六年级下册语文课件－8 三人行-1｜冀教版(共19张PPT).pptx

1、8*三人行“三人行”指三个人结伴而行,本文中的三个人不是在林间散步，更不是结伴游玩，而是在长征途中的草地上艰难前行，并且他们每个人身上都有严重的伤。他们相互救助，忘却自己的伤痛和疲惫，一同向前行进着。本文以“行”为线索，以这种特殊的行军方式展现了革命时期的红军战士勇于克服困难、团结友爱的精神。助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时1.理解“视死如归、匍匐、无边无垠”等词语，并自觉积累词语。2.有感情地朗读课文。抓住文中令人感动的情节，体会人物形象与作者蕴含在其中的情感。学习目标王愿坚：当代著名的部队作家。山东省诸城市人。1945年参军后耳闻目睹了我军许多可歌可泣的英雄事迹，于是他把自己

2、的感受写成了文艺作品，有力地配合了部队的政治教育活动。他的作品思想性和艺术性都很强，是文学园地的一枝奇葩。走近作者主要作品：短篇小说党费粮食的故事七根火柴普通劳动者足迹路标以及电影文学剧本闪闪的红星(与陆柱国合作)。崎岖 揭开q ji 易读错字咽y（哽咽）yn（吞咽）yn（咽喉要地）多音字哽咽：莽撞：匍匐：有气无力：理解词语哭时不能痛快地出声。鲁莽冒失。造句：他做事莽撞，很不讨人喜欢。爬行。造句：战士们冒着炮火匍匐前进。形容没有力气，无精打采的样子。造句：他生病了，说话有气无力的。视死如归：无边无垠：理解词语把死看作像回家一样，形容不怕死。造句：干革命就要有视死如归的精神。没有边际。造句：下雪

3、了，大地被无边无垠的白色覆盖了。第一部分（第14自然段）背小周行。写身负重伤的指导员王吉文背着通讯员小周在草地上艰难地“行”。第二部分（第519自然段）背小周、黄元庆行。写路上遇见了受伤的黄元庆，王吉文轮流背着小周和黄元庆“行”，最终昏倒了。第三部分（第2023自然段）拖指导员行。写王吉文的伤口裂开昏倒后，小周和黄元庆拖着王吉文“行”。课文主要塑造了三个人物。最令我感动的是王吉文。因为他有这钢铁般坚毅的意志，和高尚的革命情操。说一说文中主要塑造了几个人物？最令你感动的人是谁？为什么？课堂小结长征途中，红军指导员王吉文身受重伤，但还是在泥泞的草地上轮流背着小周和黄元庆艰难地前进。在又饿又累和伤口

4、剧烈疼痛的情况下，他昏倒了。但当他醒来时，他看到他的两个战友正拖着自己匍匐前进。1辨字组词。揭（）渐（）歇（）惭（）凑（）溃（）揍（）遗（）溃烂遗留揭开歇息逐渐惭愧凑齐挨揍2选词填空。果断 武断 判断(1)他处理问题很()，大家都很佩服。(2)根据我的()，这事一定是他干的。(3)做事不能太()，必须三思而后行。果断判断武断揭晓 揭穿 揭开(4)他当场()了骗子的诡计，使群众没有上当。(5)她的一席话()了我藏在心中已久的谜团。(6)本学期“三好学生”的名额已经()，快去看吧。揭穿揭开揭晓3请给下列句子加上标点。(1)他果断地说黄元庆同志我以指导员的身份命令你走(2)一个人该有多大的劲哪看他负了伤还背我们走了那么远这是黄元庆的声音。：“，！”“！。，”4将下面错乱的句子重新排列。()途中，他们遇到了重伤战士黄元庆。()最后，由于伤口裂开，体力不支，他晕倒了。()团结友爱，共同前进的三人，真令人敬佩啊！()茫茫草地上，指导员背着小周艰难行走着。()指导员轮流背着二人前进。()小周和黄元庆拖着指导员前进。524613xx小学x年级x班xxx