江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业（八）.docx

1、江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业（八）一、黄鹤楼崔颢（唐代）1、默写全诗2、江南三大名楼是 ， ， 。3、理解背诵：首联、颔联：从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇色彩，诗人借今昔变化之大，抒发寂寞惆怅之感。颈联：对偶，写登楼所见实景，用繁荣之景，反衬日暮思乡之情。尾联：用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒写思乡之情。4、五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？5、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。二、使至塞上王维（唐代）6、默写全诗7、理解背诵首联：出使路线。颔联：

2、实写塞上秋景，也以蓬、雁自比，抒写被排挤的忧愤和孤寂之感。颈联：对偶，描绘了塞外雄奇壮观的独特风光，开阔鲜明，气势雄浑，也表现了诗人开阔的胸襟。“圆”“直”二字，不但准确地描绘了沙漠景象，而且表现了作者的深切感受，做到了情景交融。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的塞外奇特壮丽的风光景色的描绘中。尾联：途中得知最新军情，赞美了前方将士以身许国的爱国热情,同时也流露出诗人向往建功立业的心情。8、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?9、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?为

3、什么？三、归园田居陶渊明（东晋）10、默写全诗11、这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？_ _ _12、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。_ _ _ _13、“但使愿无违”的“愿”表面指什么？实际指的是什么愿望？ 答：_ _ _ 四、下面是班级团支部邀请小明家长参加家长会的一份“请柬”，请指出其中的四处错误。请柬兹定于2013年6月28日上午在学校会议室召开家长会，敬请您的光临。2013年六月五日班级团支部答案： 4、反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。5、“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，表达了诗人浓浓的思乡之情。8、“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。诗人借景抒情，写出了自己孤寂的感情。9、燕然，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆的代称）11、这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱。12、这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。13、表面上可理解为多收些豆子，辛勤耕耘期待丰收；实则是指隐居躬耕，不与世俗同流合污。