2022五年级语文下册 第6单元 第15课 自相矛盾拓展积累课件 新人教版.pptx

1、拓 展 积 累15自相矛盾出自寓言的成语：自相矛盾 掩耳盗铃 守株待兔 亡羊补牢 刻舟求剑 狐假虎威 愚公移山 杞人忧天 邯郸学步 滥竽充数 画蛇添足词语积累课内美句积累 2.或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”表示自相矛盾的句子：美句拓展积累富有哲理的诗句：1.今人不见古时月，今月曾经照古人。唐 李白把酒问月2.会当凌绝顶,一览众山小。唐 杜甫望岳3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋 苏轼题西林壁4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋 陆游游山西

2、村5.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。宋 王安石登飞来峰韩非子郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”郑人买履美文拓展阅读【注释】郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。置：放置，搁在。度：测量。至：等到，直到。操：携带。乃：于是，这才。持：拿。度：量好的尺码。宁：宁可。【译文】郑国有个想买鞋的人，先量好自己的脚，顺手把量好的尺寸放在座位上。到集市去的时候，忘记带了。他拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人说：“我忘带尺寸了。”急忙返回家取，可是等他回来，集市已经散了

3、，因而没有买到鞋。有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？”他回答说：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。”思考：1.结合注释，用自己的话讲一讲郑人买履的故事。2.分析郑人的想法错在何处？1.有个想买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在座位上。他去集市的时候，却忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”2.郑人错在过于相信“尺度”，考虑问题墨守成规、因循守旧，不思变通。吕氏春秋楚人有

4、涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?刻舟求剑【注释】涉：过，渡。者：的人，定语后置的标志。遽：急忙，立刻。契：用刀刻（记号）是吾剑之所从坠：这是我的剑掉下去的地方矣：了。若：像。此：这样。不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，愚蠢，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。【译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳入水里去找剑。船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗！思考：1.结合注释，用自己的话讲一讲刻舟求剑的故事。2.楚人能找到剑吗？他的想法错在何处？1.楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？2.楚人找不到剑。船走而剑不走，楚人用静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。