人教部编版一年级语文上册《10 大还是小》教学课件小学优秀公开课.pptx

1、10 大还是小部编版 语文 一年级 上册第一课时听歌曲：我要长大大声读课文，读完标出课文有几个自然段。初读课文123456shhujudezj时候觉得自己学认字hnchunyfmnkui很穿衣服门快sh houjudez时 候觉 得自己j读词语hnchun y fumnkui很大穿衣服门铃快点儿易错音儿化音kui dinr快点儿轻声shhou时 候jude觉 得chuny fu穿衣服同音字1.过马路的时（），要走人行道。2.小男孩走在小女孩 的（）面。候hu后de得双人旁zu作要得走得快大得很单人旁很大 很小很识字方法kui快竖心旁与人的内心活动或心情有关快点儿飞快快门心chun穿chun空-

2、工+牙=穿穿衣服看穿穿着时候觉得自己很穿衣服快识字游戏门对读：男生读1、2自然段，女生读3、4自然段“”：什么时候“我”觉得自己很大？“”：什么时候“我”觉得自己很小？互动课堂1234读第1、2自然段，结合图片想一想：“我”为什么觉得自己很大？很大自己穿衣服自己系鞋带独立(自豪)朗读指导（课后第1题）带着自豪感读一读前2个自然段吧！联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第2题）我自己照顾妹妹 的时候，我觉得自己很大。联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第2题）我自己 刷碗 的时候，我觉得自己很大。y衣领衣衣袖衣摆学认字书写：1点在竖中线上。2撇和竖提在竖中线左侧。3长撇和捺都

3、要舒展。组词：衣服 雨衣y学写字hnchun觉一、我会连。shhuju很时候穿课堂演练AB二、课文中什么时候“我”觉得自己很大？请你选一选。（AB）开始快点儿衣服自己很大穿上时候觉得第二课时词语游戏：给衣服上色回顾课文：“我”什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小？我很大穿衣服系鞋带够不到门铃很小听到雷声喊妈妈读第3、4自然段，结合图片想一想：“我”为什么觉得自己很小？互动课堂很小够不到门铃听到雷声喊妈妈无奈胆小(对大人依赖)结合图片说一说：你够不到门铃的时候是怎样的心情？着急懊恼结合视频说一说：你听到雷声的时候是怎样的心情？害怕朗读指导（课后第1题）带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声时

4、的害怕的心情读一读第3、4自然段。联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？（课后第2题）我 要玩具小熊陪我睡觉 的时候，我觉得自己很小。联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？（课后第2题）我 打针哇哇大哭 的时候，我觉得自己很小。齐读第5、6自然段，边读边想：“我”是想长大还是不想长大？联系生活，说说自己想要长大还是不想长大。书写：1横平竖直。2中间几横间距要均匀。组词：自己 自来水z学写字组词：自己 知己书写：1上窄下宽。2竖弯钩要圆转。j组词：门铃大门书写：首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，方正挺拔。mn大还是小很大很小希望穿衣服听雷声喊妈妈不要长大盼着快长大系鞋带够不到门铃结构梳理词语积累（写人物动作的词语）穿衣服系鞋带够门铃喊妈妈听雷声写作业课文写了“我”自己穿衣服、自己系鞋带 的时候，感觉自己很大；够不到门铃、听到雷声喊妈妈 的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。课文小结大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带也很快。有时候，我很小，够门铃，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延伸一、在正确的读音下画“”。时（shs）候（hu hu）穿（chnchun）服（hf）己（j y）很（lnhn）课堂演练二、好朋友，拉拉手。妈妈系听喊穿够字词听写衣服鞋带门铃雷声谢谢观看Thank You