山东省泰安市新泰2022八年级语文下册 25《诗词曲五首》学案(无答案) 新人教版.docx
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- 诗词曲五首
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1、诗词曲五首 教师寄语:徜徉于诗的海洋,感悟诗的意境。学习目标:1了解词和曲的这两种文体的特点。2体会诗歌所描绘的意境和思想感情。3了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。重难点:1.体会诗歌所描绘的意境。2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。学习流程:一、积累运用:1、酬乐天扬州初逢席上见赠作者,字,朝诗人。2、赤壁作者,字,朝诗人,他与李商隐被称为“”。3、过零丁洋作者,号,(朝)文学家。二、自主探究: (一)酬乐天扬州初逢席上见赠1作家作品简介:这首诗选自全唐诗,作者刘禹锡(772846),洛阳(现河南省洛阳)人,他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡
2、被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上自居易写了醉赠刘二十八使君,对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬,答诗。使君,是对刺史的称呼。2这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(二)赤壁 1朗读赤壁,注意节奏和情感。 2思考探究: (1)赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起,这样写有何作用? (2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?(三)过零丁洋1朗读过零丁洋。2四人一小组,思考探究:(1)这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事? (2)颔联上下两句有何联系?都运用了什么修辞手法? (四)水调歌头1朗读,注意重点字的读音及
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
