2021秋八年级语文上册 第二单元 综合性学习：人无信不立习题课件 新人教版.ppt

1、综合性学习：人无信不立题型解读图文转换(概括漫画内容及寓意类)答题思路：先要认真观察画面内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，再进一步提炼概括画面所揭示的主题。漫画常常会对人物行为或场景进行变形夸张，夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在。最后应多角度思考作者的创作动机，确定最佳切入点。答题模式：叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出寓意(反映/讽刺/揭露/批评/颂扬了)。12提示：点击进入习题。1.【中考重庆A改编】诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。【探“诚信”之义】(1)为了探

2、究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在相应的横线上。名言：轻诺必寡信、_故事：曾子烹彘、_示例：言不信者，行不果。人无信不立。一言既出，驷马难追。商鞅立木/尾生抱柱季布一诺(或：一诺千金)【访“诚信”之人】(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你按要求完成问题。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。【A】2013年儿子因故去世的原因，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范

3、诚实守信模范”，【B】受到习近平总书记的接待。采访问题：A中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？B在还债的过程中都经历了哪些艰难？C_D_【A】句句式杂糅，请提出修改意见：_。【B】句用词不当，请提出修改意见：_。删去“的原因”将“接待”改为“接见”请你再拟写两个采访问题，完善上面的采访提纲。示例：C.周围人如何看待你们为子还债一事？D受到习总书记接见后，你们对“诚信”有哪些新认识？2.宣城市正在开展创建文明城市活动，请你参与以下宣讲诚信的活动。(1)宣城中学将于7月3日举行期末考试，校学生会向全校学生发出了诚信考试的倡议。下面是倡议书，请你根据要求修改。倡议书敬爱的全体同学：为了营

4、造良好学风考风、净化考场环境、杜绝舞弊行为，特向全体同学发出如下倡议：一、科学复习，循序渐进。自觉遵守作息制度，合理安排学习时间，科学设计复习计划，早睡早起，规律生活，稳扎稳打，循序渐进，以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。二、调整心态，愉快迎考。正确看待考试，自觉调整自我心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的姿态投入复习，以愉快的心态迎接考试。三、诚信考试，杜绝舞弊。诚信考试，不作弊，考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格。最后，祝愿各位同学在考试中取得优异成绩！2021年7月1日宣城中学学生会倡议书中用语不得体的一处是“_”，应改为“_”。倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见：_。敬爱的全体同学亲爱的全体同学将日期和署名调换位置(2)下面是活动中的三道题，请你回答。许慎在说文解字中说：“信，诚也。从人从言。”由此推测，“信”字的本义是：_。成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累，写出一个含“信”字的成语：_。人诚信，守诺言示例：信口雌黄背信弃义(任意一个即可)请介绍下面的漫画的内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)画面内容：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。