2021秋九年级语文上册 第五单元 20《创造宣言》习题课件 新人教版.ppt
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1、20 创造宣言123B(1)协谐(2)判 叛(3)顿钝(4)概溉D45A(1)排比(2)拟人(3)反问提示:点击进入讲评。知能优化测验6A78911提示:点击进入讲评。综合技能提升101.下列加点字的读音全部正确的一项是()A中伤(zhng)遁词(xn)参天大树(cn)B豢养(hun)懦夫(nu)先知先觉(ju)C倘使(tng)剃头(t)耕读渔樵(jio)D祠堂(c)烟囱(cng)血脉相承(xi)Bdnqio xu2.用横线画出下面句中的错别字并改正。(1)在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和协。()(2)粮水断绝、众判亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,
2、毕竟写出了安魂曲。()(3)爱心是对幼者无私的教化,虽鲁顿无知而不舍;爱心是对长辈日夜的关怀,虽贫病交加而不弃。()(4)那片庄稼经过清水的灌概,正在茁壮地成长。()谐叛钝溉3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A黄老师的这一笔,犹如画龙点睛,使画中的人物更加生动传神了。B你如果因为这点挫折便自暴自弃,那这辈子都难有所成就了。C谁愿意在你走投无路时伸出援手,那人就是你真正的朋友。D过去的这里山穷水尽,如今已是牛羊成群,果树成林的“赛江南”了。D“山穷水尽”的意思是山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境,用在句中与语境不符。4.下列说法有误的一项是()A本文的写作顺序是先确立
3、中心论点再批驳错误观点。B本文主要运用了举例论证的论证方法。C作者在本文中反驳了五种错误观点。D本文的中心论点是:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。A本文用了驳论文“先破后立”的写法,先通过事例论证批驳错误观点,再在此基础上阐述正确的观点。5写出下列句子运用的修辞手法。(1)教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。()(2)樵夫拿着雪亮的镰刀天天来,甚至常常来到树苗的美梦里。()(3)蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?()排比拟人反问6【2019衡阳】下列句子没有语病的一项是()A电影老师好自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,老师
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