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类型2019-2020学年语文版高中语文必修五练习:第四单元 拓展作业(三) WORD版含解析.doc

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    2019-2020学年语文版高中语文必修五练习:第四单元 拓展作业三 WORD版含解析 2019 2020 学年 语文版 高中语文 必修 练习 第四 单元 拓展 作业 WORD 解析
    资源描述:

    1、高考资源网() 您身边的高考专家拓展作业(三)一、基础考查阅读下面的文字,完成13题。出青州城南五里,有一山名云门山。自山脚下遥望山顶,崖上隐隐有一寿字,这就是人们要来看的奇迹。一路_,两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,撒满沟沟壑壑。树并不很粗,却坚劲挺拔,都生在石上。树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如大旗迎风。偶有一两株树直挡路中,那是修路时不忍斫损,特意留下的,()。环视四周,让人感到往日岁月的细密。片刻我们爬到半山望寿阁,在这里小憩,山顶石壁上的大红寿字已_。这是世界上最大的寿字,是书法的精品、极品,日本的书道专家还常渡海西来_呢。这是明代嘉靖三十九年,青州衡王为自己祝寿时所刻,距今已四

    2、百多年。山上残雪未消,我在料峭春风中,细细端详这个奇迹。这字高七点五米,宽三点七米,也不知当初怎样写上去、刻出来,却又这样不失间架结构,点画笔意。这衡王创造了奇迹,但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字希冀自己长寿百岁的意思,同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家,命不能永存,威风也早已_去。倒是这个有艺术价值的寿字,寿到如今。1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A扶摇而上历历在目顶礼膜拜栉风沐雨B拾级而上赫然在目顶礼膜拜风吹雨打C拾级而上历历在目毕恭毕敬栉风沐雨D扶摇而上赫然在目毕恭毕敬风吹雨打解析:选B。扶摇而上:仕途得志或飞快上升。拾级而上:一个台阶一个台阶地向

    3、上攀登。历历在目:清晰地出现在眼前,一一分明。赫然在目:令人惊讶或引人注目的事物突然出现。顶礼膜拜:对人崇拜崇敬到了极点。毕恭毕敬:十分地认真和尊敬,形容态度很恭敬,后来也形容十分端庄有礼。栉风沐雨:形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。风吹雨打:比喻经受磨炼或严峻的考验,有时也指花木遭受风雨摧残,或比喻恶势力对弱势群体的迫害。2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A树皮已被游人摸得油光B树皮摸得油光归功于游客C游人已把树皮摸得油光D游人不时摸着油光的树皮解析:选A。根据前面语句写的是“树”,可以选填“树皮已被游人摸得油光”。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A衡王刻

    4、字希冀自己长寿百岁,同时也向老百姓摆摆皇族的威风。B哪怕衡王刻字希冀自己长寿百岁,也算向老百姓摆摆皇族的威风。C衡王刻字希冀自己高达百岁之巨,同时也向老百姓摆摆皇族的威风。D衡王刻字向老百姓摆摆皇族的威风,同时也希冀自己长寿百岁。解析:选A。B项,关联词不当。C项,句式杂糅,删去“之巨”。D项,不合逻辑,主要是希冀百岁,其次是向百姓摆威风。二、阅读理解阅读下面的文字,完成46题。最后的猎手子虚在一大堆麻烦的工作终于告一段落后,我终于在那个雾霾笼罩的下午逃离西安,启动登太白山穿大秦岭的行程。但两天前,我却在途中崴了脚,像一辆瘪了胎的车,不得已滞留在猎人的木屋。我的脚踝肿得厉害,可猎人宽慰我说,等

    5、同伴回转来,你跑得会像山上的麋鹿一样快。他采来草药,捣碎了敷在我肿痛的脚腕上。猎人说,睡一晚,明早醒来,如果你愿意,你就能跟着我去打猎了。打猎?能猎到什么?猎人咧嘴笑:你想要打到野鸡,山兔,羊鹿,还是狼?他的语气像是说,整个群山都是他的花园,你想要剪一枝玫瑰,月季,还是菊花,全凭你的心思啦。但我偏说,我早知道禁猎了,你能住在这山里,也是披着个猎人的名头,没准儿你是偷偷摸摸住在山里的,恐怕猎枪早被收了。我意外地看见猎人一改刚才的天真和得意,脸上现出那么羞涩的表情来,低头嘟哝:你说对了。野物少了,枪没了,我这个猎人也没了。我一时有揭了别人短处的不安,就安慰猎人说,若是你还能套住一只野兔,我就很知足

    6、了。猎人在这天早上唯一做的事,就是用埋在火塘里的火种点燃一些劈碎的木柴,使火焰升起来,再在火上烧开水罐里的水,泡一壶浓浓的茶。猎人倒一碗茶给我,又递过一大块锅盔,把一碟成盐和两根打蔫儿的青椒放在我俩之间。我确信这就是我能得到的早餐了。我喝掉茶,再倒一碗茶,然后学猎人的样子,吃我的早餐。如果是在早先,我不只给你野兔汤,我该给你更好的吃食。他的语气不是歉意,是平淡。好点的吃食是什么呢?我本想问,又忍住了。但山野寂静,我又从来没像现在这样清闲、无所事事过,就努力在我和这个寡言的猎人之间找话。我说,这锅盔我猜是你老婆烙的。猎人再次笑:老婆子在山下开饭馆,这个饼在店里卖得火。猎人老婆开的小饭馆是政府用于

    7、搬迁的创业扶持项目。要不我死活不下山的。猎人说,老婆子倒是喜欢山下,说人多,不用整天哑巴似的不说几句话。我说:你呢,一个人跑来这山上?猎人再次露出难为情的样子:我待在山下会身子疼、脑壳疼、骨头疼。帮不了老太婆的忙,还让她替我操心,惹她烦,她就放我回山里住几天。环顾简陋至极的木屋,我沉吟说,如果能找一份适合你的工作,你做不?猎人吃惊地看着我,张大嘴巴,你是说我能在山下打猎?山下除了人,鸡都见不到几只,还能打猎?看来这哥们儿一心只在打猎上。我想起山下围栏开狩猎场的朋友,招徕城里人玩狩猎游戏,如果让这个真正的猎人在那里教习游客狩猎,打打那些家养的兔子、山鸡,不是让那些城里人玩的把戏更有真实感,顺便还

    8、把猎人给安置了?于是我肯定地回答猎人,我能帮他找到打猎的营生。猎人笑了,眼里完全是听笑话的表情。午后,我躺在一捆干草上晒太阳,在叮咚水声中蒙眬睡去。醒来,又睡去。这天晚饭时分,我打开我的背包,倒出里面的瓶瓶罐罐,一一开启,在地上摆了一大片,我说我请客,晚饭不用做了。猎人也不谦让,从床下摸出一瓶酒,找来两只碗倒上,我们就坐下吃喝。只是吃喝。我再次体会到面对一个语言金贵的人,安静的可贵。我发现直到现在,猎人也没问过我的职业、我的家庭、我从哪里来这样的话。即便我说要帮他找到狩猎的差事,他也想不到对我作言语上的考察。我忽然领悟了这个猎人身上珍稀的沉静,这使他走出我心存假象的卑微,使他的样子在我心里明亮

    9、起来,可敬起来。第二天,我在鸟雀的吵闹声中醒来,耳畔碎银般明亮的鸟鸣声,璀璨的阳光透过猎人没有窗帘的窗子射在我眼睛上,晃得我睁不开眼,真是一个奇异的陌生的早上。我转动脚腕,不疼了,像是好了。你终于醒了。猎人站在门边看着我说,我都等你一个时辰了。你再不醒,菌子可要候老了。我跟猎人走到一棵桦树后面,我先看见一棵巨大的菌子顶着露珠站在那里。围着那棵大菌子,一片大小相仿的小菌子侍从似的向四周铺开去。猎人找来一堆干透的柴火,在离菌子三米的地方点燃,而后等待柴火燃尽,直到火焰消失,只剩下一堆红火炭。猎人走到那片菌子边,蹲下,从腰间抽出小刀片,先把那棵最大的菌子齐根割下,托在刀片上,捧到那堆红炭上,一棵又一

    10、棵的菌子就这样被捧到火炭上,猎人顺势用刀尖刨开菌子,随着吱吱叫声,一股清冽的香气升腾出来,向四周弥散。吱吱的叫声慢慢变小,菌子慢慢瘦小下去。猎人从怀里掏出一个纸包,倒出纸包里的盐和辣椒面,直到吱吱声最后消失,火炭从红变成黑灰。随后我们吃掉火炭上全部的菌子。我们踢起潮润的土,掩埋了灰烬。站起来。太阳从桦树后面升腾起来,五彩斑斓,美不能言。(摘编自北京文学)4下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()A猎人用草药医治“我”崴伤的脚踝,并保证说第二天就可以上山打猎,起初“我”对他的医术表示怀疑,但第二天早上“我”的脚踝果然不疼了。B小说写第二天清晨“我”耳畔“碎银般明亮的鸟鸣声

    11、”,化听觉为视觉,生动地表现了鸟雀鸣声的清亮细碎和自己一夜安眠后的愉悦舒畅。 C在“我”毫不留情地指出禁猎的事实后,猎人终于能够直面自己已经失去了狩猎权利这一现实,不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。D小说以平静的语调,白描式的语言,表达了对猎人无法狩猎的深切同情,也流露出对狩猎这一传统职业在当今日渐衰微的忧思。解析:选B。A项,“我对他的医术表示怀疑”在文中没有体现;C项,对小说内容的理解不正确,猎人本来就知道自己已经失去了狩猎的权利,并没有自欺欺人。D项,对小说主题的理解错误,除了对猎人的“同情”外,更多的是对他的敬佩,而且对当今狩猎这一职业的衰微没有忧思。5小说中的猎人有哪些性格特点?请

    12、简要分析。答:解析:猎人的形象可以通过他与“我”交谈时说的话和“我”对他的看法分析。要先概括特点,如友善、纯朴、沉静等,然后再结合具体内容分析。答案:友善随和:宽慰受伤的“我”,采来草药为“我”医治脚伤;耐心等“我”醒来,与“我”一起分享美味的菌子。纯朴率真:不愿下山,宁可独自住在简陋的木屋中;“我”请猎人吃饭,他并不刻意谦让,拿出酒与“我”共饮。沉静寡言:不爱说话,需要“我”努力在两人间寻找话题;从不过问“我”的职业、家庭和来历;即使“我”说能为他在山下找到工作,他也不出言询问。6小说最后两段为什么要详细描写猎人与“我”烹食菌子的过程?请结合全文,谈谈你的看法。答:解析:这两段文字可以看成是

    13、猎人山中具体生活的缩影,表现了“狩猎”生活的美好滋味,艺术地表现了小说的主题。答案:表现山中生活虽孤单清苦却有滋有味,暗示了猎人热爱山林生活以及坚持独自生活在山里的原因,使故事更加合理。新鲜清香的菌子与前文浓茶、成盐和打蔫儿的青椒的简陋早餐遥相呼应,让“我”更全面地了解了猎人的生活,丰富了小说的情节。对猎人从生火制炭到采菌烤食的娴熟过程的描写,突出了猎人熟悉山林、善用物产的特点,丰满了人物形象。猎人虽然不能狩猎,但仍能与自然和谐相处,保留着山林生活的经验和技能,凸显了淳朴自然的生活方式的可贵,深化了小说主题。详细描写“我”与猎人烹制菌子的过程,使一起吃掉了全部菌子的尽兴,与前一天早上面对简陋早

    14、餐时的勉强形成了对比,写出了“我”的好奇与惊喜,使情节有了跌宕之美。三、语言表达7在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。目前,很多拍电影的人崇尚“好莱坞”式判断标准,其实,建立对我国电影的创作和作品的判断标准,前提是必须建立对本土观众的自信、对本土文化的自信,对当下时代的自信,否则,_。一旦跟着“好莱坞”跑,_,这就好比让我们去跟意大利人比赛唱歌剧。但反过来,_,在电影创作和市场上的较量就变成了人家来跟我们比赛唱京剧。解析:第处根据“否则”“跟着好莱坞跑”可以推知,此处应从反面论述,容易拍成好莱坞式;第处根据下文可以推知“赛跑”,再

    15、结合前文可知此处用别人的标准来跟人家赛跑,即拿缺点比优点;第处由上文“但反过来”可以推知,此处是对上文的反说,故而此处应填“建立自信”。答案:就很容易拍成好莱坞式电影就等于用人家的标准来跟人家赛跑(或:比赛)只要我们建立了自信8下面是由光明日报、澳门晚报共同主办的“濠江杯”“逐梦中国我的读书故事”全民阅读征文活动的标志,请写出除文字外的构图要素,并用对偶句为活动拟一条宣传语,要求:紧扣活动主旨,语意简明,句子通顺。(1)构图要素(不超过15字):(2)宣传语(不超过30字):答案:(1)图形由江水和书本(或风帆)构成。(2)(示例)思绪飞扬,阅读逐梦中国;文字跃动,书香充盈人生。高考资源网版权所有,侵权必究!

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