2013高考语文一轮复习精练提高配套课件：诗歌的艺术技巧破解.ppt

1、第三节 诗歌的艺术技巧破解1(2010山东卷)阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首(其七十九)阮 籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。【注】商风：秋风。怆悢(ling)：悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？答：“清朝饮醴泉”表现了凤凰对高洁之志的坚持；“日夕栖山冈”表现了凤凰远离世俗之污浊的志向；“高鸣彻九州”表明了凤凰有关怀天下之志向；“延颈望八荒”，表现了凤凰对不为他人所认同的孤寂生活的坚守。(2)这首诗整体上运用了什

2、么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。答：整体上运用了托物言志的表现手法。将自己的感情借凤凰写出，表达了阮籍在魏晋黑暗的政治背景下不愿与世俗同流合污而宁可坚持自身之高洁的志向；同时，凤凰这一意象也表明了作者希望身边的政治能早日清明起来的企盼；适逢商风起等后半部分，表明了作者身处压抑的政治环境，不能有所作为的怅恨。解析(1)抓住诗句中的关键字眼思考“凤凰”的品性。饮醴泉体现爱洁净，提取“洁”；栖山冈体现居高处，提取“高”；彻九州以声高写才高，提取“才高”；望八荒以望远写志远，提取“志远”。(2)联系阮籍生活的时代背景，联系竹林七贤的常识，联系滕王阁序关于阮籍的典故，了解阮籍的处境和思想。明

3、确阮籍身仕乱朝处境危险不得不处事谨慎，思想情感反映在诗歌中比较隐晦曲折，往往借助象征等手法表达心意，这首诗就是以凤凰自比。书写自己高洁的品格艰难的处境，表达自己志存高远却报国无路的哀伤。2(2010全国卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。(1)这首诗表现了作者什么样的心情？答：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；表现了希

4、望脱离官场返回家乡的心情。(2)你认为这首诗在写作上有什么特色？答：一句一个场景；以景写情，情景交融；对仗十分工巧。解析(1)本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。(2)本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。3(2010安徽卷)阅读下面这首诗，完成后面题目。岁暮唐杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘

5、犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。答：边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。(2)这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答：借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从

6、视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出汉书终军传；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。解析(1)本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明的时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。4(2010湖北卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵

7、旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。答：范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。答：通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深

8、沉。1.阅读下面这首词，回答问题。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。【注】挼：读ru，“揉搓”之意。这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受，请选择其中一种手法来说明。(4分)以下是上题的考试现场抽样，请参考评分标准，对现场答案做出评判，分别给出分数，并阐明理由。【现场答案】答案 对比。早年的欢乐和晚年的痛苦进行对比，写出了词人的痛苦。答案 采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，

9、表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。【点 评】评分标准 要准确说出运用的手法，并要说出这种手法的表达作用，还要结合词人情感。评 判 答案能写出所用手法，但是分析不够到位，情感把握比较笼统，不够具体，得2分；答案对手法的理解比较准确，分析准确到位，得4分；【参考答案】运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。以题说法 如何回答鉴赏诗歌艺术技巧类题目设问方式 这首诗采用了何种表现手法？这句诗运用了哪种修辞手法？请分析这某联的表达技巧。诗人是如何抒发自己的情感的？规范思路(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句

10、阐释为什么用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。行文办法还是先“盖帽”，然后具体的条分缕析。教材示例 请分析李清照的声声慢是如何表达情感的。参考答案 直接抒情和间接抒情。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”起句连续用了七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。“这次第，怎一个愁字了得！”直接抒情，写尽了自己的颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”借景抒情，写出了作者凄苦的哀愁。细致审题，要强化四个方面：掌握相关的鉴赏专业术语，鉴赏时能说规范、专业的名词术语，常见的表达技巧类型及它们的效果要烂熟于心。审清题意，多角度考虑。先要审清问的是什么，如问“修辞手法”，则必须具体准确地回答出修辞手法；如问“表达技巧”“艺术特色”，则要先考虑修辞手法，再考虑其他表现手法，后考虑表达方式和谋篇布局。再要审清问的是“一种”还是“多种”，是“主要”还是“哪些”。注意表达技巧具有多样化，不同诗词可能各有侧重，要根据题干要求，选取具体技巧作答。注意回答技巧时要具体、完善，特别是要结合诗句来分析，不要罗列术语，搞“空对空”式的分析。单击此处进入精练提高