初三年级语文暑假作业试题.doc

1、2019年初三年级语文暑假作业试题阅读下面一篇文章，完成1721题。 红豆树下陈歆耕在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹.只余一片废墟，硕果仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱;虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁;它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹唐代王维的咏红豆诗最有名：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。可是，江南春雨，却催不出这古

2、老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆?远近的老百姓把它视作神树，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢?我收起了雨伞，索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的.还是写出传世史著杰作柳如是别传的国学大 儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的柳如是别传，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传?其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔 实的历史记载，或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳

3、话。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种风骨，与寅恪先生倡导的独立之精神，自由之思想，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著痛哭古人，留赠来者。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢?据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿.恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命

4、妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花.肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。世间空余钱牧斋，如是风骨何处寻?从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗?我觉得.需要到红豆古树下跪拜的.倒是那些缺钙、惠软骨病的人可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿!(11)不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惘怅和忧思(选自2019年5月16日光明日报，有删节)17.作者笔下的红豆树有什么特点?请联系全文分点归纳。(3分)18.文中多次写到春雨，有什么作用?(3分)19.作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写柳如是别传这件事?(3分)20.第段写到，已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么反而觉得可惜?(4分)2 1.文章最后一段在结构和内容上有什么作用?请联系全文简要分析。(4分)