2022七年级语文上册 名著导读（二）作业课件 新人教版.ppt

1、名著导读(二)西游记：精读和跳读1西游记的作者是_代的_，它属于_小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。明长篇章回体神魔吴承恩2下面表述不正确的一项是()A唐僧收徒的顺序为：五行山收孙悟空鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒流沙河收沙悟净。B孙悟空的称呼按照时间顺序是：美猴王(千岁大王)、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。C在白虎岭“三打白骨精”中，有妖精三变：村姑斋僧、老妇寻女、老翁再寻；有悟空三打：认出要打、当头一棒、请人做证将其打杀；有唐僧三逐：责难一逐、念咒再驱、贬书三逐；有悟空三求：未曾报恩、紧

2、箍难解、叩头辞去。D唐三藏路阻火焰山时，孙行者：一调芭蕉扇时得假扇，火焰山上扇火；二调芭蕉扇时假扮牛魔王骗得真扇，但未得扇变小的口诀；三调芭蕉扇时，扇被牛魔王变的假八戒骗回。铁扇公主名唤罗刹女，又称铁扇仙，曾因牛魔王之事与孙悟空有过节，不愿借芭蕉扇给他。后其夫牛魔王被众神降服，为救夫君，只得交出宝扇。D【解析】D.曾因儿子红孩儿之事与孙悟空有过节。3西游记第一回就交代了孙悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神贯穿他整个取经过程。选取下面情节，结合你的阅读体会，阐述孙悟空“石性”精神的具体表现。A大闹天宫 B三打白骨精 C三借芭蕉扇孙悟空的“石性”精神具体体现：孙悟空欲与天帝分庭抗礼、平起平坐；最

3、后因王母娘娘竟无视他，蟠桃会也不邀请他，一怒之下，大闹天宫，发出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。表现了他桀骜不驯、敢作敢为的反抗精神。三打白骨精中，孙悟空被师父唐僧三次驱赶，回花果山后闻知唐僧有难，不计前嫌前往相救。表现了他爱憎分明、疾恶如仇的战斗精神。三借芭蕉扇中，孙悟空被扇、被骗、被打，不屈不挠，最终扇灭火山，护唐僧西行，表现了他顽强不屈、英勇无畏的战斗精神。4小航和小洲在阅读西游记时，发现沙悟净虽然是西天取经的主角之一，可在个性的塑造上似乎不太鲜明，所以他们展开了关于沙悟净的人物形象探讨。请按照要求完成下列题目。小航：沙悟净，原为天界的卷帘大将，因触犯天条，被贬到下界。他在(1)_

4、(河流名称)兴风作浪，专吃过路人。后经观音点化，一心归佛，同八戒、悟空一同保护唐僧西天取经。小洲：你阅读得很仔细，我研究的是悟净的性格。比如，在“婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空”这一章节中，(2)_(故事情节)，可见他取经意志顽强。他是取经队伍的调和剂，调和了师徒间的矛盾。红孩儿诱骗唐僧，孙悟空多次阻止唐僧中计，唐僧反而大怒责怪悟空捉弄他，并执意要救红孩儿。唐僧被捉去后，悟空与八戒商量着要散伙，悟净赶紧苦劝悟空八戒不要散伙。流沙河小航：说得不错，我还发现沙僧很善良，但沙僧的善良与唐僧的善良是不同的。唐僧的善良是：(3)_沙僧的善良是：(4)_(请各结合一个情节分析)多表现为是非不分，人妖不辨。

5、如他被白骨精、红孩儿等妖怪迷惑，赶走孙悟空，体现出来的是一种愚善；沙僧在孙悟空被红孩儿的三昧真火烧得火气攻心、三魂出舍的时候跳入水中，将悟空抱上岸来，并为他按摩，使孙悟空苏醒过来；黄袍怪揪着百花羞(公主)来到被捉的沙僧面前对质，沙僧不顾自己生命危险，毅然替百花羞圆谎；九头狮子精拷打孙悟空时，沙僧要替他受刑。可见他的善良是明辨是非的，能真正帮助别人解决困难。5.以下片段都写到了孙悟空“流泪”的细节，这与悟空果敢刚强的性格是否矛盾？请联系小说内容写出你的探究结果。我的探究结果：_我认为不矛盾。这些片段写悟空因不得长生而流泪，又因被师父无情驱逐两次流泪，在狮驼岭听闻师父被害，信以为真，连续五次流泪。

6、说明悟空由关切自身到关切他人，心中的责任感日渐增强，对唐僧情真意切，重情重义。这些细节与悟空勇敢刚强的形象并不矛盾，反而相辅相成，塑造了孙悟空饱满立体的英雄形象。6.阅读下面一段话，回答问题。6.阅读下面一段话，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自_(填人名)创作的_(填作品)。(2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？吴承恩西游记“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)；她的儿子红孩儿在火云洞捉

7、了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。7在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。请任选其中一个，结合具体情节解说得名缘由。美猴王 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接

8、受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。8修行是一种成长。西游记中的孙悟空在修行路上遇到了众多山。请从下面选项中任选一座山，结合相关故事情节，谈谈它对孙悟空成长的意义。舒适花果山 磨炼五行山 坚持火焰山示例：花果山是孙悟空的诞生地，他通过勇闯水帘洞成为美猴王，生活舒适，自由自在。但是，有一天他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、筋斗云

9、和七十二变。成长意义：下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百余年，被压山下虽然剥夺了孙悟空的自由，但是也磨炼了他的心性，让他反思自己的错误，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候他欣然同意。成长意义：失去自由之时正是磨炼心性反思自我之刻！磨炼可以使人更加沉稳自律。路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主借芭蕉扇，虽然前两次借扇都失败了，但这并没有阻挡孙悟空的步伐，他又在猪八戒、托塔李天王、哪吒太子及佛兵天将的帮助下战胜牛魔王，终于借来芭蕉扇，灭了火焰山之火。成长意义：面对困难，坚持不懈，方法一定比困难多。9读书，是一种经历。关关与小渡在读名著时发现，名著中的人物经历也能够带给我们启示。