年,亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素-青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计
8、病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家-后来的英国首相丘吉尔。二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。【助读资料】丘吉尔,政治家、画家
9、、演说家、作家以及记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品第二次世界大战回忆录),曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。1953年,丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说:“丘吉尔成熟的演说,目的敏捷准确,内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。丘吉
10、尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说,却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说,建立了永垂不朽的丰碑。”(1)下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是:_A.赠人玫瑰,手留余香B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬C.助人是人格升华的标志D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志E.施比受更有福(2)根据示例,概括绅士的优良品质。示例:农夫:心地善良乐于助人绅士:_(3)用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。(4)从布局谋篇上看,如果在第段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?为什么?(5)第段中
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