2022五年级语文下册第5单元习作例文课件新人教版.pptx

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文档编号：134723

上传时间：2025-11-06

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关键词：: 2022五年级语文下册第5单元习作例文课件新人教版 2022 年级语文下册单元习作例文课件新人

资源描述：: 1、习作例文一、写法回顾。本单元课文中的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了解一些写人的基本方法:首先,要选取典型的事例,把它写具体;其次,运用多种描写方法来表现人物的特点,如运用动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等方法,可以使人物的形象更鲜活。此外,还可以通过描写周围人的反应,间接写出人物的特点。二、鉴赏评价。老汪栗子(节选 )在老汪的店里,满匾的栗子颜色看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,不像别的摊儿上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老
2、汪一点儿也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍。在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅。要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点,所以,控制炒栗炉的火候非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量和皮壳的厚度。他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“顾客等得急”是因为排队的人多,人们怕买不到栗子,从侧面写出老汪栗子炒得好。“老汪一点儿也不急”说明老汪不会因买的人多而降低质量,从中能看出老汪是个精益求精、诚信经营的人。这句话是对老汪的神态、动作和语言进行描写,写出了老汪高兴、得意的心情,突出了老汪技术精湛、自信的特点。三、创意运用。请选择一个让你印象深刻的人,运用课文中一些写人的方法,写出这个人某一方面的特点。内容要具体,语句要通顺,不要写错别字。略

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