六年级下册语文课件-第7课 学会聆听_西师大版 (共11张PPT).pptx

1、学会聆听学习目标：1、掌握生字词2、联系上下文体会关键词句3、把握主要内容，体会“宇宙的玩万物中都蕴含着音乐”的深刻含义，明白音乐是要用心来感受的。凝神遐想聆听夜幕降临惊雷滚滚耀眼雷鸣灵魂鬼哭狼嚎驾驭遨游飞泻而下倾听微妙蕴含宇宙循环置身其外融入雄壮缺陷嗜好措施精神焕发召唤给文章划分段落一（1-12）写我回忆母亲教我聆听“歌曲”的情景二（13）写我成为一名治疗听力缺陷的医师后，用母亲教我的聆听方法教小姑娘，让她重拾自信，精神焕发文章第一段中我闭上双眼，“凝神遐想”了些什么？（或文章讲了什么内容）回忆母亲教我听歌：在五六岁那年的一天，当惊雷滚滚而来。我惊恐万分的时候，母亲教我听暴风雨的歌声。后来，

2、在观赏瀑布时，母亲又教我聆听心中的歌文章第二段：母亲教我把吓人的雷声当成美妙的歌声去听实际指什么？歌声指的什么？实际指教我召唤内心美好的东西，克服恐惧的心理。歌声是指雷声、风声鬼哭狼嚎似的风声又响起来了，我紧紧地靠着母亲。用“鬼哭狼嚎”形容风声说明了什么？说明我还没有学会聆听，还没有把自己融入自然中阅读文章第10段思考：我驾驭着竖琴的声音，睡了神奇的一觉，说明了什么？说明在母亲的引导下，我学会了聆听，并通过聆听发现了美好的东西你不要置身其外，而应当融入其中。那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。这句话蕴含了哪两层含义？第一层是说，宇宙万事万物都蕴藏着音乐，音乐无处不在。第二层意思是说，要聆听这些声音，我们不能置身其外而要融入其中，用自己的心灵去感受，去捕捉。多少年后，我到一所公立学校当一名医治听力缺陷的医师。学生中有位叫希莉的小姑娘，虽然听力没有完全消失，可我对她的治疗，收效很慢，她自己和她父母似乎都有些绝望了。运用什么修辞？有什么作用？运用对比的修辞，为下文“我”“用美妙的音乐”帮她渡过人生中的苦难作了铺垫，说明“聆听”的效果明显。课后作业：根据文章内容回答问题1、第二段中的“暴风雨里有歌声呢”歌声指什么？母亲这样说的目的是什么？2、“我驾驭着竖琴的声音，睡了”神奇的一觉。”说明了什么？3、母亲教我把风当成什么？4、通过学习这篇文章，你从中体会到什么道理？