2021秋九年级语文上册 第1单元 写作：尝试创作习题课件 新人教版 (2).ppt

1、单元写作：尝试创作写作点拨诗歌堪称中国几千年文化宝塔上最璀璨的明珠，历来有“文学之母”“语言的钻石”之美誉。学生写现代诗要注意以下一些技法：1确定一个主题，抒发一种情感。一首诗首先必须有一个主题，没有主题的诗就是没有色彩、没有生机的花园；感情是诗歌的生命，诗歌或诗句能使人感动，关键在于它的情感。2用新奇、精美的语言塑造诗歌意象。诗歌写作中用于塑造诗歌意象的不是人们日常生活中熟悉的语言，而是一种新奇的精美的变形语言。可以通过下面几条途径来训练、提高把握诗歌语言的能力。(1)精选动词。诗歌语言在塑造审美意象时首先可做的工作是精心锤炼表现意象的动词。精选的动词更富有表现力，使诗歌灵动。(2)巧变词性

2、。我们可以利用汉语语法、词性灵活的特点，改变某些诗句中词语的性质，使诗歌语言新奇，意象鲜活而有特点。(3)跳跃省略。诗歌语言侧重于表现主观心灵，再加上篇幅限制，所以必须借助跳跃和省略，跨越一些过程性的叙述，省略一些小说、散文语言中必不可省的连接语和转折语，创造一种“语不接而意接”的诗歌语言，以此来引发读者丰富、自由的联想。3用丰富神奇的想象组合诗歌意象。我们在完成诗歌意象塑造的同时，还要借助想象把一个一个的意象组合为整体的诗歌意境，传达出特定的审美体验。因此，诗歌的意象比其他文学体裁在组合的方法上更自由，更大胆，更出其不意。4学会用韵。用韵很关键，它通常会决定一首诗的优劣，一首好诗往往韵律十足

3、，这样读起来才会朗朗上口，所以写诗的时候我们要选择合适的韵脚。例文引路拥抱春天我想，握住春天的每一根手指，就像，抱紧一束初醒的阳光。当鸟鸣开花，会做梦的石头也会发芽。我想，握住春天的每一根手指，让它温暖解冻冰雪的悲伤。三月的绿，做好起跳的姿势，在柳树细细的字里行间，预备着合唱。【旁批】“初醒”意为刚刚醒来，用拟人手法赋予阳光情态，既生动地写出了春天刚到，初春阳光已有些生气但温度并不高的特点，又能引人联想，给人以春意尚浅、似有还无的朦胧美感。这个词的使用做到了言简意丰，很好地体现了诗歌语言的含蓄美。我想，握住春天的每一根手指，它教我，在流动的天空中弹琴。每一个音符都是花的名字。山坡上涂满了色彩，

4、仿佛一夜之间所有的花都学会了跳舞。我想握住春天的每一根手指，竟感受到它新鲜的心跳，像婴儿。在风温暖的呼喊里，我找到了拥抱春天的最好方式。描绘了初春多变的景象，从“初醒”“起跳”到“预备着合唱”“学会了跳舞”，极富想象力，暗含着随时间的推移，春天的景物越发蓬勃、生机盎然之意。这种独具匠心的构思使诗人的描绘具有了层次性。全诗共四节，每节的诗句在三到五行之间变化，诗句长短也大致相似，这就形成了看似整齐又灵动多变的结构，与诗歌的内容相得益彰。名师点评：这首优秀的诗歌习作，通篇采用拟人手法，再现了春天的温暖、绚烂、生机盎然的特点。全诗结构匀称，语言凝练，节奏感强，想象丰富，显示了作者比较扎实的文学基本功。写作实践请你仿照艾青的我爱这土地，也写一首小诗，为中华人民共和国成立70周年献礼。_思路点拨：结构上：仿照艾青的我爱这土地，十行诗歌，分成两节。第一节主要是描写，第二节是直接抒情。诗句可以长短不一，体现节奏的跳动、起伏。语言不能过于随意，必须根据要抒发的思想情感和意象的特点选用词语，再经过锤炼，尤其在修辞手法的运用上要经过斟酌，适当地运用比喻、拟人、排比、夸张、反问等修辞手法。内容上：抒发对祖国壮丽河山的热爱或对日益强盛的祖国的赞美及我们的自豪之情，就要采用以小见大的手法，并选取有代表性的事物进行讴歌。_例文略。