浙江省金丽衢十二校2022-2023学年高三下学期第二次联考语文答案.docx

1、金丽衢十二校第二次联考参考答案一、现代文阅读(一)现代文阅读I1.A。A项曲解文义。“实现科技产品的可持续发展”表述有误，科技向善的目的是为了实现人类社会和科学技术的可持续发展，并非科技产品的可持续发展。2.C。A项逻辑关系错误。“只有才”是条件关系，根据原文“在从事科技创新及其应用等过程中，应具有向善向好、公平正义的科学精神和文化理念”，前后句不构成必要条件关系。B项或然变必然。“一定会对未来人类社会可持续发展”一句错误，原文是“可能会对当前乃至未来人类社会可持续发展”。D项偷换概念。根据原文“为何科技的发展会带来这样一种过载的现象?”可知 D 选项中“碎片化带来的注意力瓦解问题，前所未有的

2、威胁”不是“科技发展带来的过载现象”，而是分析“过载”现象的原因。3.D。“换脸术”和“仿声术”均是合成具有较高自然度和真实感的图像及音视频内容的人工智能技术，包括人脸更换、语音合成等。近年来，网络上出现诸多科技作恶现象，不法者利用AI人工智能混淆视听，触犯法律，诸如此类的人工智能不应被看作是科技向善。4.需要科技企业承担更多的社会责任，始终遵循科技向善理念，开发好的技术，生产好的产品，力求创新产品放大人性之善，要符合人类共同价值的向善伦理原则，始终坚持为人民服务。个人层面，减少碎片化阅读时间，培养独立思考的能力，摒除网络不良信息的干扰，专注于自身文化知识的积累与修养。政府、学术界、媒体一起寻

3、求最大范围内的共识与解决方案，对数字化创新产品进行研究，分析利弊。(每点2分，答对2点给4分。言之有理即可)5.这一科技创新体现设计者内在的价值取向是善的，即创意保护并活化文化遗产，能够对社会整体产生有益的价值导向。建立三星堆遗址考古数据数字档案，有助于满足公众的考古文化体验需求，体现了科技创新始终以人为本的价值理念。科技助力中华文明探源，为更多的文化遗产的保护与研究提供了借鉴，推动数字文化的可持续性发展。(每点2分，答对2点给4分。言之有理即可。)(二)现代文阅读I6.D。“都因为父亲基因的作用太强大”，说法过于绝对。7.B。“第叁条岸”和“第三条路”之间存在照应和近似的关系，且文中并未明确

4、诗集的作者就是我的父亲。8.勤劳、坚强。失去了丈夫的“母亲”没有哭泣，而是“变得强硬了起来，不再抱怨什么，把家把麦子照顾得很好”。爱子心切。“我”“每次得到奖励，母亲会变得温和和面对“我”的离家出走以死相劝。功利世俗。母亲不理解丈夫和儿子沉迷诗歌，认为是不务正业，要求儿子“要么好好读书，考上大学光宗耀祖，要么跟我下地侍弄麦子，没有第三条路可走”。情绪化。她对父亲“嚎啕”“扑”“砸”，对我“吼”“撕碎”“拿着一把镰刀，摁在自己的脖颈上”“嘶喊”。(答出一点给2分，单答一方面不超过4分，共6分)9.“麦子”表明诗集的写作题材是关于“我”童年的记忆和现实人生的体验。“麦子”寄托着“我”对超越世俗的诗

5、意与理想的追求。“长在地上”与前文提到的诗歌中的麦子是“长在天上”相照应，体现了诗集对“我”的深远影响。“长在地上”表明“我”听取了母亲的教导，走上一条不同于父亲的人生与诗歌之路。(每点2分，共6分)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读10.DHN11.C。A“人穷则反本”的“穷”是“处境窘迫”之意;B.“时乖命蹇”的“乖”是“不顺”之意:C.“保卒余年”的“卒”是“完结”之意;D.“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”是“道歉”之意。12.B。结合“或有抑屈，听于本镇投牒自诉”可知，“向中央政府申诉”错误。13(1)当时郑颢已经与卢氏女订婚，(郑颢)特别怨恨白敏中，因此屡次在唐宣宗面前诋毁白敏中。(

6、昏:有婚约。衔:怨恨、对不满。由是:因此。每点1分，句意通顺1分)(2)县令李君奭有优异的政绩，任期届满当罢官，(我们)到官府乞求他留任，为此在佛祠祈祷，希望都能符合我们的愿望。(异政:优异的政绩。冀:希望。谐:合、符合。每点1分，句意通顺1分)14.用人不疑，君臣关系和谐。善于处理民族关系。善于纳谏，听取忠言。有“民本”思想，重视百姓利益。(每点1分，答对3点满分，意思对即可)(二)古代诗歌阅读15.C。“范蠡功成身隐遁，伍胥谏死国消磨。”突出两位谋士的声名，并不含作者的褒贬态度。（小编认为：D项“怀才不遇”说法，值得商榷，鱼玄机虽然对以西施为代表的女性受到不公待遇有伤感，但并不代表自己“怀

7、才不遇”，至少诗中难以读出此意；纵观鱼玄机短暂一生，其作品也多是酬和之作，与温庭筠唱和之作）16.诗人在描写吴越史实时，融入了强烈的女性意识，将西施作为写作对象，看到了女性的历史价值；世人往往强调谋士的作用，但在诗人看来西施的作用远远胜过出谋划策的男性，女性具有以柔克刚的力量。越国最终战胜吴国，范蠡被当成英雄，而西施却淹没在历史长河中，诗人为女性的不公待遇而感伤。(每点2分)(三)名句名篇默写17(1)六国互丧率赂秦耶(2)不知乘月几人归落月摇情满江树(3)示例:制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳/涉江采芙蓉兰泽多芳草 /昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑(生所填诗句中带有“芙蓉”这一意象，且书写正确即可给

8、分)三、语言文字运用(一)语言文字运用I18.示例:乡愁原是一个文化哲学范畴，发端于农耕文明，表征着一种历史情愫，寄寓着一种文化表达。(写成两个短句，给1分;写成三个短句，给2分;写成四个短句，给3分;表达流畅，给1分)19.示例:“记得住乡愁”是一种诗意化表达，不知拨动了多少人的心弦，它强调了新型城镇化不仅注重自然环境的修复、改善，更关注一种人文环境的营造、重构。(成分残缺搭配不当、语序不当，每改对一处给1分;语言流畅，给1分)(二)语言文字运用20.D。例句亦作“成份”，指构成事物的各种不同的物质或因素。A、B、C项的意思和例句的含义相同。D项的“成分”指根据个人在一定时间内主要生活来源的

9、性质划定的阶级属性。21.第一空:竹笋对胃肠不友好;第二空:但也有一种浓浓的涩味;第三空:则草酸含量越高。(评分标准:共6分。第一空“竹笋”“对肠胃不友好”各1分，第二空“但”“有涩味”各1分，第三空“草酸”“含量越高”各1分)22.虽然草酸使蛋白质凝聚而引起涩感，伤害动物的消化道，降低各种消化酶的活性，但是草酸可以抵抗病菌、昆虫和动物对嫩笋的伤害。(评分标准;4个影响全部写全且有表示转折的关联词，满分;没有表示转折的关联词，扣1分;影响少一点扣1分，扣完为止)四、作文23.【参考答案】略。(60分)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观;内容切合题

10、意，符合试题的材料、情境与任务要求:观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性;表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。说明:(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16 点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入本质 2揭示事物内在的关系观点具有启发性2.丰富:材料丰富 论据充足形象丰满 意境深远3.有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4.有创意:见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有

11、独到之处有个性特征(三)缺标题扣2分;字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计:标点错误多的，酌情扣分。(四)套作或文体不明确的，酌情扣分;抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分。“发展等级”不给分。 参考译文起初，唐宣宗命令白敏中为女儿万寿公主选择佳婿，白敏中选中并推荐郑颢。当时郑颢已经与卢氏女订婚，(郑颢)特别怨恨白敏中，因此屡次在唐宣宗面前诋毁白敏中。白敏中将赶赴边镇，对唐宣宗说:“郑颢不愿意娶公主，对我怨恨入于骨髓。我在政事堂掌政，他不能对我有什么办法:现在我要出朝，郑颢必定趁机恶语中伤，我恐怕死期不远了!”唐宣宗说:“朕早就知道了，你为什么这么晚才说到这个呢!”于是命左

12、右近侍从宫禁中取出一个红柳木盒子，交给白敏中说:“这里面都是郑郎诋毁你的书信，朕如果相信，哪里能重用你到今天呢!”白敏中回到家中，将红柳木盒子放到佛像前，烧香下拜，供若神明。白敏中驻军于宁州，壬子(十日)，定远城使史元于三交谷击破党项族九千余帐，白敏中奏告朝廷称党项已平定。辛未(二十九日)，唐宣宗颁下诏令:“平夏党项部族现在已经安定帖服了，听说南山党项部族有些出山的帐落，由于饥寒交迫，仍然在进行抢掠，而不被平夏党项部容纳，穷困得无路可走，没有归处;应该请李福向南山党项部存抚告谕，在银州。夏州境内授给他们一些闲置的田地。如果他们能洗心革面，听从教化，而不再剽掠，就应该像对待婴儿一样抚慰他们;从前

13、他们作恶多端，现在一切不加追究，如果有的帐落有冤屈，可让他们自己随时到所在军镇向主管官吏投牒申诉。如果再敢侵犯我边疆牧场，或者重新逃入山林之中，不受我大唐王朝的教令，就对他们进行诛讨，决不赦免。(公元八五二年)三月，唐宣宗下诏令原先赐给右卫大将军郑光的鄠县以及云阳的庄园一并免除税役。为此中书门下两省上奏，认为:“收取税役的法规，天下都应相同。您屡次发布德音，希望使中外法令齐整划一，今天唯独先免除郑光的税役，似乎与前面的意思稍有背离。虽然这是一件很细微的事，但牵涉的问题却很多。”唐宣宗为此下诏宣称:“朕以为郑光是皇帝元舅的尊贵身份，企图给他优异的待遇，免征租税，起初没有细加思考。况且亲戚之间，正

14、是人们难以议论的，你们如果不是热爱我，怎么能向我进献如此好的意见!其他一般性事务如果都能这样，天下何忧不能治理!有始有终，君臣应当共同遵守。按照你们所奏请的去办。”(公元八五五年)二月，唐宣宗任命醴泉县令李君爽为怀州刺史。起初，唐宣宗于渭上游猎，看见十几位父老聚集在一个佛祠前，唐宣宗上前询问其缘故，父老们回答说:“我们是醴泉县百姓，县令李君奭有优异的政绩，任期届满当罢官，(我们)到官府乞求他留任，为此在佛祠祈祷，希望都能符合我们的原望。”后来怀州刺史空缺。唐宫宗亲手写诏书任命李君爽，宰相们对李君命的升迁不明所以。李君彝入朝向唐宣宗谢恩，唐宣宗才用父老的话来奖励李君爽，众人这才明白了李君奭升迁的缘故。学科网（北京）股份有限公司