2021-2022学年高二语文粤教版《唐宋散文选读》教学课件:第一单元 1、小石城山记 .ppt
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- 唐宋散文选读
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1、柳宗元小石城山记柳宗元预习检测(一)解释下列句中划线的词语。1、自西山道口径北()()2、又怪其不为之中州()()3、更千百年不得一售其伎()()一直名词做动词,向北走意动用法,对感到奇怪中原地区得到赏识技艺,美景(二)指出下列划线词语的用法 1、其:(1)其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞,有若门焉()(2)其响之激越,良久乃已()(3)又怪其不为之中州()(4)神者傥不宜如是,则其果无乎?()代词,指山石代词,那代词,指造物者代词,指造物者2、而:(1)逾黄茅岭而下()(2)其一少北而东()(3)无土壤而生嘉树美箭()(4)益奇而坚()(5)以慰夫贤而辱于此者()连词,表顺承连词,表顺承连词
2、,表转折连词,表并列连词,表转折3、是:(1)及是,愈以为诚有()(2)又怪其不为之中州,而列是夷狄()(3)是固劳而无用()(4)是二者,余未信之()代词,这里代词,指美景代词,这代词,这(三)将下列句子翻译成现代汉语1、又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。译文:2、神者傥不宜如是,则其果无乎?译文:又对造物者不把它们安置在中原地区,却把这些放置在这荒僻遥远的永州而感到奇怪,经历千百年而不被人欣赏它的美景,这本来是劳而无功啊。造物者或许不应该像这样做的,那么造物者果真是不存在的吧?女墙和土堡研读文本奇美 幽静 坚实山石的形状和分布山洞的深窈林竹的生长环境小石城山
3、景色特点:写作背景柳宗元少年得志,才华横溢,21岁进士及第,名声大振。曾官至礼部员外郎,掌管全国的礼仪、享祭、贡举。后因参加王叔文革新运动,被贬到永州做司马。司马只是一个闲官,没有具体职权。不到半年,母亲去世。政治的失意,至亲的离世,生活的窘困,柳宗元在永州的日子过得十分艰难。在这里一呆就是十年。本文写于在永州的第八年。两年后调任柳州刺史,死于贬所。奇美 幽深 坚实孤高坚韧 富有才华小石城山柳宗元被弃置遭贬谪天涯沦落 同病相怜借小石城山的幽景奇石来吐露自己的身世遭际,表达自己怀才不遇的愤懑之情。贬官文学代表作品 1、苏轼:因反对王安石变法,“乌台诗案”被贬黄州。代表作记承天寺夜游、念奴娇赤壁怀古、赤壁赋。2、欧阳修:因支持范仲淹“庆历新政”,遭到保守势力陷害,被贬滁州。代表作醉翁亭记。3、范仲淹:因直谏屡次被贬,倡导“庆历新政”失败被贬邓州等地。代表作岳阳楼记。余秋雨先生曾经在文化苦旅中说:“中国文化中极其夺目的一个部分可称之为贬官文化。随之而来,许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。这一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。”1、完成学案的拓展阅读。2、完成课后练习第三题,比较分析本课与始得西山宴游记在情感上的不同之处以及它们与相应的景物的关系。作业布置
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